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Evidencia fundamental en creación de contenidos digitales, voy a exponer varias cosas.

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En mi classroom de folk, que ya lo he mostrado antes, tengo creada una actividad de EducaPlay,

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se ve que la he hecho yo, y entonces es un pasapalabra donde los alumnos tienen que ir contestando

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00:00:18,579 --> 00:00:23,219
la palabra relacionada con el tema que hemos estudiado.

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00:00:24,820 --> 00:00:29,420
Entonces aquí se ve también que soy yo y que hay algún alumno mío, no voy a bajar más

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00:00:29,420 --> 00:00:31,000
porque el resto sí que han puesto apellidos.

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00:00:31,760 --> 00:00:35,060
Luego, en una actividad que tengo en la primera evaluación

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para crear un proyecto personal de autoempleo,

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00:00:38,359 --> 00:00:39,840
pues les he creado una serie de vídeos.

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00:00:40,380 --> 00:00:42,100
Esta es mi página de YouTube.

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Entonces, voy a exponer este vídeo.

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00:00:45,859 --> 00:00:48,700
Bueno, aquí se ve que es mío porque aparece al final los créditos.

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00:00:49,179 --> 00:00:53,200
Entonces, este es un vídeo que he hecho hablando de la competencia,

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00:00:53,200 --> 00:00:55,200
sobre cómo se diferencian las aguas de lujo.

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00:00:55,200 --> 00:01:12,010
dibujo, luego este es otro que he hecho sobre el tema de la publicidad, este otro sobre

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00:01:12,010 --> 00:01:20,870
la violencia en la publicidad y luego sobre la parte del currículum, estos no son alumnos

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míos, son currículums que he obtenido de internet, por lo tanto creo que no pasa nada

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00:01:24,450 --> 00:01:28,409
porque se muestran, porque son currículums que están visibles en internet.

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00:01:28,950 --> 00:01:33,090
Yo les pongo varios currículums y entonces para que ellos sean conscientes

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de la imagen que dan los currículums que entregan a veces,

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00:01:35,590 --> 00:01:39,030
que a veces hay currículums que pueden ser apropiados y otros que pueden ser inapropiados,

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entonces les pongo estos currículums y luego les hago un formulario

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donde, por ejemplo, los errores del currículum 1, del 2, del 3,

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elige uno en base a la foto, bueno, varias preguntas para que vayan haciendo.

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Y luego también les he hecho un PowerPoint sobre errores y consejos de los currículos, también son currículos que están obtenidos de internet, son otros ejemplos que he obtenido de internet pero ninguno son alumnos míos.

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y luego pues estos son de

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00:02:09,990 --> 00:02:11,090
alumnos míos

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de currículos que no me gusta lo que han hecho

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00:02:14,110 --> 00:02:15,569
y lo pongo ahí para que ellos

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00:02:15,569 --> 00:02:17,810
lo valoren, pero no está puesto

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00:02:17,810 --> 00:02:19,969
en ningún caso datos personales de ningún alumno

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00:02:19,969 --> 00:02:21,710
y estas fotos son también obtenidas de internet

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00:02:21,710 --> 00:02:24,069
o sea que no, es para que tengan una imagen

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00:02:24,069 --> 00:02:25,849
una impresión de, o sea

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para que vean el efecto que causan las fotos

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que ellos ponen a veces como selfies en los

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currículos y bueno

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esto está aquí en mi

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en mi

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00:02:34,509 --> 00:02:37,009
Google Classroom de

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00:02:37,009 --> 00:02:43,129
búsqueda de empleo y bueno corto ya porque voy un poquito justa de tiempo gracias