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00:00:00,920 --> 00:00:08,339
Hola, me llamo Montse Fernández y voy a presentar las evidencias de competencia digital docente de innovación educativa.

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00:00:09,640 --> 00:00:19,699
Muchos son los medios que yo utilizo, pero el que más utilizo es el del código QR para acceder al aula virtual.

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00:00:19,699 --> 00:00:32,980
Lo tengo puesto en una zona del aula y así mis alumnos pueden acceder directamente cuando vamos a trabajar en el aula virtual o en cualquiera otra de las aplicaciones que voy a comentar a continuación.

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00:00:33,460 --> 00:00:43,679
A veces utilizo Plickers para diferentes cosas, para encuestas, para actividades de conocimientos previos, para autoevaluación

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00:00:43,679 --> 00:00:49,679
y la última que he utilizado ha sido esta para poder hacer una encuesta sobre la canción.

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00:00:49,700 --> 00:01:00,480
También utilizo el acceso a Kahoot a través de un código QR que les pongo en el aula virtual y así podemos hacer actividades.

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00:01:00,740 --> 00:01:05,400
Por ejemplo, este Kahoot que hicimos sobre el cuerpo humano.

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00:01:07,560 --> 00:01:10,760
También he utilizado en algunas ocasiones los podcasts.

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00:01:10,760 --> 00:01:14,620
He creado podcasts para trabajar diferentes contenidos.

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00:01:15,000 --> 00:01:18,760
Por ejemplo, este que utilicé cuando era profesorado.

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00:01:19,700 --> 00:01:28,159
Cuando era profesora de música, una entrevista a una route manager en el que los alumnos crearon las preguntas.

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00:01:29,420 --> 00:01:40,920
Después yo realicé el podcast y después de escuchar el podcast los alumnos tenían que contestar a una encuesta.

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00:01:41,680 --> 00:01:44,960
También he utilizado Simbaloo creando diferentes paneles.

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00:01:44,960 --> 00:01:48,640
El que muestro es de los contenidos de cuarto.

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00:01:48,640 --> 00:01:54,019
De primaria, de matemáticas, que creé también hace unos años cuando di matemáticas en cuarto.

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00:01:54,540 --> 00:01:59,260
Y también utilizo una aplicación que se llama Padlet, que es un tablero virtual.

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00:01:59,640 --> 00:02:05,879
Este concretamente lo utilicé el año pasado con mis alumnos de segundo cuando estábamos trabajando las palabras Kafka.

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00:02:06,340 --> 00:02:12,060
Yo se lo inserté en el aula virtual, el enlace, y ellos iban directamente a Padlet.

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00:02:12,060 --> 00:02:18,620
Yo luego tenía que autorizar los post-its que había.

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00:02:18,640 --> 00:02:24,020
Me lo han puesto ellos y así pudimos trabajar un montón de palabras con K.

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Y también he creado actividades en Educaplay.

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00:02:27,320 --> 00:02:34,820
Por ejemplo, esta actividad interactiva que la tengo insertada, como se puede ver en el aula virtual, sobre los tipos de polígonos.

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Y hasta aquí mi presentación sobre las evidencias de innovación educativa.

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00:02:41,640 --> 00:02:46,540
Hola, me llamo Montse Fernández y voy a presentar las evidencias de competencia digital.

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00:02:46,540 --> 00:02:48,540
Hola, me llamo Montse Fernández y voy a presentar las evidencias de competencia digital.

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Me llamo Montse Fernández y voy a presentar las evidencias de competencia digital.