1 00:00:00,110 --> 00:00:02,270 Estoy moviendo esto por detrás 2 00:00:02,270 --> 00:00:03,270 Aunque no lo veis 3 00:00:03,270 --> 00:00:05,669 Ahí, tú vete para allá 4 00:00:05,669 --> 00:00:07,530 Tú para abajo y tú para arriba 5 00:00:07,530 --> 00:00:09,429 Tú para arriba 6 00:00:09,429 --> 00:00:12,509 Vale, ahora tengo que volver para atrás 7 00:00:12,509 --> 00:00:14,250 Y bueno 8 00:00:14,250 --> 00:00:15,650 Espero que os guste 9 00:00:15,650 --> 00:00:17,969 Espero que con mi cabeza 10 00:00:17,969 --> 00:00:20,050 No se me olviden muchas cosas 11 00:00:20,050 --> 00:00:21,550 La que más rabia me va a dar 12 00:00:21,550 --> 00:00:23,550 Es que una cosa es ir tranquilamente 13 00:00:23,550 --> 00:00:24,550 Haciendo el recorrido 14 00:00:24,550 --> 00:00:27,089 Porque bueno, si tardamos más, tardamos más 15 00:00:27,089 --> 00:00:28,550 Si tardamos menos, tardamos menos 16 00:00:28,550 --> 00:00:31,269 pero como tenemos la presión de que a las 6 17 00:00:31,269 --> 00:00:33,810 hay que estar en el museo 18 00:00:33,810 --> 00:00:35,429 pues yo no sé la primera parte 19 00:00:35,429 --> 00:00:37,189 si no la haremos a la carrera 20 00:00:37,189 --> 00:00:38,729 pero si no bueno 21 00:00:38,729 --> 00:00:41,289 más o menos a partir de que 22 00:00:41,289 --> 00:00:43,369 nos tenemos que desviar para el museo 23 00:00:43,369 --> 00:00:45,009 es como la mitad del recorrido 24 00:00:45,009 --> 00:00:46,590 pues no pasaría nada 25 00:00:46,590 --> 00:00:48,429 ya os lo explicaría un poco más deprisa 26 00:00:48,429 --> 00:00:51,369 y tenéis que echarle mucha 27 00:00:51,369 --> 00:00:52,490 imaginación porque claro 28 00:00:52,490 --> 00:00:54,909 es como 29 00:00:54,909 --> 00:00:56,149 el pueblo de mi marido 30 00:00:56,149 --> 00:00:58,229 que cada vez que dices 31 00:00:58,229 --> 00:01:00,469 oiga, pero aquí no había no sé qué 32 00:01:00,469 --> 00:01:01,869 muy antiguo de la Edad Media 33 00:01:01,869 --> 00:01:04,150 ay hija, eso estaba muy arroñado 34 00:01:04,150 --> 00:01:06,409 se lo hemos tirado, pero es que como de esas cosas 35 00:01:06,409 --> 00:01:08,349 así, y en Madrid pues claro 36 00:01:08,349 --> 00:01:10,709 hay que echarle mucha imaginación porque como era un bosque 37 00:01:10,709 --> 00:01:13,950 pues de bosque no queda nada 38 00:01:13,950 --> 00:01:16,269 estaba lleno de ríos y no queda 39 00:01:16,269 --> 00:01:18,250 ni uno, o sea, yo creo que 40 00:01:18,250 --> 00:01:20,430 de todas formas que en Madrid este do que vamos a ver 41 00:01:20,430 --> 00:01:21,430 en Madrid de los Austrias 42 00:01:21,430 --> 00:01:24,269 estoy convencidísima que tiene que haber 43 00:01:24,269 --> 00:01:26,730 Muchas casas que tengan los sótanos 44 00:01:26,730 --> 00:01:27,530 Con mucha humedad 45 00:01:27,530 --> 00:01:30,290 Porque es que eso estaba lleno de riachuelos 46 00:01:30,290 --> 00:01:32,230 ¿A dónde han ido? 47 00:01:33,170 --> 00:01:35,030 ¿A dónde han ido los riachuelos? 48 00:01:35,170 --> 00:01:35,689 Le digo yo 49 00:01:35,689 --> 00:01:36,450 Estoy cogiendo 50 00:01:36,450 --> 00:01:40,189 Los exámenes, los tengo aquí 51 00:01:40,189 --> 00:01:42,030 Por favor, de verdad 52 00:01:42,030 --> 00:01:43,969 Hayáis sacado lo que hayáis sacado 53 00:01:43,969 --> 00:01:46,010 No, no, no 54 00:01:46,010 --> 00:01:46,989 No os preocupéis 55 00:01:46,989 --> 00:01:49,310 Estamos a tiempo, no os agobiéis 56 00:01:49,310 --> 00:01:50,829 No os agobiéis 57 00:01:50,829 --> 00:01:53,569 No pasa nada, esto lo sacamos 58 00:01:53,569 --> 00:01:56,790 La matemática siempre pasa igual 59 00:01:56,790 --> 00:01:59,090 Es lo más abstracto que hay 60 00:01:59,090 --> 00:02:01,390 De todas las asignaturas 61 00:02:01,390 --> 00:02:03,290 Vale, ahora no encuentro el 62 00:02:03,290 --> 00:02:05,980 Vale 63 00:02:05,980 --> 00:02:07,599 Muy bonito 64 00:02:07,599 --> 00:02:12,620 Aquí está, aquí tengo el registro 65 00:02:12,620 --> 00:02:13,280 La muestra 66 00:02:13,280 --> 00:02:15,080 Y sobre todo tengo el registro 67 00:02:15,080 --> 00:02:18,259 De lo que habéis acertado 68 00:02:18,259 --> 00:02:19,819 Y lo que habéis patinado 69 00:02:19,819 --> 00:02:23,240 Lo he puesto en un cuadro solo 70 00:02:23,240 --> 00:02:27,340 Ay, que os he dicho 71 00:02:27,340 --> 00:02:28,979 que os iba a traer lo que era tan gran 72 00:02:28,979 --> 00:02:30,900 bueno 73 00:02:30,900 --> 00:02:33,860 ahora en el cambio 74 00:02:33,860 --> 00:02:35,060 os lo enseño 75 00:02:35,060 --> 00:02:36,900 bueno, pues vamos allá 76 00:02:36,900 --> 00:02:38,300 habíamos hecho 77 00:02:38,300 --> 00:02:41,180 me hizo muchísima ilusión 78 00:02:41,180 --> 00:02:42,759 que sepáis que la mayoría 79 00:02:42,759 --> 00:02:45,620 aunque había gente que falló 80 00:02:45,620 --> 00:02:46,960 que no lo aceptó 81 00:02:46,960 --> 00:02:49,099 que la mayoría aceptara 82 00:02:49,099 --> 00:02:50,340 la pregunta 3 83 00:02:50,340 --> 00:02:51,860 de esa de comparar 84 00:02:51,860 --> 00:02:54,520 eso fue estupendo 85 00:02:54,520 --> 00:02:56,280 la mayoría lo ha aceptado 86 00:02:56,280 --> 00:02:59,319 y quien no lo ha acertado del todo casi si 87 00:02:59,319 --> 00:03:03,340 hay personas que no pero tiene solución 88 00:03:03,340 --> 00:03:06,840 porque han acertado otras cosas que también indican un buen proporcion 89 00:03:06,840 --> 00:03:09,659 luego lo que me queda, empiezo a sospechar 90 00:03:09,659 --> 00:03:12,560 que no habéis hecho algunas personas las operaciones 91 00:03:12,560 --> 00:03:14,800 de sumar, restar y multiplicar decimales 92 00:03:14,800 --> 00:03:18,979 porque como dije que la pregunta 4 no se hicieran las divisiones 93 00:03:18,979 --> 00:03:21,500 pues debisteis interpretar que no había que hacer nada 94 00:03:21,500 --> 00:03:23,460 no, no, había que hacer 95 00:03:23,460 --> 00:03:24,759 Había que hacer 96 00:03:24,759 --> 00:03:27,740 Había que hacer las operaciones 97 00:03:27,740 --> 00:03:30,539 La suma, la resta 98 00:03:30,539 --> 00:03:31,599 La multiplicación 99 00:03:31,599 --> 00:03:34,919 Claro, a lo mejor algunas personas no lo hicieron por eso 100 00:03:34,919 --> 00:03:35,840 Claro 101 00:03:35,840 --> 00:03:37,819 Porque hay un hombre 102 00:03:37,819 --> 00:03:39,520 Aunque no estamos 103 00:03:39,520 --> 00:03:41,139 Pero hay unos que están mejor 104 00:03:41,139 --> 00:03:44,259 Están mejores que otros 105 00:03:44,259 --> 00:03:44,939 En la matemática 106 00:03:44,939 --> 00:03:47,599 Yo creo que me maloyeron 107 00:03:47,599 --> 00:03:50,240 Como por ejemplo, la mayoría está mejor que yo 108 00:03:50,240 --> 00:03:51,300 Seguro, profe 109 00:03:51,300 --> 00:03:54,780 Bueno, cada uno está mejor en unas cosas que en otras. 110 00:03:55,580 --> 00:03:59,340 Cada uno tiene sus puntos fuertes y sus debilidades. 111 00:03:59,900 --> 00:04:06,219 Pues vamos directamente al quinto, porque como ya sabéis que voy a hacer de espía el viernes, 112 00:04:06,219 --> 00:04:09,759 voy a coger la prueba valoratoria para pasar a la secundaria. 113 00:04:10,919 --> 00:04:14,520 Y yo creo, desde luego creo recordar que había operaciones de decimales. 114 00:04:15,319 --> 00:04:18,100 Entonces esto sí que lo vamos a trabajar todo el curso en esa clase extra, 115 00:04:18,100 --> 00:04:22,670 Porque si mis compañeros que tienen muchísima experiencia 116 00:04:22,670 --> 00:04:24,850 Que son los que han hecho ese examen 117 00:04:24,850 --> 00:04:26,329 Ven que 118 00:04:26,329 --> 00:04:29,089 Que es necesario 119 00:04:29,089 --> 00:04:31,170 Dominar eso para poder pasar a secundaria 120 00:04:31,170 --> 00:04:32,329 Para luego tener éxito 121 00:04:32,329 --> 00:04:34,629 Con nosotros, con Santa Paz 122 00:04:34,629 --> 00:04:36,750 Nos dedicamos todo el curso a darle para arriba 123 00:04:36,750 --> 00:04:39,050 Las tablas y hacer eso y otras cosas 124 00:04:39,050 --> 00:04:40,750 Para que no tengáis problemas 125 00:04:40,750 --> 00:04:42,110 Vale 126 00:04:42,110 --> 00:04:44,009 Bueno, luego el cálculo 127 00:04:44,009 --> 00:04:46,170 Yo también revisaré estas navidades 128 00:04:46,170 --> 00:04:48,810 Mi forma de dar clase para ver si os puedo ayudar más 129 00:04:48,810 --> 00:04:50,490 Espero que el que tenga 130 00:04:50,490 --> 00:04:52,269 Es que tengo mucho trabajo, chicas 131 00:04:52,269 --> 00:04:53,910 Supongo que como todo el mundo, más o menos 132 00:04:53,910 --> 00:04:58,529 Y muchos imprevistos 133 00:04:58,529 --> 00:04:59,009 Como mi hijo 134 00:04:59,009 --> 00:05:00,170 Que no te da la vida 135 00:05:00,170 --> 00:05:02,149 A mí no me da 136 00:05:02,149 --> 00:05:06,110 A ver, bueno, mirad 137 00:05:06,110 --> 00:05:08,389 12,5 por 10 138 00:05:08,389 --> 00:05:09,029 Vamos a ver 139 00:05:09,029 --> 00:05:12,629 Vamos a ver, multiplicar y dividir 140 00:05:12,629 --> 00:05:14,670 Por la unidad seguida de 0 141 00:05:14,670 --> 00:05:16,529 Es una cosa muy práctica 142 00:05:16,529 --> 00:05:18,230 Aprenderla, porque es que no tienes que 143 00:05:18,230 --> 00:05:20,629 dedicarte a poner la operación 144 00:05:20,629 --> 00:05:22,410 así desarrollada, sino que lo haces 145 00:05:22,410 --> 00:05:23,050 directamente 146 00:05:23,050 --> 00:05:24,949 entonces, ¿cómo se hace? 147 00:05:25,410 --> 00:05:26,870 tú coges este número 148 00:05:26,870 --> 00:05:30,589 voy a ver de las que estáis conectadas 149 00:05:30,589 --> 00:05:32,649 ahora, cuánta gente lo ha sacado 150 00:05:32,649 --> 00:05:33,009 de aquí 151 00:05:33,009 --> 00:05:43,680 vale 152 00:05:43,680 --> 00:05:46,620 vale, de los que estáis aquí 153 00:05:46,620 --> 00:05:48,879 unos sí y otros no 154 00:05:48,879 --> 00:05:52,220 ¿Dónde estás? 155 00:05:54,379 --> 00:05:55,100 ¿Estoy aquí? 156 00:05:55,519 --> 00:05:56,480 Sí, no, en mi lista 157 00:05:56,480 --> 00:05:57,720 Ah, te he puesto como al final 158 00:05:57,720 --> 00:06:03,629 Bueno, pues 159 00:06:03,629 --> 00:06:06,649 Aparece Rogata en la lista 160 00:06:06,649 --> 00:06:09,069 Que estaba preguntando que dónde estábamos 161 00:06:09,069 --> 00:06:11,370 Ya le puse yo que estamos en sociales 162 00:06:11,370 --> 00:06:13,230 Aunque debamos de matemáticas 163 00:06:13,230 --> 00:06:16,129 Ah, pues Rogata que entre 164 00:06:16,129 --> 00:06:17,149 Que entre porque ella 165 00:06:17,149 --> 00:06:20,149 Se la ha dado como a medias 166 00:06:20,149 --> 00:06:22,790 Vale, Rogata está a medias en esto 167 00:06:22,790 --> 00:06:27,649 Bueno, entonces, ¿qué se hace? Se coge este número y se vuelve a poner aquí, pero sin comas y sin nada. 168 00:06:30,019 --> 00:06:33,560 Y entonces, en el momento, ¿veis que tiene aquí una coma, que es un decimal? 169 00:06:34,259 --> 00:06:41,079 Pues entonces lo que se hace es empujar la coma esta hacia la derecha, porque es multiplicar. 170 00:06:42,040 --> 00:06:47,439 ¿Cuántos empuja? ¿Cuántos puestos? Pues tantos puestos como ceros lleva el 1 detrás. 171 00:06:47,439 --> 00:06:52,939 ¿Veis que detrás el 1 lleva un 0? Pues entonces le empujamos un puesto. 172 00:06:52,939 --> 00:06:54,899 O sea, está aquí, ¿no? 173 00:06:55,199 --> 00:06:56,259 Y la empujamos 174 00:06:56,259 --> 00:06:58,019 Y está aquí la coma, ¿vale? 175 00:06:58,139 --> 00:06:59,740 La vamos a empujar 176 00:06:59,740 --> 00:07:02,300 Y vete para allá, bonita 177 00:07:02,300 --> 00:07:02,920 Un puesto 178 00:07:02,920 --> 00:07:05,899 Y entonces, ¿qué ocurre? 179 00:07:06,180 --> 00:07:08,220 Que al llegar aquí, como al borde del precipicio 180 00:07:08,220 --> 00:07:10,379 Que no hay más cifras, que esto ya serían ceros 181 00:07:10,379 --> 00:07:12,699 Pues se cae, desaparece 182 00:07:12,699 --> 00:07:15,120 O sea, realmente quedaría 183 00:07:15,120 --> 00:07:16,420 Realmente quedaría así 184 00:07:16,420 --> 00:07:18,860 Coma, cero, cero, cero 185 00:07:18,860 --> 00:07:20,939 O sea, súper fácil, profe 186 00:07:21,300 --> 00:07:22,560 Es que es muy fácil 187 00:07:22,560 --> 00:07:24,699 por eso interesa muchísimo 188 00:07:24,699 --> 00:07:27,160 que la aprendáis a leer 189 00:07:27,160 --> 00:07:27,819 directamente 190 00:07:27,819 --> 00:07:30,759 Profe, pero 191 00:07:30,759 --> 00:07:32,480 ¿los dos ceros de dónde los has sacado? 192 00:07:32,920 --> 00:07:33,439 Porque 193 00:07:33,439 --> 00:07:37,019 a ver, en los números decimales 194 00:07:37,019 --> 00:07:38,899 a partir de la coma 195 00:07:38,899 --> 00:07:40,839 a partir de la coma 196 00:07:40,839 --> 00:07:42,199 cualquier número 197 00:07:42,199 --> 00:07:44,879 cualquier número, a partir de la coma 198 00:07:44,879 --> 00:07:46,860 si no hay 199 00:07:46,860 --> 00:07:47,699 otras cifras 200 00:07:47,699 --> 00:07:50,040 hay ceros 201 00:07:50,040 --> 00:07:53,439 Pero, ¿los ceros de dónde se saca, profe? 202 00:07:53,620 --> 00:07:54,660 Te los inventas 203 00:07:54,660 --> 00:07:57,000 O sea, estos ceros te los inventas 204 00:07:57,000 --> 00:07:59,500 En este caso 205 00:07:59,500 --> 00:08:00,759 Ni siquiera se ponen 206 00:08:00,759 --> 00:08:02,680 Porque al no haber aquí nada 207 00:08:02,680 --> 00:08:05,740 Y la coma tendría que ponerse aquí 208 00:08:05,740 --> 00:08:07,279 Desaparece 209 00:08:07,279 --> 00:08:08,740 ¿Entiendes, Panfi? Se va 210 00:08:08,740 --> 00:08:11,060 ¿Por qué se va? 211 00:08:11,579 --> 00:08:13,319 Porque cualquier número 212 00:08:13,319 --> 00:08:14,600 Cualquier número 213 00:08:14,600 --> 00:08:17,819 Yo qué sé, 234 214 00:08:17,819 --> 00:08:20,720 Si estos son unidades 215 00:08:20,720 --> 00:08:22,680 Y queremos 216 00:08:22,680 --> 00:08:24,500 Completar, contemplar 217 00:08:24,500 --> 00:08:25,620 Si tiene decimales 218 00:08:25,620 --> 00:08:28,879 Si que los tiene, lo que pasa que es que 219 00:08:28,879 --> 00:08:30,779 No tienen 220 00:08:30,779 --> 00:08:32,000 No tienen decimales 221 00:08:32,000 --> 00:08:34,799 Son enteros, no tienen parte 222 00:08:34,799 --> 00:08:35,419 De decimal 223 00:08:35,419 --> 00:08:38,669 No sé si me sé explicar 224 00:08:38,669 --> 00:08:41,549 No sé si me estoy sabiendo explicar 225 00:08:41,549 --> 00:08:43,470 Pero bueno, se hace así, vale 226 00:08:43,470 --> 00:08:44,409 Se hace así 227 00:08:44,409 --> 00:08:46,590 Esperad un momentillo 228 00:08:46,590 --> 00:08:48,610 No me apagues 229 00:08:48,610 --> 00:08:50,029 Es que ha entrado mi marido 230 00:08:50,029 --> 00:08:52,389 A coger una cosa y ya me ha apagado la luz 231 00:08:52,389 --> 00:08:53,889 Con esto de que la luz 232 00:08:53,889 --> 00:08:56,210 Con esto de que la luz hay que ahorrar 233 00:08:56,210 --> 00:08:57,549 Madre mía, cómo estamos todos 234 00:08:57,549 --> 00:09:00,370 Bueno, Panfi, tú lo entiendes 235 00:09:00,370 --> 00:09:03,659 Panfi, si no 236 00:09:03,659 --> 00:09:06,500 Ahora sí, pero en el ejercicio yo te he puesto 237 00:09:06,500 --> 00:09:07,320 Solo un cero 238 00:09:07,320 --> 00:09:09,700 Lo he cogido 239 00:09:09,700 --> 00:09:10,340 Yo, yo 240 00:09:10,340 --> 00:09:15,340 Ah, es que le añadiste 241 00:09:15,340 --> 00:09:16,620 Por eso 242 00:09:16,620 --> 00:09:18,279 Por eso tú lo tenías bien 243 00:09:18,279 --> 00:09:22,080 Por eso te dije, Panfi, añade 0,5 más 244 00:09:22,080 --> 00:09:24,879 ¿Puedo poner aquí lo que pusiste, Panfi? 245 00:09:25,320 --> 00:09:25,940 Sí, sí, sí 246 00:09:25,940 --> 00:09:27,399 Vale, Panfi puso así 247 00:09:27,399 --> 00:09:27,960 Hoy 248 00:09:27,960 --> 00:09:30,220 Panfi puso así 249 00:09:30,220 --> 00:09:32,059 El resultado 250 00:09:32,059 --> 00:09:33,080 Esto está bien 251 00:09:33,080 --> 00:09:35,659 Está bien, ¿por qué? 252 00:09:35,720 --> 00:09:37,200 Porque ella empujó la coma para allá 253 00:09:37,200 --> 00:09:39,679 La puso clean y puso un 0 254 00:09:39,679 --> 00:09:40,759 Y está bien 255 00:09:40,759 --> 00:09:43,820 ¿Por qué está bien y esto también está bien? 256 00:09:44,299 --> 00:09:47,860 Porque poner 125,0 es lo mismo que poner 125 257 00:09:47,860 --> 00:09:50,519 Pero esto está bien, Pafi 258 00:09:50,519 --> 00:09:51,120 Esto está bien 259 00:09:51,120 --> 00:09:53,179 Bueno 260 00:09:53,179 --> 00:09:55,620 Y esto no solamente a Pafi 261 00:09:55,620 --> 00:09:56,639 Por eso tiene cero 262 00:09:56,639 --> 00:09:59,480 Lo he adivinado 263 00:09:59,480 --> 00:10:00,539 Lo poquito que me ha quedado 264 00:10:00,539 --> 00:10:03,379 De lo que me has explicado, profe 265 00:10:03,379 --> 00:10:04,019 Muy bien 266 00:10:04,019 --> 00:10:05,539 Bueno 267 00:10:05,539 --> 00:10:08,000 Ahora la siguiente 268 00:10:08,000 --> 00:10:10,220 Vale, voy a borrar esto 269 00:10:10,220 --> 00:10:11,039 Ahora lo siguiente 270 00:10:11,039 --> 00:10:14,720 Bueno, si multiplicar es hacia la derecha 271 00:10:14,720 --> 00:10:16,779 Dividir por la unidad seguida de ceros 272 00:10:16,779 --> 00:10:18,840 Es hacia la izquierda 273 00:10:18,840 --> 00:10:21,419 Si puede ocurrir dos cosas 274 00:10:21,419 --> 00:10:23,940 Que tenga coma el número que tú vas a dividir 275 00:10:23,940 --> 00:10:24,620 O que no tenga 276 00:10:24,620 --> 00:10:26,960 Si no tiene coma 277 00:10:26,960 --> 00:10:27,940 Termina con coma 278 00:10:27,940 --> 00:10:29,980 Y si tiene coma 279 00:10:29,980 --> 00:10:32,320 Lo que se hace es empujar la coma hacia la izquierda 280 00:10:32,320 --> 00:10:34,179 En este caso del examen 281 00:10:34,179 --> 00:10:35,039 No tenía coma 282 00:10:35,039 --> 00:10:39,279 Era 254 dividido entre 100 283 00:10:39,279 --> 00:10:41,519 Como no tiene coma 284 00:10:41,519 --> 00:10:43,720 No se puede empujar hacia la izquierda 285 00:10:43,720 --> 00:10:45,539 Pero termina teniendo coma 286 00:10:45,539 --> 00:10:48,919 ¿Qué se hace? Se pone el mismo número aquí a la derecha 287 00:10:48,919 --> 00:10:51,899 Y luego 288 00:10:51,899 --> 00:10:54,100 Ves cuántos ceros lleva el uno detrás 289 00:10:54,100 --> 00:10:54,759 Que lleva dos 290 00:10:54,759 --> 00:10:56,960 Y empiezas a coger la coma 291 00:10:56,960 --> 00:10:58,539 Como que si tuviera la punta del lápiz 292 00:10:58,539 --> 00:11:00,720 Y empiezas a 293 00:11:00,720 --> 00:11:03,059 A ir saltando puestos 294 00:11:03,059 --> 00:11:04,600 Como ceros lleva 295 00:11:04,600 --> 00:11:06,080 Tiene dos, ¿no? 296 00:11:06,139 --> 00:11:07,340 Pues vamos a saltar dos veces 297 00:11:07,340 --> 00:11:09,360 Una y dos 298 00:11:09,360 --> 00:11:10,980 Ahí va la coma 299 00:11:10,980 --> 00:11:12,580 ¿Veis? 300 00:11:13,159 --> 00:11:15,019 Entonces multiplicar 301 00:11:15,019 --> 00:11:17,919 Es cuando tiene decimales 302 00:11:17,919 --> 00:11:19,980 Cuando tiene decimales 303 00:11:19,980 --> 00:11:22,320 Es mover la coma hacia la derecha 304 00:11:22,320 --> 00:11:24,139 Y dividir 305 00:11:24,139 --> 00:11:27,080 La coma hacia la izquierda 306 00:11:27,080 --> 00:11:32,059 Pero a ese no se le agregan ceros, profe 307 00:11:32,059 --> 00:11:33,500 O también se le pueden agregar 308 00:11:33,500 --> 00:11:34,940 No, no, no se le agregan ceros 309 00:11:34,940 --> 00:11:36,639 No se le agregan 310 00:11:36,639 --> 00:11:38,820 Cuando se suelen agregar ceros 311 00:11:38,820 --> 00:11:40,139 Es si 312 00:11:40,139 --> 00:11:42,919 Imaginaros 313 00:11:42,919 --> 00:11:44,820 Se le agregan ceros 314 00:11:44,820 --> 00:11:49,139 Se le agregan ceros 315 00:11:49,139 --> 00:11:51,840 Si tú tienes que correr mucho la coma 316 00:11:51,840 --> 00:11:53,899 Hacia la izquierda y te faltan cifras 317 00:11:53,899 --> 00:11:56,139 Imagínate tú que esto fuera así 318 00:11:56,139 --> 00:11:58,740 Que fuera así 319 00:11:58,740 --> 00:12:00,460 354 320 00:12:00,460 --> 00:12:02,720 Dividido entre 321 00:12:02,720 --> 00:12:04,340 10.000 322 00:12:04,340 --> 00:12:06,340 Que fuera así 323 00:12:06,340 --> 00:12:09,200 Cogemos el mismo número, lo plantamos aquí 324 00:12:09,200 --> 00:12:10,860 Cuando ya veis que pasa esto 325 00:12:10,860 --> 00:12:13,480 Alejarlo un poco del igual porque ya sabemos que 326 00:12:13,480 --> 00:12:15,639 Que esto va a necesitar de todo 327 00:12:15,639 --> 00:12:17,860 ¿Vale? Entonces dices 328 00:12:17,860 --> 00:12:19,039 ¿Cuánto tengo que saltar? 329 00:12:19,259 --> 00:12:20,779 1, 2, 3 y 4 330 00:12:20,779 --> 00:12:25,179 1, 2, 3 331 00:12:25,179 --> 00:12:26,740 Hay que saltar otra cifra 332 00:12:26,740 --> 00:12:27,580 Y no tengo 333 00:12:27,580 --> 00:12:29,179 Pues ahí sí que la aplico 334 00:12:29,179 --> 00:12:31,419 Te dice me pide un 0 335 00:12:31,419 --> 00:12:32,919 Y aquí iría la coma 336 00:12:32,919 --> 00:12:35,720 Y si va aquí la coma hay que poner otro 0 extra delante 337 00:12:35,720 --> 00:12:37,679 Ajá 338 00:12:37,679 --> 00:12:40,000 Esto cuando pasa esto 339 00:12:40,000 --> 00:12:41,240 Te dicen te pido un 0 340 00:12:41,240 --> 00:12:44,299 Claro, que cuando es multiplicar 341 00:12:44,299 --> 00:12:45,879 Se añade el cero seguro 342 00:12:45,879 --> 00:12:47,100 ¿No? Por ejemplo 343 00:12:47,100 --> 00:12:49,759 254 344 00:12:49,759 --> 00:12:51,679 Ahora lo vamos a multiplicar 345 00:12:51,679 --> 00:12:53,600 Por 10 346 00:12:53,600 --> 00:12:55,779 O por 100 o por 1000, mira, por 1000 347 00:12:55,779 --> 00:12:57,580 Cogemos el mismo número 348 00:12:57,580 --> 00:12:59,759 Este no tiene coma, ¿vale? 349 00:12:59,940 --> 00:13:00,639 No tiene coma 350 00:13:00,639 --> 00:13:03,360 Entonces le añado 351 00:13:03,360 --> 00:13:05,600 Tantos ceros como lleva este detrás 352 00:13:05,600 --> 00:13:07,679 Y ya está 353 00:13:07,679 --> 00:13:08,580 Es que es muy fácil 354 00:13:08,580 --> 00:13:11,860 Imaginaros que ahora este va a tener una coma 355 00:13:11,860 --> 00:13:15,340 Y lo voy a multiplicar por mil 356 00:13:15,340 --> 00:13:19,480 Entonces, pasan dos cosas 357 00:13:19,480 --> 00:13:21,759 Cojo el mismo número, lo planto aquí 358 00:13:21,759 --> 00:13:24,879 Y me fijo donde tiene la coma, aquí 359 00:13:24,879 --> 00:13:26,899 Y veo cuantos ceros hay 360 00:13:26,899 --> 00:13:28,320 Uno, dos y tres 361 00:13:28,320 --> 00:13:31,159 ¿Qué hago? Voy a empujar la coma hacia la derecha 362 00:13:31,159 --> 00:13:34,519 Entonces, uno, dos 363 00:13:34,519 --> 00:13:39,000 Me pide un cero 364 00:13:39,000 --> 00:13:40,919 Y aquí iría la coma 365 00:13:40,919 --> 00:13:42,639 Pero la coma se va 366 00:13:42,639 --> 00:13:45,200 Porque pasaría con esto como que ha hecho panfino 367 00:13:45,200 --> 00:13:45,799 Sería así 368 00:13:45,799 --> 00:13:48,600 Entonces esto desaparece, no hace falta ponerlo 369 00:13:48,600 --> 00:13:53,009 Sí que existe, pero no hace falta ni reflejarlo 370 00:13:53,009 --> 00:13:54,950 ¿Entendéis un poco? 371 00:13:55,289 --> 00:13:56,629 Esto es solo practicar 372 00:13:56,629 --> 00:13:59,210 Pero es una mecánica 373 00:13:59,210 --> 00:14:01,409 Más que nada es una mecánica 374 00:14:01,409 --> 00:14:03,350 Bueno, pues eso ya está 375 00:14:03,350 --> 00:14:04,509 Entonces ahí va 376 00:14:04,509 --> 00:14:06,990 Entonces, ahora, siguiente 377 00:14:06,990 --> 00:14:09,070 Siguiente 378 00:14:09,070 --> 00:14:11,049 Bueno, aquí sí que me habéis dejado muerta 379 00:14:11,049 --> 00:14:12,730 Tengo unas ganas horribles, horribles 380 00:14:12,730 --> 00:14:14,750 De que hagáis el tan grande 381 00:14:14,750 --> 00:14:17,110 Espera un momento, que lo tengo yo guardado 382 00:14:17,110 --> 00:14:18,610 Se lo iba a regalar una sobrina mía 383 00:14:18,610 --> 00:14:21,009 Que es, bueno, una sobrinanita 384 00:14:21,009 --> 00:14:22,830 Un segundo, que lo tengo en una habitación al lado 385 00:14:22,830 --> 00:14:25,610 Os lo voy a enseñar, que seguro que lo conocéis 386 00:14:25,610 --> 00:14:27,350 Es que es muy importante 387 00:14:27,350 --> 00:14:28,409 Que dominéis el espacio 388 00:14:28,409 --> 00:14:31,389 Acabo de leer un estudio sobre gente que tiene problemas 389 00:14:31,389 --> 00:14:32,470 Con las matemáticas 390 00:14:32,470 --> 00:14:35,809 Y es predictorio del éxito en las matemáticas 391 00:14:35,809 --> 00:14:37,570 La gente que se le da bien 392 00:14:37,570 --> 00:14:39,330 Hacer unos juegos como ahora 393 00:14:39,330 --> 00:14:40,149 Lo que voy a enseñar 394 00:14:40,149 --> 00:14:42,750 Tiene que haber en internet 395 00:14:42,750 --> 00:14:45,409 Pero tenéis que tocarlo 396 00:14:45,409 --> 00:14:47,210 Tenéis que tocarlo 397 00:14:47,210 --> 00:14:50,110 Como siempre están colegios de montañas 398 00:14:50,110 --> 00:14:51,149 Y pobres y tal 399 00:14:51,149 --> 00:14:53,529 Se los hacía con cartulina a los alumnos 400 00:14:53,529 --> 00:14:54,710 Ahora os lo enseño 401 00:14:54,710 --> 00:14:57,470 Si no, si queréis el próximo viernes 402 00:14:57,470 --> 00:14:58,070 Lo vamos a hacer 403 00:14:58,070 --> 00:15:01,370 Voy a poner el tangram 404 00:15:01,370 --> 00:15:51,019 Voy a dejar de compartir para que quiero que me veáis en cámara 405 00:15:51,019 --> 00:15:53,860 A ver, un momento, cosa 406 00:15:53,860 --> 00:15:55,360 Diminuye 407 00:15:55,360 --> 00:15:57,799 Mirad, es esto 408 00:15:57,799 --> 00:16:01,129 El Tangram 409 00:16:01,129 --> 00:16:04,370 A lo mejor lo habéis jugado de pequeños 410 00:16:04,370 --> 00:16:05,769 Bueno, en principio... 411 00:16:05,769 --> 00:16:08,450 Un poquito más arriba, profe, para ver la... 412 00:16:08,450 --> 00:16:10,289 Espera, que lo voy a enseñar 413 00:16:10,289 --> 00:16:14,009 Con los niños hacíamos esto 414 00:16:14,009 --> 00:16:15,830 A ver si lo pongo así 415 00:16:15,830 --> 00:16:19,320 ¿no habéis hecho de esto? 416 00:16:21,059 --> 00:16:22,399 pues no, yo no 417 00:16:22,399 --> 00:16:24,559 no habéis podido 418 00:16:24,559 --> 00:16:26,539 hacer mucho de esto, porque veo yo los problemas que tenéis 419 00:16:26,539 --> 00:16:27,139 con el espacio 420 00:16:27,139 --> 00:16:30,000 sé que es como volver a la infancia, ¿vale? 421 00:16:30,700 --> 00:16:32,639 pero es muy importante 422 00:16:32,639 --> 00:16:34,720 que esto lo hagáis estas navidades 423 00:16:34,720 --> 00:16:36,659 el que tenga sobrinos 424 00:16:36,659 --> 00:16:37,940 hijos pequeños y tal 425 00:16:37,940 --> 00:16:40,679 comerles el tarro y decirle, ¡ay, mira qué bonito! 426 00:16:41,340 --> 00:16:42,360 pero es para vosotros, ¿eh? 427 00:16:42,840 --> 00:16:43,960 hay que no ponerlo 428 00:16:43,960 --> 00:16:46,200 no tome juguetes 429 00:16:46,200 --> 00:16:58,559 esto si queréis hacemos una cosa este viernes este viernes lo fotocopio con todo el morro en 430 00:16:58,559 --> 00:17:06,359 él en él bueno llegó unas cosas por aquí que para detener mira luna tú que tienes niña pequeña son 431 00:17:06,359 --> 00:17:13,799 para ti esto esto son con estas piezas con estas piezas yo lo que hacía en él en el este es que 432 00:17:13,799 --> 00:17:19,960 las fotocopiaba, ¿vale? Las fotocopiaba y las coloreaban los alumnos, ¿vale? Que eso 433 00:17:19,960 --> 00:17:25,660 es lo que podemos hacer. Y luego te dan con unas fichas que las fotocopiamos también 434 00:17:25,660 --> 00:17:34,640 y tenéis que imitarlas, pero tal cual. Esto te ayuda muchísimo a controlar el espacio 435 00:17:34,640 --> 00:17:37,940 y a analizar las formas. 436 00:17:38,359 --> 00:17:42,660 ¿Eso para construir cosas, no? 437 00:17:42,660 --> 00:17:44,980 son como dibujitos 438 00:17:44,980 --> 00:17:48,079 son como dibujitos 439 00:17:48,079 --> 00:17:49,579 pero esto te ayuda 440 00:17:49,579 --> 00:17:51,400 a tener un concepto 441 00:17:51,400 --> 00:17:53,359 del espacio 442 00:17:53,359 --> 00:17:55,279 y es fundamental 443 00:17:55,279 --> 00:17:57,240 para las matemáticas 444 00:17:57,240 --> 00:17:59,599 y luego hay otro juego 445 00:17:59,599 --> 00:18:00,720 que yo no sé 446 00:18:00,720 --> 00:18:02,599 que también es muy bueno para 447 00:18:02,599 --> 00:18:04,480 adquirir el concepto 448 00:18:04,480 --> 00:18:07,000 para que se te ordene la cabeza 449 00:18:07,000 --> 00:18:08,079 como un matemático 450 00:18:08,079 --> 00:18:09,460 que se llama 451 00:18:09,460 --> 00:18:11,640 el pentomimo 452 00:18:11,640 --> 00:18:13,500 Espérate, si tenéis que regalar 453 00:18:13,500 --> 00:18:14,539 Estas navidades algo 454 00:18:14,539 --> 00:18:17,339 Echárselo de Reyes Papá Noel a los niños 455 00:18:17,339 --> 00:18:19,480 Pero es para vosotros, claro 456 00:18:19,480 --> 00:18:20,579 A ver 457 00:18:20,579 --> 00:18:22,779 Pentomino 458 00:18:22,779 --> 00:18:23,619 Porque esto 459 00:18:23,619 --> 00:18:25,400 Esto 460 00:18:25,400 --> 00:18:29,319 A lo mejor lo podemos adquirir también 461 00:18:29,319 --> 00:18:31,380 Porque esto también lo podemos 462 00:18:31,380 --> 00:18:32,640 Ay, si no lo estáis viendo 463 00:18:32,640 --> 00:18:34,279 Esperad, esperad, esperad, eh 464 00:18:34,279 --> 00:18:35,240 Lo voy a compartir 465 00:18:35,240 --> 00:18:37,039 Mirad, esto 466 00:18:37,039 --> 00:18:38,160 Para 467 00:18:38,160 --> 00:18:41,299 Esto nada 468 00:18:41,299 --> 00:18:43,519 Aquí está, pestaña de Chrome 469 00:18:43,519 --> 00:18:45,420 Aquí está, ya está 470 00:18:45,420 --> 00:18:47,180 Mirad, este 471 00:18:47,180 --> 00:18:50,339 También es súper importante 472 00:18:50,339 --> 00:18:51,400 El pentomino 473 00:18:51,400 --> 00:18:53,339 Se llama algo así 474 00:18:53,339 --> 00:18:55,400 Este también 475 00:18:55,400 --> 00:18:57,940 Te dan 476 00:18:57,940 --> 00:18:59,319 Son unas piezas 477 00:18:59,319 --> 00:19:01,079 Y entonces te dan como unos 478 00:19:01,079 --> 00:19:02,740 Ejemplos 479 00:19:02,740 --> 00:19:05,160 Son estas piezas 480 00:19:05,160 --> 00:19:08,160 Y luego te ponen como unos ejemplos 481 00:19:08,160 --> 00:19:09,599 Como unas fichas 482 00:19:09,599 --> 00:19:10,460 A ver si viene aquí 483 00:19:10,460 --> 00:19:12,460 Como unas fichas 484 00:19:12,460 --> 00:19:14,019 A ver, sí, que sí, que acepto todo 485 00:19:14,019 --> 00:19:15,759 Como unas... 486 00:19:15,759 --> 00:19:16,559 Esto no vale 487 00:19:16,559 --> 00:19:18,779 Es el pentomín, no 488 00:19:18,779 --> 00:19:22,359 Como unas cosas de, como de ejemplo 489 00:19:22,359 --> 00:19:24,700 No, no está, no sé de dónde se me ha salido esto 490 00:19:24,700 --> 00:19:25,819 Es más carísimo 491 00:19:25,819 --> 00:19:28,859 Pues yo lo he hecho en mi escuela de montaña 492 00:19:28,859 --> 00:19:30,940 Vamos, en plan que yo mismo 493 00:19:30,940 --> 00:19:32,599 Me he apañado para 494 00:19:32,599 --> 00:19:34,579 Con unas cartulinitas 495 00:19:34,579 --> 00:19:36,779 Hacerlo 496 00:19:36,779 --> 00:19:38,299 Entonces te dan eso 497 00:19:38,299 --> 00:19:40,220 Te dan unos ejemplos y tú los tienes que imitar 498 00:19:40,220 --> 00:19:41,859 entonces eso te ayuda 499 00:19:41,859 --> 00:19:43,920 a controlar el espacio 500 00:19:43,920 --> 00:19:46,240 y te facilita 501 00:19:46,240 --> 00:19:47,779 mucho las remocionáticas 502 00:19:47,779 --> 00:19:49,339 porque esto es así 503 00:19:49,339 --> 00:19:51,500 esto es así 504 00:19:51,500 --> 00:19:54,359 espera que voy a comprobar que tenga puesto abierto 505 00:19:54,359 --> 00:19:56,339 la cosa esta, que no la tengo abierta 506 00:19:56,339 --> 00:19:57,359 a ver si 507 00:19:57,359 --> 00:20:00,079 vamos a seguir corrigiendo, un momentillo 508 00:20:00,079 --> 00:20:01,539 que ya me he perdido, va a variar 509 00:20:01,539 --> 00:20:02,700 aquí estoy 510 00:20:02,700 --> 00:20:05,400 ay madre, que cosas os digo 511 00:20:05,400 --> 00:20:06,200 pero 512 00:20:06,200 --> 00:20:10,119 si me decís 513 00:20:10,119 --> 00:20:11,880 que os cuesta 514 00:20:11,880 --> 00:20:13,900 vamos a hacer una prueba 515 00:20:13,900 --> 00:20:16,019 para este puente 516 00:20:16,019 --> 00:20:18,740 os diría, la tenéis que descansar 517 00:20:18,740 --> 00:20:20,200 lo siento pero no podéis descansar 518 00:20:20,200 --> 00:20:22,640 bueno, descansar un poco 519 00:20:22,640 --> 00:20:25,079 puedo intentar hacer una cosa 520 00:20:25,079 --> 00:20:26,619 mientras estáis haciendo 521 00:20:26,619 --> 00:20:28,380 el examen de 522 00:20:28,380 --> 00:20:30,359 matemática de inglés 523 00:20:30,359 --> 00:20:32,579 yo normalmente me dedico a fotocopiar 524 00:20:32,579 --> 00:20:34,900 para los que están aprendiendo 525 00:20:34,900 --> 00:20:36,680 a leer y a escribir que tengo de español 526 00:20:36,680 --> 00:20:37,880 que van muy bien 527 00:20:37,880 --> 00:20:39,759 Hombre, también solo tengo 10, pero bueno 528 00:20:39,759 --> 00:20:41,720 Pero van muy bien 529 00:20:41,720 --> 00:20:44,819 Les estoy enseñando a leer y escribir con el WhatsApp 530 00:20:44,819 --> 00:20:46,579 Con videollamada 531 00:20:46,579 --> 00:20:47,640 Y lo están haciendo muy bien 532 00:20:47,640 --> 00:20:50,039 Entonces la única condición es que 533 00:20:50,039 --> 00:20:51,640 Hay un grupo 534 00:20:51,640 --> 00:20:52,920 A los otros grupos no quieren 535 00:20:52,920 --> 00:20:55,380 Porque ellos utilizan cuadernos 536 00:20:55,380 --> 00:20:57,680 Pero hay un grupo que les doy unas fichas de refuerzo 537 00:20:57,680 --> 00:21:00,279 Y luego cuando los vuestros estéis dando inglés 538 00:21:00,279 --> 00:21:02,519 Yo me estoy dedicando a fotocopiar esas fichas 539 00:21:02,519 --> 00:21:04,680 Pero unas poquitas para cada grupo 540 00:21:04,680 --> 00:21:06,539 Bueno, pues en ese rato 541 00:21:06,539 --> 00:21:08,660 les voy a decir a estos que no les voy a fotocopiar nada 542 00:21:08,660 --> 00:21:10,619 y me voy a dedicar a 543 00:21:10,619 --> 00:21:11,839 fotocopiaros estos 544 00:21:11,839 --> 00:21:14,880 fichas del tangrán y del pentomino 545 00:21:14,880 --> 00:21:16,500 y vosotros las tenéis que 546 00:21:16,500 --> 00:21:18,880 colorear en casa, tenéis pinturas de colores 547 00:21:18,880 --> 00:21:20,619 es que 548 00:21:20,619 --> 00:21:21,680 las he dado, si no 549 00:21:21,680 --> 00:21:24,259 las he pasado a la clase de al lado 550 00:21:24,259 --> 00:21:26,579 yo no tengo, compraré 551 00:21:26,579 --> 00:21:28,500 compratelas en el chino 552 00:21:28,500 --> 00:21:31,400 si no, es que 553 00:21:31,400 --> 00:21:32,460 yo tenía un montón 554 00:21:32,460 --> 00:21:34,720 yo tenía un montón, pero como iba a ser 555 00:21:34,720 --> 00:21:36,000 online este año, las he dado 556 00:21:36,000 --> 00:21:39,059 pero de cuáles pinturitas 557 00:21:39,059 --> 00:21:40,980 de las que son líquidas o colores 558 00:21:40,980 --> 00:21:41,720 y marcadores 559 00:21:41,720 --> 00:21:44,839 pinturas de palo, si te vale cualquiera 560 00:21:44,839 --> 00:21:45,920 es que tienen que tener 561 00:21:45,920 --> 00:21:48,259 lo que no sé 562 00:21:48,259 --> 00:21:50,720 tenemos un problemilla 563 00:21:50,720 --> 00:21:52,259 no sé cómo se llaman aquí 564 00:21:52,259 --> 00:21:55,339 da igual, es para que veas los colores 565 00:21:55,339 --> 00:21:56,359 sí 566 00:21:56,359 --> 00:21:58,940 entonces, quiero que 567 00:21:58,940 --> 00:22:00,900 lo trabajéis 568 00:22:00,900 --> 00:22:01,220 este 569 00:22:01,220 --> 00:22:04,259 este puente 570 00:22:04,259 --> 00:22:07,700 Pero el cartulina de colores 571 00:22:07,700 --> 00:22:08,640 Profe, ¿no vale? 572 00:22:09,519 --> 00:22:11,599 Sí, sí vale, yo es que quiero daros 573 00:22:11,599 --> 00:22:13,700 La fotocopia, la pegamos 574 00:22:13,700 --> 00:22:15,400 En cartulinas de, pero es que 575 00:22:15,400 --> 00:22:17,640 Es que como veis, es que esto 576 00:22:17,640 --> 00:22:19,220 Mirad, mirad, esto es 577 00:22:19,220 --> 00:22:21,220 A ver, quítate el medio 578 00:22:21,220 --> 00:22:22,519 Esperad 579 00:22:22,519 --> 00:22:24,440 Estos son de color 580 00:22:24,440 --> 00:22:27,460 Si no, tienes que respetar 581 00:22:27,460 --> 00:22:29,279 Lo del color, son fichas de colores 582 00:22:29,279 --> 00:22:30,019 No sé si lo veis 583 00:22:30,019 --> 00:22:31,319 Sí, sí, sí 584 00:22:31,319 --> 00:22:34,420 entonces 585 00:22:34,420 --> 00:22:41,470 no sé 586 00:22:41,470 --> 00:22:44,289 no sé cómo lo podíamos hacer 587 00:22:44,289 --> 00:22:45,769 porque yo lo que hacíamos era 588 00:22:45,769 --> 00:22:47,509 que les dábamos la muestra 589 00:22:47,509 --> 00:22:49,869 esto en una ficha 590 00:22:49,869 --> 00:22:51,349 lo pegábamos en una cartulina 591 00:22:51,349 --> 00:22:53,089 los niños lo pintaban 592 00:22:53,089 --> 00:22:55,470 o si no lo hacemos, hacemos esto el viernes 593 00:22:55,470 --> 00:22:57,369 o lo intentamos dibujar 594 00:22:57,369 --> 00:22:58,230 o lo intentamos 595 00:22:58,230 --> 00:23:01,490 yo fotocopio 596 00:23:01,490 --> 00:23:03,769 y este viernes, aunque va a quedar un poco así 597 00:23:03,769 --> 00:23:04,670 es que merece la pena 598 00:23:04,670 --> 00:23:07,930 voy a ver si me hago 599 00:23:07,930 --> 00:23:10,029 le digo que me devuelva la pintura 600 00:23:10,029 --> 00:23:11,849 le pintamos 601 00:23:11,849 --> 00:23:13,329 así por lo menos 602 00:23:13,329 --> 00:23:15,650 saber que color tiene cada uno de estos 603 00:23:15,650 --> 00:23:17,049 pero lo que yo no sé 604 00:23:17,049 --> 00:23:19,910 lo que yo no sé, aunque se arruine un poco el cepa 605 00:23:19,910 --> 00:23:21,970 no pasa nada, lo que puedo hacer es 606 00:23:21,970 --> 00:23:23,009 estas 607 00:23:23,009 --> 00:23:23,730 estas 608 00:23:23,730 --> 00:23:27,789 sí que tienen que ser en color, porque si no las tenéis 609 00:23:27,789 --> 00:23:28,289 en color 610 00:23:28,289 --> 00:23:31,589 si no las tenéis en color 611 00:23:31,589 --> 00:23:32,630 como porras 612 00:23:32,630 --> 00:23:33,650 Claro 613 00:23:33,650 --> 00:23:35,410 Ah, ya sé lo que podemos hacer 614 00:23:35,410 --> 00:23:38,549 Las puedo poner así estiradas 615 00:23:38,549 --> 00:23:39,309 en alguna foto 616 00:23:39,309 --> 00:23:43,329 Claro, si se puede 617 00:23:43,329 --> 00:23:44,970 Os lo hago en foto 618 00:23:44,970 --> 00:23:46,910 para que veáis cómo va la muestra 619 00:23:46,910 --> 00:23:50,109 O si alguno puede dibujar bien 620 00:23:50,109 --> 00:23:51,849 también se da una muestra 621 00:23:51,849 --> 00:23:53,990 y se compra el papel de dibujo clarito 622 00:23:53,990 --> 00:23:55,569 Digo, nosotros en Honduras 623 00:23:55,569 --> 00:23:57,329 hacíamos para copiar un dibujo 624 00:23:57,329 --> 00:23:59,509 que uno no es capaz de hacerlo 625 00:23:59,509 --> 00:24:01,950 así, con papel encima 626 00:24:01,950 --> 00:24:02,769 y lo dibujaba 627 00:24:02,769 --> 00:24:05,470 No, no, a ver, a ver, a ver, si esto lo puedo dar fotocopiado 628 00:24:05,470 --> 00:24:07,130 Es para saber qué color 629 00:24:07,130 --> 00:24:09,269 Qué color tiene cada 630 00:24:09,269 --> 00:24:10,950 Cada pieza 631 00:24:10,950 --> 00:24:12,730 Porque son un mogollón 632 00:24:12,730 --> 00:24:15,349 Y entonces no nos va a dar tiempo 633 00:24:15,349 --> 00:24:17,049 O sea, a pintar 634 00:24:17,049 --> 00:24:19,490 Las fichas básicas 635 00:24:19,490 --> 00:24:21,609 Y a pegarlas en una cartulina 636 00:24:21,609 --> 00:24:22,910 Para que estén un poco duras 637 00:24:22,910 --> 00:24:24,849 Porque estas son de madera 638 00:24:24,849 --> 00:24:26,950 ¿Entendéis? Son de madera 639 00:24:26,950 --> 00:24:29,529 Eso sí nos da tiempo, pero a pintar tanta ficha 640 00:24:29,529 --> 00:24:30,430 No nos va a dar tiempo 641 00:24:30,430 --> 00:24:32,269 Tanta de muestra 642 00:24:32,269 --> 00:24:34,390 Bueno, yo que sé 643 00:24:34,390 --> 00:24:36,190 ¿Por qué no tienes niños pequeños? 644 00:24:36,269 --> 00:24:37,490 ¿Por qué lo tienes en casa? 645 00:24:38,190 --> 00:24:39,509 ¿Por qué no tengo esto en casa? 646 00:24:40,230 --> 00:24:42,230 Porque tengo una sobrina nieta 647 00:24:42,230 --> 00:24:44,009 Que es muy pequeña y se lo pensaba 648 00:24:44,009 --> 00:24:46,390 Lo que pasa es que no la veo nunca con esto del COVID 649 00:24:46,390 --> 00:24:48,109 Y se va a hacer mayor cuando 650 00:24:48,109 --> 00:24:50,529 Se va a hacer mayor 651 00:24:50,529 --> 00:24:52,089 Porque 652 00:24:52,089 --> 00:24:54,390 Vivo en Granada y desde lo del COVID 653 00:24:54,390 --> 00:24:56,490 No le hemos visto el pelo, o sea, es una cosa 654 00:24:56,490 --> 00:24:58,470 Y lo tenía 655 00:24:58,470 --> 00:25:00,490 Guardado en un armario para dárselo 656 00:25:00,490 --> 00:25:01,910 Porque yo sé que es muy bueno 657 00:25:01,910 --> 00:25:04,869 Espera que ahora se me ha quitado esto del medio 658 00:25:04,869 --> 00:25:06,450 Es buenísimo 659 00:25:06,450 --> 00:25:09,390 A ver, ahora está todo el mundo 660 00:25:09,390 --> 00:25:11,289 Súper preocupado en que los niños 661 00:25:11,289 --> 00:25:13,289 Aprendan a leer y a escribir cuanto antes 662 00:25:13,289 --> 00:25:15,109 Y la la la, sí, eso está muy bien 663 00:25:15,109 --> 00:25:16,809 Pero hay un montón de cosas de estas 664 00:25:16,809 --> 00:25:18,930 Que hacíamos mucho, mucho, mucho 665 00:25:18,930 --> 00:25:20,049 En los colegios 666 00:25:20,049 --> 00:25:21,089 Antes 667 00:25:21,089 --> 00:25:24,869 Que podían parecer una pérdida de tiempo 668 00:25:24,869 --> 00:25:27,109 Y no era una pérdida 669 00:25:27,109 --> 00:25:27,690 De tiempo 670 00:25:27,690 --> 00:25:30,490 Eso ayuda muchísimo a 671 00:25:30,490 --> 00:25:32,650 a madurar el cerebro a los niños 672 00:25:32,650 --> 00:25:34,569 como eso que os digo de columpiar 673 00:25:34,569 --> 00:25:36,549 si tenéis niños, si ya 674 00:25:36,549 --> 00:25:38,170 vuestros niños son, el que tenga 675 00:25:38,170 --> 00:25:40,049 mira, alumna, tú las tienes pequeñas 676 00:25:40,049 --> 00:25:42,569 alumna, tú si quieres tener buenas hijas 677 00:25:42,569 --> 00:25:44,609 matemáticas y que entiendan muy bien 678 00:25:44,609 --> 00:25:46,630 la historia y la geografía, llévalas 679 00:25:46,630 --> 00:25:48,630 al parque y columpialas todos los días 10 minutos 680 00:25:48,630 --> 00:25:50,829 porque se 681 00:25:50,829 --> 00:25:52,470 se estimula el cerebro 682 00:25:52,470 --> 00:25:53,869 y está más que demostrado 683 00:25:53,869 --> 00:25:56,430 más que demostrado, que luego facilita mucho 684 00:25:56,430 --> 00:25:57,849 la comprensión de las matemáticas 685 00:25:57,849 --> 00:26:00,230 bueno, pues estas cosas, ahora 686 00:26:00,230 --> 00:26:02,490 en los colegios, o no se saben 687 00:26:02,490 --> 00:26:03,589 o no se hacen 688 00:26:03,589 --> 00:26:05,789 o somos de la vieja escuela, yo que sé 689 00:26:05,789 --> 00:26:07,369 ahora no se hacen, ahora están todos preocupados