1 00:00:02,220 --> 00:00:12,339 Buenas tardes, mi nombre es Bárbara Méndez Castillo y en estos momentos me dispongo a realizar las evidencias del B1 de la competencia digital. 2 00:00:12,880 --> 00:00:20,260 Concretamente comienzo con el vídeo explicativo sobre la gestión de la plataforma de aprendizaje y evaluación. 3 00:00:20,260 --> 00:00:26,339 Para ello quiero mostrarles mi aula virtual de EducaMadrid con mi usuario Bárbara Méndez Castillo. 4 00:00:26,339 --> 00:00:35,219 y me gustaría mostrarles cómo están todas las materias que imparto organizadas, ¿de acuerdo? 5 00:00:35,799 --> 00:00:40,500 Pues estas son las materias que yo he impartido en este último curso, 22-23, 6 00:00:40,840 --> 00:00:44,719 lengua, matemáticas, las ciencias, inglés y artística, en plástica, perdón. 7 00:00:45,859 --> 00:00:52,100 Entonces, todas están organizadas de la misma manera para facilitarle a los alumnos el acceso. 8 00:00:52,100 --> 00:00:57,420 Entonces, esto es información que todas requieren 9 00:00:57,420 --> 00:01:02,399 Como la fecha de los exámenes, el libro en PDF, ciertos recursos y demás 10 00:01:02,399 --> 00:01:08,819 Los diferentes temas que se van a impartir durante el curso 11 00:01:08,819 --> 00:01:11,980 Los tenemos organizados en libros 12 00:01:11,980 --> 00:01:17,719 Tema 1, tema 2, tema 3, tema 4, tema 5 13 00:01:17,719 --> 00:01:21,140 Bueno, por ejemplo, si pulsamos concretamente el primero 14 00:01:21,140 --> 00:01:33,480 Les muestro uno para que se hagan una idea de que todo está de la misma manera. Estos son los contenidos claves que se van a trabajar y aquí tenemos las diferentes actividades que proponemos a los alumnos. 15 00:01:33,480 --> 00:01:42,459 Quiero comentarles que estas actividades responden de una manera positiva a la atención a la diversidad porque todas incluyen actividades de repaso y ampliación. 16 00:01:43,459 --> 00:01:53,560 Y de la misma manera siempre intento incluir actividades, algún recurso digital que siempre activará la motivación de mis alumnos. 17 00:01:53,560 --> 00:02:03,079 Aquí les muestro un buen ejemplo, bueno, tengo un Geniali para repasar uno de los contenidos que se han impartido y que se van a impartir en la clase, ¿de acuerdo? 18 00:02:03,480 --> 00:02:06,459 comentarles por ejemplo 19 00:02:06,459 --> 00:02:07,739 nos vamos a otra 20 00:02:07,739 --> 00:02:10,439 para que puedan visualizar que todo está 21 00:02:10,439 --> 00:02:11,759 de la misma manera organizado 22 00:02:11,759 --> 00:02:13,199 matemáticas 23 00:02:13,199 --> 00:02:16,419 pues también de la misma manera 24 00:02:16,419 --> 00:02:18,620 exactamente sigue el mismo patrón 25 00:02:18,620 --> 00:02:19,060 de acuerdo 26 00:02:19,060 --> 00:02:22,800 incluyendo siempre actividades de refuerzo 27 00:02:22,800 --> 00:02:24,479 y empleación repito para atender 28 00:02:24,479 --> 00:02:25,939 a la diversidad de acuerdo 29 00:02:25,939 --> 00:02:28,419 el libro en pdf con las 30 00:02:28,419 --> 00:02:30,819 diferentes actividades que les he mostrado anteriormente 31 00:02:30,819 --> 00:02:31,740 y 32 00:02:31,740 --> 00:02:34,979 todas las materias que imparto 33 00:02:34,979 --> 00:02:37,060 mis alumnos están matriculados 34 00:02:37,060 --> 00:02:38,560 desde principios de septiembre 35 00:02:38,560 --> 00:02:40,639 les voy a echar un vistazo rápido 36 00:02:40,639 --> 00:02:42,639 dado que son datos de alumnos 37 00:02:42,639 --> 00:02:44,840 que no le he dado 38 00:02:44,840 --> 00:02:46,419 en participantes 39 00:02:46,419 --> 00:02:50,819 estos son los alumnos 40 00:02:50,819 --> 00:02:52,360 a los que este curso pasado 41 00:02:52,360 --> 00:02:54,919 he impartido las clases, siempre a principios de septiembre 42 00:02:54,919 --> 00:02:56,539 en la opción matricular alumnos 43 00:02:56,539 --> 00:02:58,379 tenemos esa opción de matricular 44 00:02:58,379 --> 00:03:00,080 a los alumnos que concretamente 45 00:03:00,080 --> 00:03:01,580 a ese curso le vamos a dar clases 46 00:03:01,580 --> 00:03:22,400 En referencia a la evaluación, entro con raíces con el certificado digital y quería mostrarles, entro con el certificado digital básicamente para no tener que mostrar mi contraseña, de una manera rápida a ver si me deja el sistema de evaluación que tengo con mis alumnos. 47 00:03:22,400 --> 00:03:27,199 ¿Vale? Lo he puesto en práctica este año anterior porque anteriormente no lo conocía, me imagino que será algo nuevo. 48 00:03:27,300 --> 00:03:35,439 Bueno, está en alumnos, alumnado, seguimiento académico, ¿vale? Pues en el cuaderno de la clase tenemos los parámetros, actividades y cuaderno de evaluación, ¿de acuerdo? 49 00:03:36,539 --> 00:03:48,240 Estos son los parámetros que yo utilizo, los primeros tres, como ya sabemos, nos los da raíces y yo he incluido participación y exposiciones orales que hacemos en todos los temas. 50 00:03:48,659 --> 00:03:53,979 El modelo de calificación, bueno, pues también está en todos prácticamente de una manera similar. 51 00:03:54,620 --> 00:03:58,680 El tipo de media ponderada, si sumamos todo esto, sería 100. 52 00:03:59,699 --> 00:04:04,159 Esta es la manera que tengo de evaluar a mis alumnos para darle cierta visibilidad 53 00:04:04,159 --> 00:04:09,439 tanto a los propios alumnos, que ya están en el sexto de primaria y les interesa, como a las familias. 54 00:04:09,439 --> 00:04:33,759 Entonces, espero que todo lo que se pedía en esta primera actividad esté bien, comentarles que mi aula virtual, que es la que suelo utilizar, está actualizada, organizada, los alumnos están matriculados, existen herramientas de todo tipo, las actividades también están adaptadas y el modelo de evaluación que utilizo. 55 00:04:34,500 --> 00:04:37,660 Espero que esté todo, muchísimas gracias. 56 00:04:39,439 --> 00:04:40,040 Un saludo.