1 00:00:00,560 --> 00:00:14,179 Hola, somos María Jesús Campos Fernández y Marina Iburra Ledesma y somos las encargadas del desarrollo del módulo 2 de la asignatura de Unión Europea para tercero de la ESO. 2 00:00:14,960 --> 00:00:23,320 El módulo 2, Panorama General de la Historia y la Cultura Europeas, se divide en tres libros que tratan sobre temas independientes pero también complementarios. 3 00:00:23,320 --> 00:00:29,620 En el libro 1 vas a trabajar sobre la idea de unidad europea a lo largo de la historia 4 00:00:29,620 --> 00:00:33,719 desde el mundo clásico a los momentos previos a la segunda guerra mundial 5 00:00:33,719 --> 00:00:40,039 El libro 2 trata sobre los principales referentes artísticos, históricos y culturales 6 00:00:40,039 --> 00:00:42,159 de cada estado miembro de la Unión Europea 7 00:00:42,159 --> 00:00:48,719 Y en el libro 3 vas a trabajar sobre la diversidad cultural y étnica en la Unión Europea 8 00:00:48,719 --> 00:00:52,100 y cómo ésta se articula sobre el principio de convivencia 9 00:00:52,780 --> 00:00:58,299 En cada apartado del módulo encontrarás, en primer lugar, un vídeo resumen introductorio, 10 00:00:58,820 --> 00:01:03,159 en segundo lugar, los contenidos del tema ampliamente desarrollados para que puedas 11 00:01:03,159 --> 00:01:07,780 entender el tema con profundidad y desarrollar tus situaciones de aprendizaje para el aula. 12 00:01:08,819 --> 00:01:13,959 En tercer lugar, un apartado para saber más, que incluye las fuentes y la bibliografía 13 00:01:13,959 --> 00:01:18,500 utilizada para la concepción de este tema, pero también para que profundices en aquellos 14 00:01:18,500 --> 00:01:24,079 apartados que más te interesen o sobre los que necesites ampliar conocimientos. Este apartado 15 00:01:24,079 --> 00:01:30,239 también incluye enlaces a páginas web de la Unión Europea y recursos que pueden ayudarte a configurar 16 00:01:30,239 --> 00:01:35,980 tus propias situaciones de aprendizaje para el aula. Finalmente, tendrás un juego interactivo 17 00:01:35,980 --> 00:01:42,239 para repasar el tema y comprobar si has entendido sus ideas básicas. Este modelo de gamificación 18 00:01:42,239 --> 00:01:47,359 también te puede servir de ejemplo para desarrollar tus propias actividades gamificadas para tus 19 00:01:47,359 --> 00:01:56,040 alumnos. Este módulo te va a ayudar a obtener los conocimientos y destrezas necesarios para 20 00:01:56,040 --> 00:02:01,099 poder ayudar a los alumnos a alcanzar las competencias asociadas a él. Al finalizar 21 00:02:01,099 --> 00:02:06,579 el módulo te pediremos que crees tus propias actividades teniendo en cuenta las competencias 22 00:02:06,579 --> 00:02:12,840 del mismo. No te preocupes, te hemos propuesto dos posibilidades de aprendizaje para que tú crees 23 00:02:12,840 --> 00:02:18,060 aquella con la que te encuentres más cómodo o que mejor se adapte a tu contexto educativo. 24 00:02:18,060 --> 00:02:25,800 También hemos incluido rubricas de corrección para que tengas en cuenta cómo debes realizar 25 00:02:25,800 --> 00:02:30,759 tu diseño y hemos añadido un ejemplo de actividad para que puedas tomarla como inspiración 26 00:02:30,759 --> 00:02:32,580 si la necesitas. 27 00:02:32,580 --> 00:02:39,240 Es importante que durante la lectura de contenidos recuerdes que aunque los temas parecen independientes 28 00:02:39,240 --> 00:02:40,719 son complementarios. 29 00:02:40,719 --> 00:02:46,759 Este bloque hace realidad el lema de la Unión Europea Unidos en la Diversidad. 30 00:02:46,759 --> 00:02:51,580 El libro 1 muestra cómo se ha configurado la identidad europea y la idea de unidad europea 31 00:02:51,580 --> 00:02:56,860 a lo largo de la historia y cómo esta identidad y valores compartidos permitieron el proceso 32 00:02:56,860 --> 00:03:01,180 de integración europea tras la Segunda Guerra Mundial. 33 00:03:01,180 --> 00:03:07,139 El libro 2 muestra cómo esta identidad compartida se enriquece con las aportaciones culturales, 34 00:03:07,139 --> 00:03:10,759 históricas y artísticas de cada Estado miembro. 35 00:03:10,759 --> 00:03:15,500 Patrimonio que tiene su raíz en la identidad compartida pero que se completa, desarrolla 36 00:03:15,500 --> 00:03:21,900 y potencia con las características étnicas, culturales e históricas de cada Estado miembro. 37 00:03:21,900 --> 00:03:27,340 El libro 3 trata sobre la diversidad cultural y étnica, pero también sobre la diversidad 38 00:03:27,340 --> 00:03:32,620 de los europeos. Esta diversidad se asienta sobre la identidad cultural y los valores 39 00:03:32,620 --> 00:03:38,680 y principios compartidos enriquecida por las características propias de cada Estado miembro. 40 00:03:38,680 --> 00:03:43,740 Esta pluralidad enriquece la Unión Europea, pero también supone un reto constante que 41 00:03:43,740 --> 00:03:48,060 requiere de acciones y planes que respeten la historia y la cultura de los ciudadanos 42 00:03:48,060 --> 00:03:53,840 europeos, salvaguarden la herencia cultural y promuevan el diálogo intercultural, así 43 00:03:53,840 --> 00:03:58,539 como del desarrollo de intervenciones en materia de fomento de la igualdad y prevención de 44 00:03:58,539 --> 00:04:02,919 las desigualdades para lograr la justicia social y el bienestar de los europeos. 45 00:04:03,639 --> 00:04:07,659 Esperamos que disfrutéis de este módulo, que aborda la construcción de la identidad 46 00:04:07,659 --> 00:04:12,979 de unidad europeas, pero también os presenta una Unión Europea en permanente construcción. 47 00:04:12,979 --> 00:04:17,860 gracias a las aportaciones de sus estados miembros y a la diversidad de sus habitantes.