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A continuación presento una de las evidencias fundamentales que es la creación de contenido

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educativo. En este caso he elegido una actividad que es la interpretación de un corte geológico.

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Esta actividad la realizo en la asignatura de geología de segundo de bachillerato y

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es importante porque es uno de los ejercicios de la EBAU que además vale 4 puntos, así

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que es importante que desde el principio del curso los alumnos sepan cómo enfrentarse

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a una de estas actividades. He elegido un corte muy sencillo como primera actividad

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para realizar para ir mostrando los pasos que tienen que seguir para analizar estos

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cortes. Se les presenta este corte como se les presentaría en la EBAU, con su corte

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y con su leyenda. En una de las diapositivas se resumen brevemente los pasos que tienen

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que ir siguiendo para analizar todo lo que pueden encontrar en un corte geológico y

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posteriormente se detallan cada uno de estos pasos. Por ejemplo, la importancia de leer

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detenidamente la leyenda porque les va a dar información del ambiente de sedimentación

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pero también les puede dar información de la edad, por ejemplo cuando contienen fósiles

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guía, entonces se les van facilitando esta información. Así poco a poco se va analizando

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cada uno de los pasos. Es una actividad que hacemos en clase y que luego en esta presentación

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se la cuelgo en el aula virtual para que la puedan utilizar cuando ellos quieran. Algunas

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de las cosas que he incluido son enlaces, en este caso por ejemplo hay un enlace a la

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escala cronoestratigráfica del IGME, aquí les pongo por ejemplo las dos principales

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orogenias de la península ibérica y aquí pueden acceder a una información más detallada.

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Además, otras facilidades que he incorporado es en este caso por ejemplo en este paso identificar

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transgresiones y regresiones, si no tienen muy claro el concepto o no le queda claro

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con los dibujos, pues aquí pueden acceder a un vídeo en el que le explica esos conceptos.

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Sería llegar al final de la historia de qué es lo que tendrían que ir contando en esta

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actividad.