1 00:00:00,000 --> 00:00:05,919 Como mis alumnos pueden acceder a Teams, lo primero que tienen que hacer es utilizar el usuario de EducaMadrid 2 00:00:05,919 --> 00:00:09,599 y entrar la contraseña que les ha proporcionado el programa Microsoft. 3 00:00:10,099 --> 00:00:16,339 Cuando acceden, se van a encontrar los equipos que el profesor les haya dicho al que pertenecen. 4 00:00:16,600 --> 00:00:19,719 En nuestro caso, nuestros alumnos pertenecen al equipo Carande. 5 00:00:20,640 --> 00:00:25,780 Entramos en el equipo Carande y voy a explicar todas las partes que tiene nuestro equipo. 6 00:00:25,780 --> 00:00:44,350 En el equipo Karande tenemos una parte general a la izquierda que es muy importante. En la parte general tenemos una serie de pestañas, publicaciones, archivos, blog de notas, tareas. Lo que voy a explicar a continuación es publicaciones, archivos y tareas. 7 00:00:44,350 --> 00:00:59,969 En publicaciones, vamos, el profesor tutor va poniendo todo lo que quiere que vean los alumnos. Es un feedback donde los alumnos también pueden interactuar y pueden poner comentarios. 8 00:00:59,969 --> 00:01:16,439 Por ejemplo, voy a responder aquí, hola Mercedes, tranquila, ya lo conluevo, porque me dice que no puede ver el vídeo. 9 00:01:17,000 --> 00:01:20,159 Le damos a enter y eso, inmediatamente la alumna lo ve. 10 00:01:21,640 --> 00:01:24,180 Todo lo importante está en publicaciones. 11 00:01:25,420 --> 00:01:27,439 A continuación tenemos archivos. 12 00:01:27,439 --> 00:01:34,739 En los archivos, el profesor sube todas las cosas importantes y materiales que quiere que los alumnos tengan a su alcance. 13 00:01:35,640 --> 00:01:41,739 Aquí, por ejemplo, tenemos estos tres archivos que yo quiero que mis alumnos tengan a su alcance. 14 00:01:42,519 --> 00:01:44,280 Por otra parte, tenemos las tareas. 15 00:01:44,579 --> 00:01:46,180 Las tareas son muy importantes. 16 00:01:46,700 --> 00:01:49,560 Es lo que yo quiero como profesora, que me entreguen mis alumnos. 17 00:01:50,859 --> 00:01:52,519 Aquí tengo dos tareas. 18 00:01:52,859 --> 00:01:54,920 Vamos a meternos en una para que lo veáis. 19 00:01:54,920 --> 00:02:03,359 vamos a vista de alumno y les explico lo que quiero que me hagan en esta tarea 20 00:02:03,359 --> 00:02:09,139 y cómo adjuntarlo, por dónde adjuntarlo y la puntuación. 21 00:02:10,819 --> 00:02:17,120 Nos vamos a volver a esta parte izquierda que tenemos en el equipo Carande. 22 00:02:17,780 --> 00:02:20,699 Aparte de general, nosotros hemos hecho dos canales. 23 00:02:20,860 --> 00:02:21,580 ¿Qué son los canales? 24 00:02:21,680 --> 00:02:24,740 Pues los canales son como las asignaturas o los bloques 25 00:02:24,740 --> 00:02:30,400 que yo quiero que mis alumnos tengan y que trabajen sobre ellos. 26 00:02:30,780 --> 00:02:35,979 En este canal también hay publicaciones, archivos y notas. 27 00:02:37,240 --> 00:02:40,379 Publicaciones, lo que yo les voy a poner sobre ese canal 28 00:02:40,379 --> 00:02:45,979 y en archivos lo que yo quiero que tengan en carpetas 29 00:02:45,979 --> 00:02:49,699 relacionado con ese canal o asignatura o bloque de contenidos. 30 00:02:49,699 --> 00:02:55,020 Otra cosa muy importante que tenemos aquí son estas pestañas 31 00:02:55,020 --> 00:02:58,759 Actividad, todo lo importante que ponemos 32 00:02:58,759 --> 00:03:02,979 ¿Veis? Aquí 33 00:03:02,979 --> 00:03:06,300 Y vamos viendo la actividad de las últimas 34 00:03:06,300 --> 00:03:12,020 Y también a los alumnos les va a salir en la campanita un icono con un número 35 00:03:12,020 --> 00:03:14,780 Que vean que es la actividad última que hemos puesto 36 00:03:14,780 --> 00:03:16,800 Bueno, como la notificación 37 00:03:16,800 --> 00:03:19,479 Nos vamos para atrás a nuestro equipo 38 00:03:19,479 --> 00:03:28,060 tenemos el chat para que nos podamos comunicar unos con otros. Tenemos el calendario. El calendario 39 00:03:28,060 --> 00:03:33,599 es muy importante porque a través del calendario el profesor planea las reuniones. En mi caso he 40 00:03:33,599 --> 00:03:41,300 planeado una reunión que la he publicado en general. Aquí la tenemos, aviso reunión. Si nos 41 00:03:41,300 --> 00:03:47,020 metemos en la reunión los alumnos ven todas las características de la reunión, todas las 42 00:03:47,020 --> 00:03:52,699 características de la reunión y a la hora que ha puesto en la profesora que hay la reunión, 43 00:03:53,180 --> 00:04:01,780 los alumnos se unen a la reunión y mantenemos una reunión con ellos. Vamos para atrás. Las 44 00:04:01,780 --> 00:04:09,139 pestañas son muy importantes y por eso este vídeo es para explicar a nuestros alumnos cómo pueden 45 00:04:09,139 --> 00:04:14,740 moverse por Teams y para qué sirven cada una de las pestañas. Publicaciones, la más importante, 46 00:04:14,740 --> 00:04:17,160 Archivos, importante también 47 00:04:17,160 --> 00:04:20,500 Tareas, lo que tienen que trabajar 48 00:04:20,500 --> 00:04:23,600 Y a la izquierda los bloques de contenidos 49 00:04:23,600 --> 00:04:28,699 Primero el general y luego cada canal específico 50 00:04:28,699 --> 00:04:35,060 Bueno, espero que os lo haya explicado bien 51 00:04:35,060 --> 00:04:38,639 Y solo quiero decir que Teams es una aplicación 52 00:04:38,639 --> 00:04:42,319 Y una plataforma que tiene un montón de posibilidades 53 00:04:42,319 --> 00:04:52,240 para el feedback entre alumnos y profesores y está muy, muy completa y me ha gustado mucho hacer este curso 54 00:04:52,240 --> 00:04:58,300 porque me parece muy útil y necesario en los colegios. Un saludo y muchas gracias.