1 00:00:00,000 --> 00:00:05,000 Hola a todos, en este vídeo tutorial vamos a presentar mi aula virtual. 2 00:00:05,000 --> 00:00:12,000 Entonces, en primer lugar, en la parte derecha vemos que tenemos una serie de bloques de diferente utilidad. 3 00:00:12,000 --> 00:00:17,000 En la parte izquierda vamos a tener la estructura general del aula. 4 00:00:17,000 --> 00:00:25,000 Tendremos unos apartados generales y luego tendremos un apartado para cada una de las asignaturas, como veremos más adelante. 5 00:00:25,000 --> 00:00:35,000 Aquí podemos ver a mis alumnos matriculados en dicho curso, obviamente anonimizados. 6 00:00:35,000 --> 00:00:49,000 En cuanto a las calificaciones, podemos ver que a partir de la realización de las diferentes pruebas han ido obteniendo diferentes resultados. 7 00:00:49,000 --> 00:01:01,000 Cabe destacar también que los alumnos cuentan con una serie de insignias que pueden ir consiguiendo en función del desarrollo de las tareas. 8 00:01:01,000 --> 00:01:07,000 Bueno, pasamos a ver en detalle el contenido de este aula virtual. 9 00:01:07,000 --> 00:01:13,000 Entonces, en primer lugar, tenemos una serie de apartados generales, como es el foro. 10 00:01:14,000 --> 00:01:30,000 Y también es importante que he incluido aquí una URL para descargar un lector de pantalla de forma gratuita, que es recomendable que las familias lo hagan para garantizar así la accesibilidad a los contenidos. 11 00:01:30,000 --> 00:01:40,000 No obstante, todos nuestros contenidos están tanto subtitulados y también tienen soporte auditivo. 12 00:01:40,000 --> 00:01:52,000 También tenemos aquí los diferentes contenidos, una infografía que hemos trabajado sobre la etiqueta para que esté a la disposición de nuestro alumnado y de sus familias. 13 00:01:52,000 --> 00:01:57,000 Pasamos en detalle a ver una de mis asignaturas, en concreto inglés. 14 00:01:57,000 --> 00:02:10,000 Y bueno, vemos, lo dicho, dentro de esta carpeta de inglés vamos a encontrar las diferentes carpetas con la asamblea, las canciones diarias. 15 00:02:10,000 --> 00:02:17,000 Vamos a encontrar un glosario con las palabras que más utilizarán los alumnos, las más relevantes. 16 00:02:17,000 --> 00:02:24,000 Y luego en cada carpeta vamos a encontrar diferentes recursos realizados con herramientas de autor. 17 00:02:24,000 --> 00:02:29,000 Con H5P, vamos a ver tareas, vamos a ver encuestas. 18 00:02:29,000 --> 00:02:37,000 Bueno, también tenemos actividades realizadas con el paquete Scorn. 19 00:02:37,000 --> 00:02:47,000 Y bueno, vamos a pasar a ver uno de los temas para ver en mayor detalle. 20 00:02:47,000 --> 00:02:49,000 Por ejemplo, este último. 21 00:02:49,000 --> 00:03:01,000 Tendríamos un contenido que indicaremos a los alumnos que lo visualicen previamente en sus casas de tal forma que estaremos realizando la metodología Fleet Classroom. 22 00:03:01,000 --> 00:03:03,000 Así ellos en clase podrán practicar. 23 00:03:03,000 --> 00:03:05,000 Será turno de practicar. 24 00:03:06,000 --> 00:03:18,000 Aquí tendríamos un contenido realizado con la herramienta Excel Learning, en la que van a tener diferentes textos. 25 00:03:18,000 --> 00:03:24,000 También van a tener diferentes imágenes, los vídeos, como he dicho anteriormente, subtitulados. 26 00:03:24,000 --> 00:03:32,000 También para garantizar la accesibilidad hemos utilizado contraste entre los diferentes colores. 27 00:03:32,000 --> 00:03:35,000 Así como un tipo de letra elegible. 28 00:03:35,000 --> 00:03:42,000 Aquí tendrían la primera de las preguntas que va a servir para su evaluación, un True o False. 29 00:03:42,000 --> 00:03:48,000 También tendrán un juego, un Memory Game, que a los alumnos les encanta. 30 00:03:48,000 --> 00:03:57,000 Es una forma de que participen activamente en su propio aprendizaje y de reforzar los contenidos. 31 00:03:57,000 --> 00:04:01,000 Todas las unidades didácticas van a tener una tarea, un reto. 32 00:04:01,000 --> 00:04:05,000 En este caso será crear su propio menú Healthy. 33 00:04:05,000 --> 00:04:08,000 No obstante, en este caso la respuesta es abierta. 34 00:04:08,000 --> 00:04:15,000 Es decir, los estudiantes pueden realizar un vídeo, una infografía o escribir un texto, lo que ellos prefieran. 35 00:04:15,000 --> 00:04:23,000 A continuación tendríamos una actividad de autoevaluación, que sería una encuesta. 36 00:04:24,000 --> 00:04:37,000 También tendremos una tarea que se va a utilizar como una herramienta de co-evaluación entre los alumnos. 37 00:04:37,000 --> 00:04:47,000 Y por último cabe destacar que a lo largo de todo el curso los alumnos van a realizar un proyecto, un wiki, 38 00:04:47,000 --> 00:04:51,000 en el que van a viajar a diferentes ciudades de Inglaterra 39 00:04:51,000 --> 00:04:57,000 y van a tener que hablar sobre diferentes aspectos, trabajando de forma cooperativa en grupos de 3-4 alumnos. 40 00:04:57,000 --> 00:04:59,000 Eso es todo. Muchas gracias.