1
00:00:00,940 --> 00:00:06,160
Bueno, pues con este vídeo vamos a proceder a mostrar nuestro aula virtual dentro de la plataforma EducaMadrid,

2
00:00:06,459 --> 00:00:09,519
así como la evaluación realizada a los alumnos a través de Raíces.

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00:00:10,019 --> 00:00:14,699
Lo primero que vamos a ver es una de nuestras aulas virtuales para el curso de quinto de primaria.

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00:00:15,380 --> 00:00:19,960
En este caso vamos a ver el aula de Educación Física de quinto A, que es con el que hemos trabajado.

5
00:00:21,300 --> 00:00:28,000
En él podemos observar dentro del apartado Participantes cómo están matriculados todos nuestros alumnos de clase.

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00:00:28,000 --> 00:00:32,979
Todos están con el rol de estudiante con su correo de EducaMadrid

7
00:00:32,979 --> 00:00:37,159
Si volvemos al curso pues podemos también ver

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00:00:37,159 --> 00:00:39,859
Cómo hemos estructurado el aula virtual por temas

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00:00:39,859 --> 00:00:42,780
En ellos vamos a tener diferentes contenidos teóricos

10
00:00:42,780 --> 00:00:46,179
Para cada uno de ellos, actividades digitales de refuerzo de ampliación

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00:00:46,179 --> 00:00:50,000
Vídeos y también diferentes sistemas de evaluación

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00:00:50,000 --> 00:00:55,320
Por ejemplo, si nos vamos al tema 8, deportes alternativos

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00:00:55,320 --> 00:01:23,900
pues podemos ver como tenemos un enlace a un documento PDF donde tendríamos toda la teoría que los alumnos tienen que controlar referente a este deporte, aquí lo tenemos, también tenemos enlaces a las diferentes páginas de las federaciones dependiendo de los deportes, tenemos también vídeos enlazados donde los alumnos pueden ver de una manera mucho más directa y mucho más sencilla como es ese deporte,

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00:01:25,319 --> 00:01:32,900
Y después también hemos querido incluir diferentes elementos de evaluación, en este caso hemos utilizado el cuestionario, ¿vale?

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00:01:32,900 --> 00:01:44,079
Si vemos el cuestionario podemos ver que hemos utilizado preguntas pues de verdadero o falso o de elección múltiple, ¿vale?

16
00:01:44,079 --> 00:01:50,519
Y también tenemos aquí la opción de ver los resultados de cada uno de los alumnos.

17
00:01:50,519 --> 00:01:52,700
aquí tendríamos todas las preguntas

18
00:01:52,700 --> 00:01:54,560
y en las que han acertado o fallado

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00:01:54,560 --> 00:01:55,920
para también tener así una idea

20
00:01:55,920 --> 00:01:58,459
más aproximada de qué cosas les han

21
00:01:58,459 --> 00:02:00,579
podido costar más o les han podido costar menos

22
00:02:00,579 --> 00:02:02,540
para terminar

23
00:02:02,540 --> 00:02:04,400
de mostrar el aula

24
00:02:04,400 --> 00:02:06,359
virtual también hemos querido incluir

25
00:02:06,359 --> 00:02:07,859
en la parte final del

26
00:02:07,859 --> 00:02:10,280
curso una evaluación final

27
00:02:10,280 --> 00:02:12,280
donde hemos recogido

28
00:02:12,280 --> 00:02:17,240
donde hemos recogido

29
00:02:17,240 --> 00:02:19,139
unas encuestas ¿vale?

30
00:02:19,139 --> 00:02:20,379
esta evaluación final 1

31
00:02:20,379 --> 00:02:23,360
lo que les pide a los alumnos es que nos marque

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00:02:23,360 --> 00:02:28,259
pues qué unidades han sido las que más les ha gustado a lo largo del curso, ¿vale?

33
00:02:28,280 --> 00:02:31,960
Y después tendríamos la evaluación final 2, que es justamente lo contrario.

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00:02:32,080 --> 00:02:36,719
Les pedimos que nos indiquen si ha habido alguna actividad o alguna unidad que no les ha gustado,

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00:02:36,840 --> 00:02:43,419
pues para tener en cuenta sus preferencias de cara a futuros cursos, ¿vale?

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00:02:44,259 --> 00:02:45,740
Esto en cuanto al aula virtual.

37
00:02:46,219 --> 00:02:50,900
Ahora, si nos vamos a raíces, vamos a mostrar el uso de la evaluación

38
00:02:50,900 --> 00:02:53,699
que hemos llevado a cabo a través del cuaderno del profesor.

39
00:02:53,699 --> 00:03:00,159
Para ello, en alumnos, guiento académico, cuaderno de clase,

40
00:03:00,719 --> 00:03:05,139
hemos creado diferentes parámetros para evaluar.

41
00:03:06,460 --> 00:03:19,580
Y dentro del cuaderno vamos a mostrar en este caso, por ejemplo, el de lengua, de quinto A.

42
00:03:22,050 --> 00:03:24,770
Nos vamos a ir a la segunda evaluación.

43
00:03:24,770 --> 00:03:31,210
y aquí podemos ver que tenemos los distintos parámetros y las distintas actividades, ¿vale?

44
00:03:31,270 --> 00:03:38,530
Pues tenemos exámenes, el cuaderno, la ortografía, comprensión lectora, expresión esquita, trabajo de clase y la expresión oral.

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00:03:38,530 --> 00:03:43,430
Estas son notas que se van registrando a lo largo de todo el trimestre, ¿vale?

46
00:03:43,530 --> 00:03:49,129
Y en función al porcentaje que se le ha asignado dentro de las actividades evaluables y de los parámetros,

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00:03:49,770 --> 00:03:54,490
pues luego ya después aplicamos la nota.

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00:03:54,770 --> 00:04:05,469
El sistema de raíces, como ya sabemos, nos da una propuesta de nota con la media que le hayamos asignado y luego ya después también nosotros podemos ajustar esa nota según creyamos conveniente.

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00:04:06,590 --> 00:04:15,250
Y hasta aquí sería la muestra de la evaluación a través de raíces y del aula virtual de la plataforma EducaMadrid.