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00:00:00,050 --> 00:00:23,739
Hola chicas, ¿os acordáis cuando estuvimos en Reto Tech hace dos años?

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00:00:24,079 --> 00:00:24,739
Hola, sí.

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00:00:24,940 --> 00:00:26,719
¿Qué os pareció? ¿Cómo fue la experiencia?

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00:00:27,000 --> 00:00:30,820
Fue una muy buena experiencia, la verdad, porque está muy pendiente, es decir, fue muy divertido

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00:00:30,820 --> 00:00:35,899
y presentar un proyecto que has hecho tú a otras personas, la verdad es muy satisfactorio

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00:00:35,899 --> 00:00:37,799
porque es como demostrar lo que vales.

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00:00:38,539 --> 00:00:41,479
Igualmente, fue muy bueno y muy divertido y me encantó, me lo pasé muy bien.

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00:00:41,979 --> 00:00:44,659
La verdad es que era un sitio muy grande y había un montón de proyectos

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00:00:44,659 --> 00:00:50,640
y pues había algunos que eran muy originales, como uno que regaba plantas.

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00:00:50,640 --> 00:00:51,520
No, la verdad.

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00:00:51,859 --> 00:00:59,520
Como uno que prevenía los incendios o un proyecto que ayudaba a mover las manos a aquellas personas

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00:00:59,520 --> 00:01:02,840
que tenían una enfermedad en particular, etc.

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00:01:14,519 --> 00:01:20,879
Hola chicos, ¿cómo podríais, por ejemplo, introducir la asignatura de Biología en nuestro proyecto para Retotech?

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00:01:21,319 --> 00:01:29,840
Una opción sería hacer un cuerpo humano y poner motores en el esqueleto

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00:01:29,840 --> 00:01:34,840
para ver cómo se mueve y los músculos que funcionan.

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00:01:34,840 --> 00:01:45,840
Otra opción sería simular la formación de la Tierra y del Universo en el diálogo.

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00:01:45,840 --> 00:01:50,920
Habría que pensarlo, ¿no? Muy bien.

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00:01:50,920 --> 00:02:08,280
¿Cómo fue el proceso y la organización que hicisteis en el Instituto para el Proyecto Reto-TECH el año pasado?

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00:02:08,280 --> 00:02:16,560
pasado? Pues, a ver, mucho nos ayudaron los alumnos mayores que nos hicieron las placas

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00:02:16,560 --> 00:02:25,199
y la aplicación. Nosotros solos en los grupos hicimos las maquetas, pero también nos ayudó

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00:02:25,199 --> 00:02:31,240
Retrotest con los materiales que nos dio. También nos organizamos en grupos para hacer

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00:02:31,240 --> 00:02:41,840
las maquetas e implementamos en las maquetas materiales reciclados y también, gracias

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00:02:41,840 --> 00:02:52,800
a los profesores y a los, como decía mi compañero, nos proporcionó aplicaciones para hacer

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00:02:52,800 --> 00:02:59,319
las aplicaciones. Pero también es importante que todo el colegio, el instituto y el bachiller

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00:02:59,319 --> 00:03:07,520
también se juntó para hacer los proyectos de derecho a techo. No fuimos solo los 10 que fuimos al derecho a techo.

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00:03:08,780 --> 00:03:15,979
También implementamos en las aplicaciones preguntas sobre las asignaturas que tenemos nosotros día a día

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00:03:15,979 --> 00:03:38,139
y tenían que contestar las preguntas que le dábamos y la respuesta lo decía la placa que teníamos que nos favoreció Retotech.

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00:03:38,860 --> 00:03:42,620
¿Por qué queréis repetir experiencia en Retotech?

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00:03:42,620 --> 00:03:54,840
Porque nos pareció muy divertido y vimos un montón de proyectos que nos inspiraron nuevas ideas para el curso que viene.

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00:03:55,379 --> 00:03:59,539
¿Qué expectativas tenéis de este curso si participamos en RetoTech?

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00:04:00,080 --> 00:04:07,039
Pues el año pasado ya estuvimos en RetoTech y vimos lo que era participar en el concurso.

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00:04:07,039 --> 00:04:15,960
Y yo creo que si este año volvemos a participar, intentaremos mejorar todo lo que el año pasado no pudimos hacer.

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00:04:16,819 --> 00:04:25,699
Yo creo que este año, si hacemos un proyecto, tendríamos que hacerlo diferente y añadir nuevas mejoras tecnológicas, que tenga más cosas.

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00:04:25,939 --> 00:04:29,860
Aplicamos los conocimientos a un objetivo, a un fin.

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00:04:29,860 --> 00:04:35,220
y conseguimos que alumnos y profesores se impliquen, crear un gran grupo, un gran equipo,

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00:04:35,939 --> 00:04:41,480
superando todos los problemas que nos puedan surgir paso a paso, etapa a etapa, lo conseguiremos.

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00:04:41,620 --> 00:04:42,879
Crearemos nuestro proyecto Moliner.

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00:04:44,000 --> 00:04:48,519
Hola, este año de nuevo repetimos en RetoTest, o por lo menos eso queremos.

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00:04:49,579 --> 00:04:54,519
Este curso lo que pretendemos es involucrar a todos los departamentos y que sea el hilo conductor

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00:04:54,519 --> 00:05:02,579
en el desarrollo del curso este proyecto. Así podremos conseguir aunar esfuerzos entre

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00:05:02,579 --> 00:05:05,660
todos los departamentos. Por lo menos eso es lo que vamos a intentar.

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00:05:08,639 --> 00:05:13,100
Durante los dos años anteriores en los que hemos participado en el proyecto RetoTech

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00:05:13,100 --> 00:05:18,560
siempre hemos intentado que cada uno de los departamentos del centro, o por lo menos la

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00:05:18,560 --> 00:05:22,620
gran mayoría de ellos, pudieran trabajar con nosotros, con el departamento de tecnología

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00:05:22,620 --> 00:05:27,920
y poder aunar todos los conocimientos para esa idea que tienen los chicos poderla llevar a cabo.

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00:05:28,720 --> 00:05:34,079
Este año, si cabe, tiene un matiz especial porque desde principios de año nos hemos convertido en centro STEM

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00:05:34,079 --> 00:05:38,879
y lo que es el hilo conductor del centro justamente es eso,

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00:05:38,980 --> 00:05:42,300
la transversalidad de los departamentos para poder trabajar en ideas comunes

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00:05:42,300 --> 00:05:45,060
y poder conseguir los retos que nos vayamos planteando.

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00:05:45,620 --> 00:05:48,060
Por supuesto está el reto de Retotech.

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00:05:50,399 --> 00:05:50,959
¡Aprecizaje!

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00:05:50,959 --> 00:06:09,019
Trabajo en equipo, imaginación, coordinación, alegría, creatividad, empeño, novedad, participación, bocadillos de tortilla.

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00:06:10,279 --> 00:06:12,860
¡Este año queremos volver a nuestro test!

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00:06:13,100 --> 00:06:14,019
¡Otra vez, otra vez!