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00:00:00,240 --> 00:00:08,679
Esta infografía representa una secuencia de actividades para que nuestro alumnado pueda planificar

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00:00:08,679 --> 00:00:15,000
y cómo consultar aquellas actividades que tiene que realizar en cada una de las sesiones.

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00:00:15,240 --> 00:00:22,920
Es para formación profesional, tanto grado medio o grado superior, y para el módulo de formación y orientación laboral.

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00:00:22,920 --> 00:00:31,079
Se realizará enteramente en el aula de emprendimiento ya que está dispuesta de manera colaborativa

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00:00:31,079 --> 00:00:41,020
y les invita a sentirse mucho más motivados y con ganas de participar más entre los grupos.

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00:00:41,700 --> 00:00:45,979
Las metodologías que se van a aplicar son el aprendizaje basado en proyectos

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00:00:45,979 --> 00:00:53,700
ya que al final habrán elaborado un proyecto con ese trabajo cooperativo del que hablábamos

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00:00:53,700 --> 00:01:02,420
siguiendo las pautas de diseño universal de aprendizaje que son implicación, representación, acción y expresión

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00:01:02,420 --> 00:01:13,819
y también utilizando rutinas de pensamiento para que ellos sean partícipes de su propio aprendizaje.

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00:01:13,819 --> 00:01:24,260
se plantean por tanto nueve sesiones en las que en cada una de ellas se plantean unos objetivos

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00:01:24,260 --> 00:01:30,659
en la primera sesión se realiza la primera parte de una rutina de pensamiento que es el KWL

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00:01:30,659 --> 00:01:33,260
que es lo que sé, que quiero saber y que he aprendido

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00:01:33,260 --> 00:01:38,900
en esta solo tendrán que elaborar las dos primeras que sé sobre el tema y que quiero saber

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00:01:38,900 --> 00:02:01,799
El objetivo de esta secuencia es elaborar un plan de prevención de riesgos laborales y en esta sesión primera lo que se darán son definiciones, las dará el profesor y se comprobará el aprendizaje a través de ejercicios.

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00:02:01,799 --> 00:02:20,840
En las siguientes sesiones, en las dos y tres, se elaborará un grupo de expertos que serán crear unos grupos de alumnos que serán los expertos sobre un tema y estos alumnos tendrán que explicar a los demás cada apartado de los factores de riesgo existentes.

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00:02:20,840 --> 00:02:31,800
Tendrán que elaborar una presentación tanto en Canva como en Geniali y luego presentarlo oralmente al resto de compañeros que les evaluará.

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00:02:32,439 --> 00:02:43,560
En el aula virtual aparece una actividad que es la de taller en la que habrá una co-evaluación de los trabajos presentados.

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00:02:43,560 --> 00:03:04,939
En la sesión número 4 comenzarán a elaborar el plan de prevención de riesgos laborales, aprenderán a elaborar los ítems que tienen que comprobar y en las siguientes sesiones se van a identificar los riesgos en el taller de referencia.

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00:03:04,939 --> 00:03:19,400
Se tomarán mediciones con los aparatos disponibles y se añadirá material audiovisual, fotografías, vídeos, grabaciones de audio, etc.

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00:03:19,400 --> 00:03:34,400
En la sesión número 7 se evaluarán los riesgos encontrados y se terminará de elaborar el plan de prevención de riesgos laborales en cualquiera de las herramientas digitales planteadas u otras que ellos decidan.

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00:03:34,400 --> 00:03:53,439
En las dos últimas sesiones indicarán además las medidas de prevención y protección tanto colectivas e individuales que se deben aplicar y tendrán que elaborar un listado de equipos de protección individual o EPIS que deben utilizar en el taller.

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00:03:53,439 --> 00:04:12,900
Y en la última sesión deben entregar el plan de prevención de riesgos laborales y se coevaluarán y autoevaluarán su trabajo en el grupo y finalizarán el KWL con la parte de que he aprendido.