1 00:00:00,000 --> 00:00:07,800 Hola, buenas tardes. Voy a presentar una infografía, un contenido digital, que es una infografía que hice en Canva. 2 00:00:07,800 --> 00:00:15,000 Primero muestro que esta es mi cuenta, Lourdes Garre del Olmos, eso soy yo, y la cuenta que tengo de EducaMadrid, vamos, de educación para Canva. 3 00:00:15,000 --> 00:00:27,000 La infografía trata sobre la netiqueta y lo incluí en mi aula virtual de EducaMadrid, aquí, en sexto, 4 00:00:27,000 --> 00:00:35,000 porque yo era tutora de sexto y daba inglés también a todos los sextos. De hecho, la netiqueta, esta infografía, lo incluí en la clase de inglés 5 00:00:35,000 --> 00:00:41,000 porque las otras áreas las daba solamente a mi grupo, pero inglés daba en los tres sextos. 6 00:00:41,000 --> 00:00:47,000 La netiqueta es un contenido muy importante que quise trabajar con las tres clases. 7 00:00:47,000 --> 00:00:54,000 No lo trabajé en inglés porque quería que la información llegara claramente a todos los alumnos y algunos niños con un nivel más bajito de inglés 8 00:00:54,000 --> 00:01:03,000 que se hubieran perdido cosas importantes. Está en el apartado de general del aula virtual, que lo tengo, bueno, luego están las unidades y tal, 9 00:01:03,000 --> 00:01:12,000 pero lo metí aquí en la parte de general porque es un contenido extracurricular que trabajé con ellos. 10 00:01:12,000 --> 00:01:21,000 Luego después hicieron, para dar seguimiento, hicieron un foro, que es esta siguiente actividad que tienen aquí, en el cual ellos hablaban sobre la netiqueta 11 00:01:21,000 --> 00:01:26,000 y correspondían unos a otros y fue bastante interesante. 12 00:01:26,000 --> 00:01:40,000 En cuanto a la realización de la infografía, como se puede ver, he utilizado distintos tipos de letra para marcar lo más importante, los títulos, 13 00:01:40,000 --> 00:01:45,000 estos para facilitar la accesibilidad y también la comprensión de la información. 14 00:01:45,000 --> 00:01:52,000 Las imágenes fueron seleccionadas con cuidado para que resultaran reconocibles para los niños y también el texto está muy resumido, 15 00:01:52,000 --> 00:01:59,000 porque de lo que se trata en una infografía es de que sea claro y preciso, no tenemos que dar un exceso de información. 16 00:01:59,000 --> 00:02:15,000 Este botoncito que hay aquí, gris, si le damos al play, pues es una breve explicación mía, no sé si se escucha en la grabación de este vídeo, 17 00:02:15,000 --> 00:02:27,000 pero soy yo explicando, hablando sobre esta información, porque tenía una alumna en concreto de este curso que necesitaba recibir la información muy oral. 18 00:02:27,000 --> 00:02:39,000 Entonces, para ayudarla específicamente a ella, añadí este botoncito que también está en el aula virtual, como lo que les puse aquí es una imagen de la infografía, 19 00:02:39,000 --> 00:02:45,000 la añadí en el aula virtual aquí también, no sé si se va a escuchar. 20 00:02:45,000 --> 00:02:57,000 Pero esta es la grabación que también la puse aquí para que ella pudiera acceder desde casa o cuando quisiera y pudiera escucharlo de nuevo todas las veces que necesitase.