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Hola, este es un vídeo en el que voy a explicar la secuencia didáctica que se muestra en

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la infografía. El primer paso es una actividad de calentamiento

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en la que se realiza una pausa activa y divertida para estimular y relajar el cerebro. Consiste

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en una canción con movimientos sobre los días de la semana de YouTube. Posteriormente

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se utiliza el calendario interactivo digital para fomentar la organización y autonomía

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que además facilitan la participación e interacción y mejora la comprensión del

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tiempo y la secuencia. Para ello he utilizado la herramienta Genial por ser intuitiva y

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fácil de usar y me permite personalizarla acorde a las actividades de clase.

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Luego pasamos a las actividades de activación de conocimientos priores y motivación para

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también crear un ambiente de confianza y promover el respeto por las ideas de los demás.

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Aquí muestro al alumnado la carátula de un libro que van a ver y a escuchar y realizamos

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una lluvia de ideas, la cual les ayuda a estimular su creatividad, desarrolla habilidades de

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pensamiento crítico, fomenta la participación y colaboración y les genera mucho entusiasmo

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e interés. El visionado del cuento es el siguiente paso.

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Se reta al alumnado a que estén muy atentos porque tienen que responder a la pregunta

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de cuántos huevos de pascua consiguen en la historia. De esta forma desarrollan y mejoran

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su comprensión oral, desarrollan habilidades de análisis, fortalecen su vocabulario y

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expresión oral y promueven la escucha atenta y fortalecen las habilidades de comunicación

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y cooperación. Ahora es el momento de repasar y poner en

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prueba lo que han aprendido con un cuestionario interactivo hecho con Kahoot. Con él van

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a poner en común sus ideas trabajando en grupos cooperativos fomentando la competencia

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amistosa. Además les proporciona retroalimentación inmediata y a mí me permite evaluar su comprensión.

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Las preguntas se adaptan a su nivel y a sus habilidades y también se aprovechan para

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generar discusiones y o reflexiones. Por último, la gamificación no termina aquí.

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Si han conseguido acertar el 80% de las preguntas obtendrán un premio para la siguiente sesión

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que es la realización de una búsqueda de huevos de pascua en el patio del colegio.

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Esto les genera una mayor motivación y entusiasmo. El premio sirve como una forma de reconocimiento

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y celebración del esfuerzo y el compromiso del alumnado y se convierte en un recuerdo

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significativo para ellos.