1 00:00:00,050 --> 00:00:19,910 Buenos días, esto es una clase de lengua 2 distancia y semipresencial en la que voy a explicar un poco más despacio la métrica, cómo se cuentan sílabas en un poema y cómo hacemos el esquema de la rima, el esquema métrico. 2 00:00:19,910 --> 00:00:25,210 El esquema métrico consiste en hablar de la métrica y la rima de un poema. 3 00:00:25,929 --> 00:00:31,989 Bien, en el tema que estamos viendo habíamos visto poesía del siglo XVIII 4 00:00:31,989 --> 00:00:34,530 y a mí hemos visto algunos ejemplos como este. 5 00:00:34,909 --> 00:00:42,509 Este es de Alberto Lista, un poeta que va a escribir con el estilo ilustrado 6 00:00:42,509 --> 00:00:55,710 para defender ideales, reformas, digamos, temas que favorecen el progreso de un país y de la sociedad, ¿no? 7 00:00:55,710 --> 00:01:04,150 Entonces, en lugar de hablar de amor o de algo que fuera, que escape a la razón, como solían decir ellos, ¿no? 8 00:01:04,150 --> 00:01:15,769 Algo que no sea de la razón. Hablaban todo de artes, técnica, educación, de una poesía que sirviera, como dice aquí, para difundir las ideas ilustradas. 9 00:01:15,870 --> 00:01:29,969 Entonces, en esta lo que hace es hablar de la tolerancia, de como algo que hay que intentar perseguir para que triunfe, ¿no? El triunfo de la tolerancia. 10 00:01:29,969 --> 00:01:35,150 Bueno, entonces ya lo habíamos leído en el vídeo anterior, en la clase anterior 11 00:01:35,150 --> 00:01:39,909 Entonces no voy a dedicarme a verlo en detalle 12 00:01:39,909 --> 00:01:45,909 Sino que vamos a ver en las dos primeras estrofas 13 00:01:45,909 --> 00:01:49,590 Cómo se cuentan las sílabas 14 00:01:49,590 --> 00:01:53,870 Entonces vuelvo a recordar un tema que ya dije en su momento 15 00:01:53,870 --> 00:01:56,790 Que era qué son versos y qué son estrofas 16 00:01:56,790 --> 00:01:59,829 En un poema como esto, esto es una poesía 17 00:01:59,829 --> 00:02:15,969 ¿Vale? Esto es una poesía. ¿Vale? Poesía. Está en verso. Si algo no es una poesía, como puede ser un cuento, un relato como esto, esto está en prosa. 18 00:02:16,150 --> 00:02:23,830 Ya lo había dicho también. ¿De acuerdo? Esto es como se escribe normalmente en una novela, en un texto de cualquier tipo, y esto se llama prosa. 19 00:02:23,830 --> 00:02:47,000 El verso es lo que necesitamos para hacer poesía, ¿vale? Porque un verso lo que tiene es, el verso tiene métrica, que ahora veremos lo que es, rima y ritmo, ¿de acuerdo? 20 00:02:47,000 --> 00:03:06,930 Entonces, los versos tienen métrica, rima y ritmo, mientras que la prosa no tiene rima ni métrica ni ritmo, no tiene rima ni métrica ni ritmo. 21 00:03:06,930 --> 00:03:14,270 Esto parece una obviedad, pero vuelvo a decir que no se ofenda a nadie 22 00:03:14,270 --> 00:03:19,610 Que llegaremos a final de curso y todavía habrá gente que no sepa lo que es verso y es prosa 23 00:03:19,610 --> 00:03:21,969 Y suelen titular también 24 00:03:21,969 --> 00:03:26,370 Bien, entonces, en la poesía tenemos versos 25 00:03:26,370 --> 00:03:30,770 Entonces, los versos son cada renglón de un poema, ¿vale? 26 00:03:30,990 --> 00:03:33,430 Estos son versos, ¿vale? 27 00:03:33,430 --> 00:03:55,819 Cada verso tiene una serie de sílabas y puede tener o no rima, ¿vale? Entonces, los versos son esto. A veces ocurre que los versos, cuando son regulares, como vamos a ver ahora, se pueden agrupar en estrofas, ¿vale? 28 00:03:55,819 --> 00:04:05,520 Entonces, esto es una estrofa, estrofa de seis versos, ¿vale? 29 00:04:05,520 --> 00:04:17,339 Esto es otra estrofa, que también tiene seis versos, estrofa de seis versos, ¿de acuerdo? 30 00:04:17,420 --> 00:04:25,120 Entonces, en este poema nos presentan cuatro estrofas de seis versos cada una, ¿vale? 31 00:04:25,120 --> 00:04:37,839 Este poema tiene cuatro estrofas de seis versos cada una. 32 00:04:40,240 --> 00:04:42,980 ¿Entendido lo que son versos y lo que son estrofas? 33 00:04:43,800 --> 00:04:50,040 Vale, entonces ahora lo que tenemos que hacer es ver cuántas sílabas tiene cada verso. 34 00:04:50,040 --> 00:04:57,379 Entonces nos vamos a esta hoja que tengo aquí preparada para que lo veamos un poco más claro 35 00:04:57,379 --> 00:05:00,079 Antes de seguir escribiendo en esa página 36 00:05:00,079 --> 00:05:04,839 Vale, entonces, ¿cómo se cuentan versos? 37 00:05:04,899 --> 00:05:08,139 Voy a poner otro color ya que está en azul, voy a poner este 38 00:05:08,139 --> 00:05:19,160 Y dice, hay, pues tenemos que saber contar sílabas sabiendo diptongos y atos y lo que ya sabíamos de las sílabas 39 00:05:19,160 --> 00:05:39,959 Entonces hay cuando, esto cuan es una sílaba, ¿verdad? Hay cuando brillarás, feliz día, y día son dos sílabas, no una, no es día, es día, por eso además lleva tilde, porque está haciendo un iato, ¿vale? 40 00:05:39,959 --> 00:06:09,019 Entonces, hemos hecho esto y ahora contamos. Una, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez y once. Esto tiene once sílabas. Es un endecasílabo, ¿vale? Verso endecasílabo. Un verso endecasílabo. 41 00:06:09,019 --> 00:06:14,519 Los versos, según su número de sílabas, se van a llamar de una manera o de otra. 42 00:06:14,920 --> 00:06:22,279 Entonces, en este documento que se llama Teoría Literaria, que tenemos en el tema 4, ¿vale? 43 00:06:22,399 --> 00:06:28,699 Estamos en el tema 3, pero en el tema 4 hay un documento que se llama Anexo, Teoría Literaria, ¿vale? 44 00:06:29,579 --> 00:06:35,269 Pero pongo el título para que lo vean ustedes, ¿de acuerdo? 45 00:06:35,410 --> 00:06:40,129 Se llama así, Anexo, Teoría Literaria, y lo tenemos en el tema 4, ¿vale? 46 00:06:40,129 --> 00:06:49,470 que lo veremos más detenidamente. Por ahora, lo que quiero hacer es mostraros algunas nociones. 47 00:06:50,529 --> 00:07:00,069 Los versos, según su medida, se dividen en versos de arte menor, que son hasta ocho sílabas. 48 00:07:00,069 --> 00:07:09,449 Los de arte menor son hasta ocho sílabas. Vamos a destacarlo. Versos de arte menor, que son hasta ocho sílabas. 49 00:07:10,129 --> 00:07:36,110 Los más comunes son los octosílabos y versos de arte mayor son de nueve o más sílabas, ¿de acuerdo? Aquí ya tenemos algún dato que dice así, los más comunes de arte menor son los octosílabos, los de ocho, y los versos de arte mayor, los más frecuentes son los endecasílabos, los de once sílabas. 50 00:07:36,110 --> 00:07:40,730 Pero no tenemos por qué fiarnos de esto. Puede que sean de una medida o de otra. 51 00:07:41,250 --> 00:07:44,490 ¿Cómo se llaman los versos según su medida? Pues aquí lo tenemos. 52 00:07:44,889 --> 00:07:47,250 Los de dos sílabas se llaman bisílabos. 53 00:07:48,569 --> 00:07:51,850 Luego explicaré por qué no existen los versos de una sílaba. 54 00:07:52,009 --> 00:07:54,689 No hay versos monosílabos. No existen. ¿Vale? 55 00:07:55,910 --> 00:07:58,810 Trisílabos, tres sílabas. Tetrasílabos, cuatro sílabas. 56 00:07:59,910 --> 00:08:03,490 Pentasílabos, de cinco sílabas. Exasílabos, de seis sílabas. 57 00:08:03,490 --> 00:08:10,350 heptasílabos, de siete sílabas. Octosílabos, que también se llaman octasílabos, ocho sílabas. 58 00:08:10,350 --> 00:08:20,389 Y los de arte mayor. Nueve sílabas son eneasílabos, de diez sílabas son decasílabos, once sílabas son 59 00:08:20,389 --> 00:08:30,269 endecasílabos, doce sílabas son dodecasílabos, trece sílabas son tridecasílabos, catorce sílabas 60 00:08:30,269 --> 00:08:35,789 serían tetradecasílabos, y sería correcto decir tetradecasílabos, 61 00:08:35,889 --> 00:08:41,370 pero tienen un nombre especial que es que se llaman versos alejandrinos, ¿vale? 62 00:08:41,889 --> 00:08:47,690 De 15 sílabas, pentadecasílabos, y de 16 sílabas, hexadecasílabos, 63 00:08:47,690 --> 00:08:52,029 pero es muy raro encontrar versos de 15 o de 13, ¿vale? 64 00:08:52,049 --> 00:08:57,529 Entonces, normalmente vamos a encontrar, de arte menor, 65 00:08:57,529 --> 00:09:10,269 los más comunes van a ser los, por ejemplo, los de 6, 7 y 8, ¿no? Los de exasílabos, septasílabos y octosílabos, ¿vale? Van a ser los más frecuentes. 66 00:09:10,889 --> 00:09:27,009 Y de arte mayor, los que más vamos a encontrar de arte mayor van a ser los en decasílabos, por ejemplo, ¿vale? Y ya veremos más adelante los alejandrinos, ¿vale? 67 00:09:27,529 --> 00:09:41,669 Entonces, vamos a encontrar estos versos, aunque ya veremos que en el Romanticismo, con Rosaría de Castro, Becker, vamos a ver bastantes decasílabos y dodecasílabos también. 68 00:09:42,429 --> 00:09:51,730 Bueno, entonces, visto esto, ya sabemos que esta palabra, verso en decasílabo, no nos tiene que asustar. Son versos de 11 sílabas. 69 00:09:51,730 --> 00:09:56,110 Bien, y ahora vamos a ver algo más 70 00:09:56,110 --> 00:10:05,649 Que vamos a encontrar aquí un fenómeno, un hecho que ocurre al contar sílabas 71 00:10:05,649 --> 00:10:07,070 Que es el siguiente 72 00:10:07,070 --> 00:10:09,470 En que estreche el humano 73 00:10:09,470 --> 00:10:14,129 En que, y ahora, en que estreche 74 00:10:14,129 --> 00:10:20,309 Esto ocurre, aquí ocurre que esta sílaba se une con esta 75 00:10:20,309 --> 00:10:33,049 En que estreche, no es en que estreche, sino que se pronuncia en una sola sílaba este que con la primera sílaba de estreche. 76 00:10:33,970 --> 00:10:44,490 Esto, cuando una palabra acaba en vocal y la siguiente también, se pronuncia en una sílaba y eso se llama sinalefa. 77 00:10:44,490 --> 00:11:00,169 ¿Vale? Sinalefa no es una figura retórica, es un fenómeno que ocurre al contar sílabas, ¿de acuerdo? 78 00:11:00,470 --> 00:11:08,909 Porque cuando mande comentar un poema completo, hay veces que me ponen ustedes todas las sinalefas y eso no me interesa. 79 00:11:09,049 --> 00:11:14,009 Yo lo único que necesito es que me digan el número correcto de sílabas, ¿vale? 80 00:11:14,529 --> 00:11:17,570 No hace falta que me indiquen las sinalefas cuando cuenten sílabas. 81 00:11:17,570 --> 00:11:29,649 en que estreche el, aquí tenemos otra, en que estreche el, en que estreche el, ven, aquí acaba en e, esto empieza en e, 82 00:11:29,649 --> 00:11:42,570 en que estreche el humano, y no confundan sinalefas con donde no hay nada, porque hay veces que me ponen, por ejemplo, el humano, 83 00:11:42,570 --> 00:12:04,690 Y ponen el y u unidos, eso no tiene sentido, el humano, ¿vale? Pero estrechel, esto es una sinaleza. Entonces, ¿cuántas sílabas tendría este verso? Una, dos, que es treche, tres, cuatro, cinco, seis y siete. 84 00:12:04,690 --> 00:12:27,230 Este verso tiene siete sílabas, nada más, no once, ¿vale? Seguimos con el humano, la, la amorosa, está aquí entre la y a, hay otra sin alefa, la amorosa, diestra, ¿vale? 85 00:12:27,230 --> 00:12:46,570 ¿Cuántas hay aquí? 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11. Y tenemos otro de 11. ¿Cuándo será el momento que destierre? ¿Cuándo será el momento que destierre? 86 00:12:46,570 --> 00:12:49,070 Ojo a los dictongos, des-tie-re 87 00:12:49,070 --> 00:12:50,889 ¿Vale? Tie es una sílaba 88 00:12:50,889 --> 00:12:53,269 Una, dos, tres 89 00:12:53,269 --> 00:12:54,809 Cuatro, cinco 90 00:12:54,809 --> 00:12:57,049 Seis, siete, ocho, nueve, diez, once 91 00:12:57,049 --> 00:12:58,149 Otro de once 92 00:12:58,149 --> 00:12:59,870 A la olvidada historia 93 00:12:59,870 --> 00:13:02,590 A la ol... otra sin alefa 94 00:13:02,590 --> 00:13:05,929 A la ol-vi-da-da-is 95 00:13:05,929 --> 00:13:07,429 Aquí con la h 96 00:13:07,429 --> 00:13:08,710 También es sin alefa 97 00:13:08,710 --> 00:13:11,690 Olvida-da-is-to-dia 98 00:13:11,690 --> 00:13:12,549 ¿Vale? 99 00:13:13,549 --> 00:13:14,389 Histo-dia 100 00:13:14,389 --> 00:13:16,029 Día es dictongo 101 00:13:16,029 --> 00:13:21,149 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 102 00:13:21,149 --> 00:13:22,509 otro de 7 103 00:13:22,509 --> 00:13:25,870 el grito funeral de guerra y gloria 104 00:13:25,870 --> 00:13:31,769 el grito funeral de guerra y 105 00:13:31,769 --> 00:13:32,990 otra sinaleza 106 00:13:32,990 --> 00:13:34,509 gloria 107 00:13:34,509 --> 00:13:38,870 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 108 00:13:38,870 --> 00:13:39,909 11 109 00:13:39,909 --> 00:13:41,730 como pueden ver 110 00:13:41,730 --> 00:13:42,730 el poema 111 00:13:42,730 --> 00:13:43,909 tiende 112 00:13:43,909 --> 00:13:45,809 a la regularidad, es regular 113 00:13:45,809 --> 00:14:10,909 Tenemos versos de 11 y de 7, ¿vale? El de 7 se llama verso heptasílabo, ¿de acuerdo? Entonces aquí hay que decir que tenemos estrofas, estrofas de 6 versos en decasílabos y heptasílabos. 114 00:14:10,909 --> 00:14:13,470 Endecasílabos 115 00:14:13,470 --> 00:14:15,950 Endecasílabos 116 00:14:15,950 --> 00:14:18,509 Y heptasílabos 117 00:14:18,509 --> 00:14:22,330 ¿De acuerdo? Entonces 118 00:14:22,330 --> 00:14:25,450 Esto es una manera de ver la forma del poema 119 00:14:25,450 --> 00:14:27,370 Ya estamos viendo los aspectos formales 120 00:14:27,370 --> 00:14:29,409 La forma es una cosa 121 00:14:29,409 --> 00:14:30,850 Y el contenido es otra 122 00:14:30,850 --> 00:14:33,350 Cuando hagamos el resumen de un poema 123 00:14:33,350 --> 00:14:36,129 Y digamos en qué parte se divide 124 00:14:36,129 --> 00:14:37,509 Y cuál es el tema 125 00:14:37,509 --> 00:14:40,029 Todo eso es el contenido 126 00:14:40,029 --> 00:14:40,909 ¿Vale? 127 00:14:40,909 --> 00:14:49,330 En cuanto al aspecto externo, la forma, la estructura externa que llamábamos en los textos en prosa, ¿verdad? 128 00:14:49,889 --> 00:14:59,710 La forma es esto, estamos viendo que el verso consta de una serie de estrofas de seis versos en decasílabos y heptasílabos, ¿de acuerdo? 129 00:15:00,629 --> 00:15:07,830 Bueno, y entonces vamos a ver que el siguiente, no lo voy a hacer para no extenderme mucho, que este sigue el mismo patrón. 130 00:15:07,830 --> 00:15:25,830 En la siguiente estrofa tenemos 11, luego 7, 11, 11, 7 y 11. Para comprobar, puedo ver alguno. Cuando en tu fuego ardiente, por ejemplo, que parece un verso largo, no es largo, porque hay muchas sinalefas. 131 00:15:25,830 --> 00:15:42,169 Cuando en tu fue guardiente, tenemos muchas sinalefas y muchos diptongos, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, tiene 7 sílabas, ¿vale? 132 00:15:42,169 --> 00:15:47,990 Bien, y ahora, ¿qué ocurre con la rima en este poema? 133 00:15:48,450 --> 00:15:52,110 Ya hemos visto que tiene, hemos analizado dos estrofas, ¿vale? 134 00:15:52,110 --> 00:15:59,190 Aquí tenemos la primera y a continuación la segunda, ¿vale? 135 00:16:00,009 --> 00:16:02,009 Entonces, ¿qué ocurre con la rima? 136 00:16:02,490 --> 00:16:05,509 Pues vamos a ver que este poema es un poco raro, porque no tiene casi rima. 137 00:16:06,350 --> 00:16:09,950 Día, vamos a usar ya otro color para la rima. 138 00:16:09,950 --> 00:16:13,960 Día rima con algo 139 00:16:13,960 --> 00:16:17,940 Día, humano, diestra, destierre, historia, gloria 140 00:16:17,940 --> 00:16:18,620 No rima 141 00:16:18,620 --> 00:16:20,940 Entonces cuando algo no rima 142 00:16:20,940 --> 00:16:23,320 Se le pone un guión 143 00:16:23,320 --> 00:16:26,240 Como un síndomeno, es un guión 144 00:16:26,240 --> 00:16:29,000 Para decir que ese verso no rima con ninguno 145 00:16:29,000 --> 00:16:31,740 Humano rima con algo 146 00:16:31,740 --> 00:16:34,480 Día, diestra, destierre, historia, gloria 147 00:16:34,480 --> 00:16:34,820 No 148 00:16:34,820 --> 00:16:37,519 Humano no rima tampoco 149 00:16:37,519 --> 00:16:39,100 Diestra tampoco 150 00:16:39,100 --> 00:16:41,139 Y destierre tampoco rima 151 00:16:41,139 --> 00:17:08,539 Sin embargo, historia y gloria sí riman, historia y gloria, y vemos que en la siguiente estrofa pasa lo mismo, vale, pues seguimos viendo que aquí en el otro poema pasa lo mismo, vale, ahora veo que pasa con historia y gloria, que este, este, este y este no rima, pero ardiente rima con gente, ¿no? 152 00:17:08,539 --> 00:17:25,200 Entonces estos dos últimos también van a rimar entre sí. Vale, pues cuando encontramos algo que rima con otra cosa, lo primero que encontremos que rima con otra cosa, tenemos que llamarlo con la primera letra del alfabeto, con una A. 153 00:17:25,200 --> 00:17:33,240 Y lo siguiente que vemos que rima con otra cosa, con una B, ¿vale? 154 00:17:34,240 --> 00:17:37,220 Y va a rimar la A con la A y la B con la B. 155 00:17:37,319 --> 00:17:51,680 Sin embargo, hay una cosa que tengo que contarles, que es que la rima se pone en mayúsculas cuando sean de arte mayor y en minúsculas cuando sean de arte menor. 156 00:17:51,680 --> 00:18:05,099 Aquí vemos esquemas métricos que ponen AA mayúscula, AA minúscula. Entonces, esto de las mayúsculas y las minúsculas tienen que ver con los versos, si son largos o cortos, si son de arte mayor o menor. 157 00:18:05,099 --> 00:18:15,099 ¿Vale? Entonces, lo pongo aquí, que como el grito funeral de guerra y gloria es de arte mayor 158 00:18:15,099 --> 00:18:16,740 Tenemos que poner la A mayúscula 159 00:18:16,740 --> 00:18:22,599 Y como se purifica la malva de la gente, que es de arte mayor, tenemos que poner la B mayúscula 160 00:18:22,599 --> 00:18:27,599 ¿Vale? Entonces, esto puede parecer un poco complejo, pero no es nada difícil 161 00:18:27,599 --> 00:18:30,539 Vamos a ver más poemas y ahora lo vemos 162 00:18:30,539 --> 00:18:38,250 en las siguientes estrofas del poema pasa lo mismo 163 00:18:38,250 --> 00:18:40,950 aquí cuando estábamos poniendo la rima 164 00:18:40,950 --> 00:18:48,690 hemos dicho que estos son 11, 7, 11, 11, 7 y 11 165 00:18:48,690 --> 00:18:51,869 el esquema métrico es así 166 00:18:51,869 --> 00:18:57,029 11, 11, 7 y 11 167 00:18:57,029 --> 00:18:59,950 hemos dicho que no riman los cuatro primeros 168 00:18:59,950 --> 00:19:16,750 sin embargo, los últimos riman así, A mayúscula, este no rima, este sería B minúscula y luego B mayúscula, luego tendríamos otra vez el mismo esquema de 11, 7, 11, 11, 7 y 11, 169 00:19:16,750 --> 00:19:34,690 en esta estrofa, donde tampoco riman los cuatro primeros y los dos últimos, ya sería la 7C y 11C mayúscula, esto y la última estrofa sería igual, 7, 11, 11, 11, 7 y 11, 170 00:19:34,690 --> 00:19:40,269 donde los cuatro primeros no riman y hermosa, que rima con dichosa, ¿no? 171 00:19:40,789 --> 00:19:45,230 Eso sería la D minúscula y D mayúscula, ¿de acuerdo? 172 00:19:45,369 --> 00:19:48,210 Y entonces ya estaría hecho el esquema métrico del poema. 173 00:19:48,210 --> 00:19:53,210 Vamos a ver otro para seguir aprendiendo. 174 00:19:54,569 --> 00:20:02,660 Bueno, aquí en el burro flautista lo que tenemos es que hay versos muy cortos. 175 00:20:02,660 --> 00:20:21,000 Esta fabulilla, esta fabulilla, uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis. Salga bien o mal, salga bien o mal. Y aquí es cuando voy a enseñarles otra cosa. 176 00:20:21,000 --> 00:20:42,559 1, 2, 3, 4, 5. Este verso no mide 5 sílabas, mide 6. ¿Por qué? Porque aquí tenemos explicado que cuando la primera regla para contar sílabas de un verso es que cuando la última palabra de un verso es aguda o monosílabo, ¿vale? 177 00:20:42,559 --> 00:20:48,599 Cuando el verso acaba en palabra aguda o en monosílabo, se cuenta una sílaba más, ¿vale? 178 00:20:49,079 --> 00:20:51,980 Tenemos, por ejemplo, aquí el río Guadalquivir, ¿no? 179 00:20:52,339 --> 00:20:58,450 El río Guadalquivir, ¿no? 180 00:20:58,630 --> 00:21:06,630 Entonces tenemos el río Guadalquivir. 181 00:21:06,789 --> 00:21:09,569 Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete. 182 00:21:09,569 --> 00:21:18,069 pero esto es 7, que como acaba en aguda, hay que sumarle una sílaba y por lo tanto son 8, ¿vale? 183 00:21:18,250 --> 00:21:22,289 Que es lo que pone aquí, ¿vale? Y entonces aquí es lo que nos pasa. 184 00:21:23,109 --> 00:21:32,809 Salga bien o mal, tenemos 1, 2, 3, 4, 5, más 1, 6, porque mal es un monosílabo que es como una palabra aguda. 185 00:21:32,809 --> 00:21:48,769 Por eso, cuando estaba diciendo los versos por número de sílabas, no existen los versos monosílabos, sino que empezamos en el bisílabo, porque un monosílabo automáticamente suma una sílaba. 186 00:21:48,769 --> 00:21:53,849 Si tenemos un verso que fuera, por ejemplo, bien 187 00:21:53,849 --> 00:21:56,710 O la palabra mal, o yo, o tú 188 00:21:56,710 --> 00:21:58,289 Un monosílabo 189 00:21:58,289 --> 00:22:02,609 Eso suma una sílaba por ser una palabra aguda 190 00:22:02,609 --> 00:22:03,549 Por ser monosílabo 191 00:22:03,549 --> 00:22:05,269 ¿Vale? No sé si se me entiende 192 00:22:05,269 --> 00:22:07,069 ¿Eh? Vale 193 00:22:07,069 --> 00:22:08,309 Entonces 194 00:22:08,309 --> 00:22:13,329 ¿Cómo sería el esquema de este poema? 195 00:22:13,329 --> 00:22:15,410 Porque vamos a tener muchas palabras agudas 196 00:22:15,410 --> 00:22:37,930 Me ha ocurrido, tenemos varios dictongos, varias sinalefas difíciles aquí, me ha ocurrido ahora, vamos a ver si he contado bien, 197 00:22:37,930 --> 00:22:54,910 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, me ha ocurrido a, me ha ocurrido a, no, aquí lo que pasa es que han hecho una sin alefa triple, me ha ocurrido ahora, ¿vale? 198 00:22:54,910 --> 00:23:15,029 Esto es difícil de contar, pero tenemos que ver que el poema suele ser regular, entonces lo que ocurre aquí es que tenemos que todos los versos son de seis sílabas, por casualidad, estos son cinco más uno, seis, ¿vale? Porque acaba en agudo, ¿vale? 199 00:23:15,029 --> 00:23:32,650 cerca de unos prados, cerca de un, tenemos otra sinalefa, unos prados, 1, 2, 3, 4, 5, 6, ¿vale?, ¿qué hay?, ¿qué hay?, aquí tenemos otra triple sinalefa, o sea, una sinalefa que hace un triptongo, 200 00:23:32,650 --> 00:24:01,069 ¿Qué hay en mi lugar? Uno, dos, tres, cuatro, cinco, y como lugar es aguda, es cinco más uno, seis, ¿vale? Pasaba un, pasaba un, pasaba un, aquí tenemos otra sin arefa, borrico, uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, por casualidad, que ya hemos visto que son seis sílabas, no lo voy a hacer entero, ¿vale? 201 00:24:01,069 --> 00:24:17,069 Y además, ya os digo una cosa, cuando veamos un poema que parece más o menos que tiene todos los versos iguales, es que son todos iguales, no hace falta que contemos absolutamente todos. 202 00:24:17,069 --> 00:24:36,730 Me da mucha pena que en un examen la gente se tire más de media hora del examen contando sílabas para un punto de esa pregunta del examen, cuando hay mucho más que hacer en un examen. No pierdan demasiado tiempo en esto, porque cuando vean que la mayoría de los versos son de seis sílabas, es que son todos de seis sílabas. 203 00:24:36,730 --> 00:25:04,069 Si el poema es visualmente de versos de esta misma longitud, ¿no? Vale con hacer un muestreo. El dicho animal, ¿no? Vemos que tiene seis. En la flauta el aire también tiene seis, ¿vale? Entonces, no hace falta que hagan absolutamente todo el poema entero de esto, ¿vale? No hace falta que cuenten las sílabas de todos los versos del poema porque van a perder muchísimo tiempo. 204 00:25:04,069 --> 00:25:07,789 bueno, entonces lo que vamos a ver ahora 205 00:25:07,789 --> 00:25:09,230 estos son versos exasílabos 206 00:25:09,230 --> 00:25:11,829 versos exasílabos 207 00:25:11,829 --> 00:25:13,789 ¿vale? son de seis 208 00:25:13,789 --> 00:25:17,150 y están agrupados de cuatro en cuatro 209 00:25:17,150 --> 00:25:20,049 ¿vale? vemos que además 210 00:25:20,049 --> 00:25:23,710 la puntuación nos ayuda a distinguir las estrofas 211 00:25:23,710 --> 00:25:25,789 porque dice esta fabulilla se ha acabado mal 212 00:25:25,789 --> 00:25:27,349 me ha ocurrido ahora por casualidad 213 00:25:27,349 --> 00:25:28,349 punto 214 00:25:28,349 --> 00:25:30,670 cerca de unos prados que hay en mi lugar 215 00:25:30,670 --> 00:25:32,250 pasaba un borrico por casualidad 216 00:25:32,250 --> 00:25:33,009 punto 217 00:25:33,009 --> 00:25:33,650 ¿vale? 218 00:25:34,069 --> 00:25:58,730 Una flauta en ellos halló que un zagal se dejó olvidada por casualidad, punto, ¿no? Entonces, tenemos que todos los versos están agrupados de cuatro en cuatro, por lo tanto, son estrofas de cuatro versos, ¿vale? Estrofas de cuatro versos cada una, ¿vale? 219 00:25:58,730 --> 00:26:22,150 Bueno, y ahora vamos a ver otro tema de la rima. Voy a borrar un poco esto porque está muy cargado, ¿vale? Entonces, hemos dicho que son versos de seis sílabas y ahora nos tenemos que fijar en la rima, qué tipo de rima tiene y qué rima con qué. 220 00:26:22,150 --> 00:26:27,569 Y esto también nos va a costar un poco porque puede que alguien no lo vea tan claro. 221 00:26:29,490 --> 00:26:33,089 Fabulilla, mal, ahora, casualidad, esto no rima. 222 00:26:33,710 --> 00:26:36,930 Entonces le ponemos un guión para decir que este verso no rima. 223 00:26:38,549 --> 00:26:41,829 Mal, tenemos ahora y casualidad. 224 00:26:42,769 --> 00:26:44,150 No lo sabemos seguro. 225 00:26:44,309 --> 00:26:47,569 Lo que sí sabemos es que ahora no rima con nada tampoco. 226 00:26:47,569 --> 00:27:07,069 Bueno, pues lo que ocurre aquí es que la palabra mal, aunque parezca mentira, rima con casualidad, porque la rima, que es la coincidencia fonética desde la última vocal acentuada, es la misma que aquí. 227 00:27:07,069 --> 00:27:35,589 Mal, casualidad. Lugar, casualidad, ¿no? Y nos vamos a ir fijando que zagal también tiene el golpe de voz en la a, zagal, y aquí tenemos casualidad, ¿no? Animal, casualidad, ¿no? Y tenemos que todas las as, aes, tónicas de final de palabra riman en cada caso, ¿vale? 228 00:27:37,069 --> 00:27:59,059 Entonces esto rima y hay que ponerle una A y una A, la A minúscula porque son versos de arte menor, ¿vale? Versos de arte menor. Y lo mismo en todos, 6A, 6A, ¿vale? Este no rima, este no rima. 229 00:27:59,880 --> 00:28:09,079 Aquí tendríamos lo mismo, seis, seis, seis, seis, ellos y olvidada no riman, pero zagal rima con casualidad, ¿vale? 230 00:28:09,079 --> 00:28:13,119 Entonces este sería el esquema de todo el poema, ¿vale? 231 00:28:13,880 --> 00:28:23,839 Y lo que tenemos que ver es que esta rima, que es un poquito rara, responde a este concepto que vamos a ver ahora. 232 00:28:23,839 --> 00:28:32,180 La rima es la repetición de sonidos al final de dos o más versos desde la última vocal acentuada 233 00:28:32,180 --> 00:28:40,119 La rima asonante se produce cuando sólo se repiten las vocales a partir de la última vocal acentuada 234 00:28:41,140 --> 00:28:49,259 Mientras que la rima consonante se produce cuando se repiten tanto las vocales como las consonantes a partir de la última vocal acentuada 235 00:28:49,259 --> 00:28:53,339 Entonces vamos a ver lo que es rima asonante y lo que es rima consonante 236 00:28:53,339 --> 00:29:00,079 Los dos tipos de rima que también confunden los alumnos hasta final de curso y más allá. 237 00:29:00,599 --> 00:29:01,200 Vamos a ver. 238 00:29:02,720 --> 00:29:07,440 Leamos este poema de Becker que tengo aquí en el lado izquierdo de esta tabla. 239 00:29:08,359 --> 00:29:12,079 ¿De dónde vengo? El más horrible y áspero de los senderos busca. 240 00:29:12,859 --> 00:29:15,819 Las huellas de unos pies ensangrentados sobre la roca dura. 241 00:29:16,500 --> 00:29:19,720 Los despojos de un alma hecha jirones en las zarzas agudas. 242 00:29:19,720 --> 00:29:23,200 Te dirán el camino que conduce a mi cuna. 243 00:29:23,339 --> 00:29:28,319 Vale, esto es romántico, es de Becker, que veremos en el tema siguiente. 244 00:29:31,299 --> 00:29:39,700 Si nos fijamos, busca, rima, aunque parezca mentira, con dura. 245 00:29:40,339 --> 00:29:45,960 No es una rima completa, es que solamente están rimando las vocales, la U y la A. 246 00:29:45,960 --> 00:30:06,819 Y, como dice aquí, a partir de la última vocal acentuada. Busca, dura, agudas y cuna. O sea, la vocal tónica es donde comienza la rima. Y luego vamos a rimar solo las vocales en la rima asonante. 247 00:30:06,819 --> 00:30:14,539 ¿Vale? Mientras la rima consonante es la rima normal, por lo que entendemos 248 00:30:14,539 --> 00:30:20,619 ¿Vale? Tenemos, por ejemplo, aquí, alegría, la vocal tónica es la I 249 00:30:20,619 --> 00:30:25,259 ¿No? Y luego tenemos solamente una A, entonces rima con amanecía 250 00:30:25,259 --> 00:30:31,039 ¿No? Y luego, cuando tenemos la palabra existe, rima con triste 251 00:30:31,039 --> 00:30:48,640 Entonces estas rimas donde coinciden todas las letras desde la vocal acentuada, esto se llama rima consonante, que es la rima normal que habíamos visto en el poema de Alberto Lista del principio. 252 00:30:48,640 --> 00:31:10,369 ¿No? Cuando estábamos viendo historia y gloria, ¿vale? Esto es rima consonante, ¿vale? Y ardiente y gente, ardiente, gente, ¿no? Aunque haya un dictongo yente, esto no pasa nada, ¿no? Lo que importa es la vocal más abierta. 253 00:31:10,369 --> 00:31:19,609 ardiente y luego gente, ¿vale? Esto también es rima consonante, ¿vale? 254 00:31:19,930 --> 00:31:24,690 Sin embargo, cuando estábamos con este poema del burro flautista, 255 00:31:25,190 --> 00:31:29,349 lo que tenemos aquí que solamente está rimando la A porque luego la L de mal 256 00:31:29,349 --> 00:31:39,529 no es la misma que la D de casualidad, ¿vale? Entonces esto es rima asonante, ¿vale? 257 00:31:39,529 --> 00:31:54,170 La rima asonante, versos de arte menor con rima asonante en los pares, porque esto está rimando solamente los versos pares, ¿vale? 258 00:31:54,170 --> 00:32:09,430 Tenemos aquí, si numeramos los versos, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, si numerásemos los versos veremos que el que rima es el 2 con el 4, ¿no? 259 00:32:09,529 --> 00:32:33,930 6A, 6A, el 6 con el 8, 6A, 6A, el 10 con el 12, ¿vale? Los que están rimando son los pares, los impares no riman, los impares, los impares no riman, ¿vale? En este poema, en este poema los versos impares no riman, ¿vale? 260 00:32:33,930 --> 00:32:56,289 Esto es un tipo de estrofa, las estrofas tienen nombre, que ya veremos, que parecen coplas de seis sílabas, ¿vale? Son coplas de seis sílabas. Las coplas son versos, o sea, estrofas de cuatro sílabas con rima sonante en los pares. 261 00:32:56,289 --> 00:33:09,369 Vamos a ver otro poema. Tenemos ahora la Oda 5 de Juan Meléndez Valdés, de la primavera. Vamos a ver cuánto miden los versos. 262 00:33:09,369 --> 00:33:31,309 La blanda primavera derramando aparece. La blanda primavera, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. Estos son heptasílabos. Derraman, perdón, derramando a, una sinaleza, derramando a, parece. 263 00:33:31,309 --> 00:33:49,910 Este también tiene siete sílabas, ¿vale? Sus tesoros y galas son de siete también, orprados y vergeles también son de siete, ¿vale? Son todos de siete sílabas, no los voy a contar todos, ¿vale? Son todos de siete sílabas. 264 00:33:50,890 --> 00:33:54,730 Y lo que vamos a ver aquí, en este fragmento, porque el poema es más largo, 265 00:33:55,250 --> 00:33:57,309 es que ocurre lo mismo que en el poema anterior. 266 00:33:57,970 --> 00:34:02,750 Tenemos, vamos a usar otro color para señalar las letras que están rimando aquí. 267 00:34:03,549 --> 00:34:05,990 Primavera aparece galas vergeles. 268 00:34:06,269 --> 00:34:08,630 Primavera, era, rima con algo, no. 269 00:34:09,070 --> 00:34:10,289 Entonces queda libre. 270 00:34:10,289 --> 00:34:15,510 Sin embargo, aparece, la e y la e rima con vergeles. 271 00:34:16,590 --> 00:34:19,210 Aparece, vergeles. 272 00:34:19,210 --> 00:34:34,670 Pero sólo están rimando las vocales, ¿vale? Sólo están rimando las es. Aparece, vergeles, implementes, alegre, ¿vale? Sólo están rimando la e y la e. 273 00:34:34,670 --> 00:34:50,230 INCLEMENTES, ALEGRE, AZUCENAS NO RIMA, SIENES, CEÑIDAS TAMPOCO, LLELE, RICO, ORIENTE, DARLE TAMPOCO, Y VUELVE, ¿vale? 274 00:34:50,230 --> 00:35:05,690 Tenemos que riman las es de cada palabra, entonces esto va a ser también rima asonante en los pares, rima asonante en los pares, en los versos par, ¿vale? 275 00:35:05,690 --> 00:35:20,489 En los pares, ¿vale? Si numerásemos el poema, tendríamos aquí 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15 y 16 versos, ¿no? 276 00:35:20,489 --> 00:35:46,159 Aquí hay 16 versos heptasílabos en estrofas de 4 versos cada una, ¿vale? Aquí tenemos una estrofa, otra estrofa, otra estrofa y otra estrofa, ¿vale? 277 00:35:46,159 --> 00:35:51,199 La rima, hemos dicho que como todo el rato es la misma, la nombramos como una A. 278 00:35:51,940 --> 00:36:01,159 Este no rima, este le ponemos una A, este no rima, este una A, este no rima, este una A y así sucesivamente, ¿vale? 279 00:36:03,039 --> 00:36:10,099 Rico no rima, oriente A, darle no rima y vuelve A, ¿vale? 280 00:36:10,119 --> 00:36:15,679 Entonces aquí tenemos que son solamente los versos pares los que riman, ¿vale? 281 00:36:15,679 --> 00:36:34,699 Y hemos dicho que rima asonante, muy importante, ¿vale? Esto también sería una especie de coplas, pero de siete sílabas. Vamos a ver ahora el ciervo y la fuente. Este es interesante porque vamos a ver ya más rimas. 282 00:36:34,699 --> 00:36:40,139 Bueno, vamos a contar las sílabas y son así. 283 00:36:40,139 --> 00:36:49,860 Un ciervo se miraba. ¿Cuánto mide esto? Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete. Siete sílabas. 284 00:36:49,860 --> 00:37:13,260 En una hermosa cristalina fuente. En una hermosa cristalina fuente. ¿Cuántos hay aquí? Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez y once. 285 00:37:13,260 --> 00:37:22,539 Tenemos que saber una cosa, que es que los versos en decasílabos se suelen combinar con versos heptasílabos 286 00:37:22,539 --> 00:37:29,980 Cuando tengamos un verso de 11 y otro de 7, probablemente todo el poema sea en versos de 11 y de 7 287 00:37:29,980 --> 00:37:44,539 ¿Vale? Placentero admiraba, placentero, tenemos otra sinavefa, placentero admiraba, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, ¿vale? 288 00:37:44,539 --> 00:38:02,980 Los enramados cuernos de su frente, vale, estos son 11, pero al ver sus delgadas largas piernas, 11, al alto cielo da vaquejas tiernas, al alto cielo da vaquejas tiernas, vale, estos son 11 también. 289 00:38:02,980 --> 00:38:13,250 o dioses a qué intento o dioses a qué intento 290 00:38:13,250 --> 00:38:15,650 este son siete también 291 00:38:15,650 --> 00:38:19,230 a esta fábrica hermosa de cabeza once 292 00:38:19,230 --> 00:38:21,449 construir su cimiento siete 293 00:38:21,449 --> 00:38:24,989 sin guardar proporciones la belleza once 294 00:38:24,989 --> 00:38:28,110 o que pesar o que dolor profundo también son once 295 00:38:28,110 --> 00:38:31,230 no haber gloria cumplida en este mundo once 296 00:38:31,230 --> 00:38:33,610 y así sucesivamente 297 00:38:33,610 --> 00:38:55,309 Entonces, aquí lo que hemos notado, si lo vemos un poco con más perspectiva, es que tenemos aquí 7, 11, 7, 11, 11, 11. Hasta aquí tenemos 1, 2, 3, vamos a numerar los versos, 1, 2, 3, 4, 5, 6, ¿vale? 298 00:38:55,309 --> 00:39:02,210 Luego estaría 7, 8, 9, 10, 11, 12 y así sucesivamente. 299 00:39:02,869 --> 00:39:09,510 Bueno, pues hemos descubierto que hasta el sexto verso tenemos una estrofa, 300 00:39:09,650 --> 00:39:11,130 porque lo siguiente va a ser igual. 301 00:39:16,219 --> 00:39:24,420 ¿Veis? Ven ustedes 7, 11, 7, 11, 11, 11, 7, 11, 7, 11, 11, 11, ¿vale? 302 00:39:24,420 --> 00:39:30,679 Entonces, aquí lo que nos queda por ver ya es la rima. 303 00:39:31,139 --> 00:39:32,360 ¿Cómo es la rima aquí? 304 00:39:32,780 --> 00:39:37,039 Bueno, pues esta vamos a ver que no es como la de antes. 305 00:39:37,280 --> 00:39:38,619 Esto va a ser rima consonante. 306 00:39:39,219 --> 00:39:40,440 Vamos a hacer esto más grande. 307 00:39:43,739 --> 00:39:45,679 Y aquí tenemos un ciervo se miraba. 308 00:39:46,500 --> 00:39:50,079 Y tenemos la palabra miraba que acaba en aba. 309 00:39:50,699 --> 00:39:52,840 La vocal acentuada es la a, miraba. 310 00:39:52,840 --> 00:40:00,380 Y ocurre que si seguimos mirando la estrofa, tenemos fuente, admiraba, frente, piernas, piernas. 311 00:40:01,039 --> 00:40:04,960 Tenemos que lo siguiente que coincide va a ser admiraba. 312 00:40:05,659 --> 00:40:07,519 Entonces aquí tenemos una rima. 313 00:40:08,280 --> 00:40:14,320 Esta rima, que es la primera que nos hemos encontrado que se repite con otra cosa, la vamos a llamar a. 314 00:40:15,239 --> 00:40:17,579 Y admiraba, a. 315 00:40:18,440 --> 00:40:18,719 ¿Vale? 316 00:40:18,719 --> 00:40:38,260 Y ahora tenemos en una hermosa cristalina fuente. Fuente va a rimar con frente. O sea que aquí tenemos otra rima y es la siguiente que nos hemos encontrado. Entonces, por el orden del alfabeto, esta va a ser la B. 317 00:40:38,260 --> 00:40:48,119 Pero ojo, que como el verso es de 11 sílabas, la B la tenemos que poner en mayúscula, en una hermosa cristalina fuente, B. 318 00:40:49,059 --> 00:40:56,679 Los enramados cuernos de su frente, también B, mayúscula también, porque los versos son de arte mayor, son en decasílabos. 319 00:40:57,139 --> 00:41:02,159 Y ahora tenemos piernas, que va a rimar con tiernas. 320 00:41:03,320 --> 00:41:05,420 Entonces esto es otra rima distinta. 321 00:41:05,820 --> 00:41:08,000 Tenemos aba, admiraba, ¿no? 322 00:41:08,260 --> 00:41:17,579 Fuente, frente. Y ahora piernas, piernas. Esto va a ser una C, C mayúscula, ¿vale? Este va a rimar con este. 323 00:41:18,519 --> 00:41:24,400 ¿Y ahora qué ocurre? Pues que si miramos la siguiente estrofa, vamos a tener lo mismo. 324 00:41:24,780 --> 00:41:36,420 Si siguiéramos en el orden del alfabeto, pondríamos aquí que intento que rima con cimiento, esto es la D, que es minúscula, porque son de arte menor. 325 00:41:36,420 --> 00:41:43,920 Cabeza va a rimar con belleza, entonces D, después iría la E, E mayúscula, E mayúscula 326 00:41:43,920 --> 00:41:48,480 Y luego profundo rima con mundo, esto va a ser F, YF 327 00:41:48,480 --> 00:41:54,260 Vale, entonces seguiríamos así a lo largo del alfabeto en todo el poema 328 00:41:54,260 --> 00:41:59,360 Sin embargo, no hace falta que hagamos todo el poema cuando sea todo así 329 00:41:59,360 --> 00:42:04,780 Porque puede que nos quedemos sin letras del alfabeto, no vamos a llegar hasta la X, la Y o la Z 330 00:42:04,780 --> 00:42:31,090 No, lo podemos hacer, si queremos, estaría correcto, ¿vale? Pero lo que tendríamos que decir aquí, en este poema, es que son estrofas de seis versos, cada una de versos heptasílabos y endecasílabos, 331 00:42:31,090 --> 00:42:45,619 Deca sílabos, con rima consonante. 332 00:42:49,440 --> 00:42:55,639 Esquema, y ahora ponemos lo que hemos hecho aquí. 333 00:42:56,219 --> 00:43:14,679 7a, 11b, 7a, 11b, 7a, 11b, perdón, no se va a ver aquí, lo pongo aquí debajo. 334 00:43:14,679 --> 00:43:23,960 7A, 11B, 7A, 11B, 11C y 11C, ¿vale? 335 00:43:23,960 --> 00:43:34,360 Entonces esto es el esquema de la primera estrofa 7A, 11B, 7A, 11B, 11C, 11C 336 00:43:34,360 --> 00:43:52,320 que se repite a lo largo de todo el poema con rimas distintas, ¿de acuerdo? 337 00:43:52,320 --> 00:44:20,179 Y así quedaría explicado el esquema métrico de este poema, que es 7A, 11B, 7A, 11B, 11C, 11C, pero que ahora las rimas van cambiando, D, E, D, E, F, F, luego sería G, H, G, I, J, bueno, en fin, que iríamos con las distintas letras del abecedario o del alfabeto hasta que acabemos el poema. 338 00:44:20,179 --> 00:44:23,619 pero muchas veces no hace falta hacer todo eso 339 00:44:23,619 --> 00:44:26,000 porque explicándolo ya se entiende 340 00:44:26,000 --> 00:44:27,699 que va a seguir este esquema 341 00:44:27,699 --> 00:44:29,199 pero con rimas distintas 342 00:44:29,199 --> 00:44:29,960 ¿de acuerdo? 343 00:44:30,539 --> 00:44:33,019 y esto son estrofas de seis versos cada una 344 00:44:33,019 --> 00:44:35,599 efcasílabos y endecasílabos con rima consonante 345 00:44:35,599 --> 00:44:37,599 debe tener un nombre 346 00:44:37,599 --> 00:44:41,440 ¿vale? porque las estrofas todas tienen nombre 347 00:44:41,440 --> 00:44:43,019 ahora no me voy a extender con eso 348 00:44:43,019 --> 00:44:46,139 ¿vale? pero las estrofas 349 00:44:46,139 --> 00:44:48,380 si tenemos por ejemplo 350 00:44:48,380 --> 00:45:03,940 Bueno, esto podría ser, pues no son sextetos porque los sextetos son en decasílabos, ¿no? Esto tampoco son liras porque las liras son de cinco versos, aunque también son heptasílabos y en decasílabos. 351 00:45:03,940 --> 00:45:30,300 Serían combinaciones de otros versos, como puede ser, por ejemplo, una silba, que es una combinación libre de versos heptasílabos y endecasílabos, o más bien una estancia, porque la silba es libre, mientras que la estancia es una estrofa formada por versos heptasílabos y endecasílabos al arbitrio del poeta, que repetirá a lo largo de una composición, como puede ser una écloga. 352 00:45:30,300 --> 00:45:42,420 Esto no es una écloga, pero esto sí que podemos decir que son estancias, que son estrofas de seis versos, de siete y de once, a decisión del poeta, ¿vale? 353 00:45:43,099 --> 00:45:49,960 Bueno, pues creo que con esto ya he hecho una clase necesaria. 354 00:45:50,840 --> 00:45:59,800 Espero que hayan entendido lo que son la medida, lo que son los versos por su número de sílabas, ¿vale? 355 00:46:00,300 --> 00:46:05,500 cómo se hace el esquema métrico y qué diferencia hay entre rima sonante y rima consonante. 356 00:46:08,739 --> 00:46:16,800 Los versos, por su medida, pueden ser de arte menor y de arte mayor y eso es la causa de que tengamos que poner con mayúscula o minúscula 357 00:46:16,800 --> 00:46:25,179 la rima, el esquema de la rima en unos versos, ¿no? Porque estos sí son versos de ocho, ¿vale? 358 00:46:25,179 --> 00:46:46,719 Estos son versos de ocho sílabas, tendríamos que poner día rima con había, ¿vale? Pasó, rima, compartió, entonces este sería la B y, bueno, y volvía que también rimaba con D. Entonces sería 8A, 8B, 8A, 8A y 8B, que es una quintilla, ¿vale? 359 00:46:46,719 --> 00:47:00,940 Pero todo esto lo veremos poco a poco y además que la poesía que vamos a estudiar ahora muchas veces es bastante libre porque estamos ya en los siglos XVIII y XIX y las estrofas que vamos a ver van a ser bastante novedosas, ¿vale? 360 00:47:00,940 --> 00:47:08,320 Entonces, en nivel 2 no vamos a tener que preocuparnos tanto por llamar a las estrofas por su nombre. 361 00:47:08,940 --> 00:47:12,639 Pues nada más, con esto es suficiente y nos vemos en otra clase.