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00:00:00,000 --> 00:00:05,019
En este vídeo se va a explicar cuál va a ser la secuenciación que se va a llevar a cabo

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00:00:05,019 --> 00:00:10,000
al impartir en clase la unidad didáctica de documentación administrativa de compra-venta

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00:00:10,800 --> 00:00:14,300
que se da en el módulo de proceso integral de la actividad comercial

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00:00:14,300 --> 00:00:16,500
en el primer curso de Administración y Finanzas.

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00:00:17,100 --> 00:00:21,420
Y esta unidad didáctica la vamos a ver, igual que otras más del mismo módulo,

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00:00:21,640 --> 00:00:24,420
las veremos a través de una empresa simulada.

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00:00:24,940 --> 00:00:29,440
Esta empresa simulada nos va a permitir que el alumno pueda realizar los procedimientos,

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00:00:29,440 --> 00:00:38,159
los procedimientos que se le piden de la manera más similar posible a la de una empresa comercial que actúa en el mercado.

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00:00:38,880 --> 00:00:47,500
Entonces aquí tenemos la descripción de la actividad, los objetivos, contenidos, los resultados de aprendizaje y el diseño de la actividad.

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00:00:47,799 --> 00:00:54,759
Lo que se necesita antes, lo que necesitamos mediante la realización de la actividad, que son documentos en Excel,

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00:00:54,759 --> 00:00:57,579
los documentos administrativos y luego la plataforma de simulación

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00:00:57,579 --> 00:01:02,600
y esta actividad se llevará a cabo en una oficina que está construido en nuestro edificio

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00:01:02,600 --> 00:01:11,359
que es una oficina solamente para que los alumnos de todos los ciclos que puedan utilizar la empresa simulada

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00:01:11,359 --> 00:01:16,099
puedan realizarla en ese espacio de simulación.

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00:01:16,680 --> 00:01:22,379
Entonces, el desarrollo de la actividad, a los alumnos se les darán dos fichas de almacén

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00:01:22,379 --> 00:01:28,359
en la que tendrán una serie de productos que están por debajo del stock mínimo.

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00:01:29,200 --> 00:01:37,060
Entonces, con esto, los alumnos lo que tendrán que hacer es proceder a realizar el pedido de los materiales que necesitan,

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00:01:37,200 --> 00:01:45,819
harán el pedido y ese pedido lo tendrán que lanzar al proveedor que les provee de esos productos.

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00:01:45,819 --> 00:02:01,819
Por ello aquí está la plataforma de la empresa simulada donde pueden acudir tanto a la contratación de servicios como de transportes, como a los bancos, organismos oficiales como Acción de la Seguridad Social y también proveedores y clientes internacionales.

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00:02:02,400 --> 00:02:09,460
En este caso, este pedido se va a hacer a un proveedor nacional, por tanto iremos al mercado nacional proveedores.

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00:02:09,460 --> 00:02:16,240
Vale, una vez que hacemos los alumnos tendrán que hacer los pedidos

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00:02:16,240 --> 00:02:20,120
Y entonces recibirán en su mail un albarán y una factura

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00:02:20,120 --> 00:02:25,020
Con ese albarán y esa factura pues tendrán que complementar la ficha de almacén

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00:02:25,020 --> 00:02:28,379
Pues suponiendo que ya han recibido las unidades solicitadas

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00:02:28,379 --> 00:02:33,259
Y también tendrán que rellenar el libro de facturas recibidas

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00:02:33,259 --> 00:02:39,800
Una vez que ya tienen, bueno, luego tendrán que pagar las facturas en la sección que hemos visto de bancos.

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00:02:40,340 --> 00:02:44,139
Luego ya tienen las facturas con lo cual podrán hacer las ventas.

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00:02:44,199 --> 00:02:50,759
Las ventas, los docentes podemos programar los pedidos que tienen que recibir los alumnos.

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00:02:50,860 --> 00:02:59,020
Los alumnos recibirán en su correo estos pedidos y con estos pedidos pues ellos tendrán que hacer el albarán, la factura y tendrán que hacer.