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Hola, soy Javier Ríos, profesor de secundaria de la Especialidad de Sistemas y Aplicaciones

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Informáticas. En este vídeo voy a mostrar tres recursos digitales propios y un recurso

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ajeno modificado, todos ellos integrados en una secuencia didáctica prea primero del

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módulo de montaje y mantenimiento de equipos del ciclo de grado medio de sistemas microinformáticos

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y redes. Son materiales que utilizo para introducir, desarrollar y evaluar la unidad aplicando

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criterios de accesibilidad, DUA y publicación en el aula virtual de EducaMadrid.

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Empiezo con el vídeo interactivo que utilizo como introducción al tema. El vídeo original fue generado con Notebook LM, así que es un recurso ajeno. Aquí muestro la referencia de la obra original y la licencia.

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Yo he modificado añadiendo preguntas interactivas con retroalimentación. Aquí lo podemos comprobar. Pinchamos y aquí podemos seleccionar la respuesta correcta y nos sale la retroalimentación.

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Además, incluyó subtítulos, control de reproducción, lo que facilita la accesibilidad. El vídeo está integrado en el aula virtual mediante H5P, de forma que el alumnado interactúa directamente desde la plataforma.

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El segundo recurso es un mapa mental que he creado con Writer para explicar la arquitectura del ordenador. He aplicado criterios de accesibilidad, contraste AA, tipografía clara.

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Esto permite que cualquier estudiante pueda acceder al contenido independientemente de sus necesidades. El mapa está publicado en el lado virtual como parte del material previo a las actividades.

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Aquí vemos la licencia aplicada.

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El tercer recurso propio es un cuestionario de repaso. Lo utilizo para comprobar la comprensión de los conceptos básicos de la unidad. En la descripción aparece mi autoría y la licencia.

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El cuestionario no incluye retroalimentación inmediata porque quiero que el alumno haga un análisis activo de sus errores, fomente la reflexión y la participación del resto de compañeros a través del foro. Está completamente integrado en el aula virtual de EducaMadrid y se registra automáticamente en el libro de calificaciones.

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El cuarto recurso propio es un taller en el aula virtual en el que el alumnado debe diagnosticar tres casos reales relacionados con el hardware.

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Es una actividad auténtica y muy pertinente para el módulo porque desarrolla la competencia profesional de diagnóstico.

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Los tres casos han sido redactados por mí y aquí muestro la licencia en la descripción.

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Durante la fase de envío, el alumnado puede ver el enunciado del taller y realizar el propio envío.

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permite entregar el diagnóstico tanto en vídeo como en audio como en texto lo que facilita

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diferentes formas de expresión y atiende a la diversidad del alumnado además incluye una

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evaluación entre iguales aquí vamos a ver el formulario lo que fomenta la participación

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activa está completamente integrada en el aula virtual de educa madrid muchas gracias