1 00:00:05,169 --> 00:00:16,089 Buenos días, la realización de este vídeo corresponde a la primera de las tareas que hemos de presentar en relación con el curso de competencia digital docente que actualmente estamos realizando. 2 00:00:16,530 --> 00:00:24,210 Esta tarea consiste en la presentación de nuestro aula virtual. Para ello hemos elegido el módulo de empresa en el aula. 3 00:00:24,870 --> 00:00:31,750 Módulo que consiste básicamente en acercar la realidad diaria de una empresa a nuestro aula. 4 00:00:31,750 --> 00:00:51,270 Para ello dentro del aula pues hacemos grupos completamente de cinco alumnos. ¿Por qué de cinco alumnos? Porque la empresa concretamente con la que vamos a trabajar, una empresa ficticia, tiene cinco departamentos. El motivo es que todos y cada uno de nuestros alumnos roten y vivan la experiencia de todos y cada uno de estos departamentos. 5 00:00:51,810 --> 00:01:05,109 Comenzando ya con la presentación, en nuestro blog virtual tenemos aquí una serie de pestañas, concretamente la primera de ellas, que vamos a ver, es la de configuración, utilizada para cambiar datos genéricos de nuestro módulo. 6 00:01:06,069 --> 00:01:16,409 A continuación tenemos aquí la pestaña participante, donde podemos matricular a nuestros alumnos y donde podemos ver a que aparecen algunos de ellos. 7 00:01:16,409 --> 00:01:22,049 Dentro de este conjunto de pestañas pues tenemos también la pestaña más 8 00:01:22,049 --> 00:01:28,689 donde hemos creado un banco de preguntas para la realización posterior de un cuestionario 9 00:01:28,689 --> 00:01:37,370 Y por último tenemos aquí, hemos creado un par de insignias que entregaremos a los alumnos 10 00:01:37,370 --> 00:01:42,510 reconociéndoles pues la participación e interés que muestran en la clase 11 00:01:42,510 --> 00:02:01,510 Entonces, volviendo ya a lo que es nuestro blog virtual, pues la tenemos configurada en secciones. La primera de ellas, la sección general, pues tenemos aquí el apartado foro y debates, que lo utilizamos, pues como su nombre indica, para realizar debates o ponernos en comunicación con nuestros lectores. 12 00:02:01,510 --> 00:02:11,430 Posteriormente tenemos aquí una serie de recursos colgados correspondientes a diversos temas y conceptos que vamos a ir tratando a lo largo del curso 13 00:02:11,430 --> 00:02:18,210 Es una pestaña general de carácter introductorio, con lo cual lo que tratamos es de que nuestros alumnos vayan tomando contacto con la asignatura 14 00:02:18,210 --> 00:02:22,770 La primera tarea que les hemos propuesto ha sido presentar nuestra empresa 15 00:02:22,770 --> 00:02:35,009 Una tarea que la van a hacer por grupos y que consiste en hacer un trabajo desde que tienen, que recoja el momento desde que tienen la primera idea de crear una empresa hasta que la ponen en marcha. 16 00:02:35,150 --> 00:02:39,370 Para ello le colgamos aquí un documento con las instrucciones a seguir. 17 00:02:45,990 --> 00:02:53,949 A continuación, pues podemos ir viendo el resto de recursos. Por ejemplo, utilizaremos para el departamento de contabilidad el programa de la aplicación Contasol. 18 00:02:53,949 --> 00:03:07,270 Ahí le colgamos una serie de instrucciones y tareas para que vayan familiarizándose con ella. Tienen alguna URL también colgada. Y aquí tienen un cuestionario realizado con el banco de preguntas anteriormente visto. 19 00:03:07,270 --> 00:03:25,669 y que podemos ver aquí, pues, por ejemplo, tenemos varias preguntas, esta, por ejemplo, que es de pregunta, una pregunta corta, y luego tenemos alguna otra más configurada con otro tipo de diseño. 20 00:03:25,669 --> 00:03:41,479 Bien, más adelante y ya viendo cómo queda configurada el resto de secciones, bueno, anteriormente comentar también que dentro de esta sección genérica 21 00:03:41,479 --> 00:03:48,800 tenemos creados los recursos que hemos realizado a lo largo de este curso, como ha sido la infografía, la presentación y un documento en Excel Learning. 22 00:03:49,840 --> 00:03:57,060 Posteriormente aquí ya, conforme quedaría configurado, cada uno de los cinco meses que van a estar trabajando los alumnos con nosotros 23 00:03:57,060 --> 00:04:04,539 y le tenemos aquí colgado una serie de recursos correspondientes a cada uno de los departamentos. 24 00:04:05,340 --> 00:04:12,539 Por ejemplo, si nos metiésemos en el departamento de contabilidad, aquí podríamos ver los recursos correspondientes a este departamento 25 00:04:12,539 --> 00:04:16,819 y que son la base para que ellos vayan realizando la tarea. 26 00:04:17,540 --> 00:04:24,579 A continuación, aparte de la sección recursos, tendremos dentro también de este mes la sección tareas. 27 00:04:24,579 --> 00:04:35,860 Por ejemplo, si nos metiésemos aquí, al igual que hemos hecho anteriormente, pues en una de las tareas que hemos encomendado que realicen del departamento contable financiero, pues aquí la tendríamos. 28 00:04:36,680 --> 00:04:44,600 20 participantes, únicamente 4 entregados que corresponden al representante del departamento de contabilidad en cada uno de los grupos. 29 00:04:44,600 --> 00:05:01,540 Aquí podríamos ver todos y cada uno de los envíos. Por ejemplo, hemos seleccionado a esta alumna. Si quisiéramos ver la tarea entregada, pues aquí la tendríamos. La tendríamos también calificada y con su retorno de alimentación. 30 00:05:02,300 --> 00:05:05,500 Y con esto, pues, finaliza la presentación de la tarea.