1 00:00:03,759 --> 00:00:10,220 La situación de aprendizaje elegida para motivar a los alumnos trata sobre una gamificación del mundo de Marvel 2 00:00:10,220 --> 00:00:14,279 en el curso de tercero de primaria y en el área de matemáticas. 3 00:00:15,679 --> 00:00:22,140 Lo primero que se explica en la introducción es un poco a los alumnos lo que deben conseguir 4 00:00:22,140 --> 00:00:25,500 y cuál es el objetivo de las tareas que van a realizar. 5 00:00:26,980 --> 00:00:32,140 Después he puesto los saberes básicos de todos los retos que van a trabajar, 6 00:00:32,140 --> 00:00:39,899 en qué consisten. Después aparece la metodología, un poco teniendo en cuenta los contenidos 7 00:00:39,899 --> 00:00:47,299 previos del alumno y el nivel de aprendizaje de cada uno de ellos. Después he plasmado 8 00:00:47,299 --> 00:00:53,240 las tareas y por último la evaluación, donde se da gran importancia al trabajo en equipo, 9 00:00:53,859 --> 00:00:58,659 ya que al ser una gamificación todas las tareas y los retos deben resolverlos juntos. 10 00:00:58,659 --> 00:01:20,439 En la tarea 4 me pedía crear una actividad H5P. He creado un crucigrama matemático. Es una de las actividades en las que a la derecha aparecen unas multiplicaciones y deben de resolverlo poniendo el resultado en letras. 11 00:01:20,439 --> 00:01:25,760 y esto aparecerá resuelto en el crucigrama. 12 00:01:27,299 --> 00:01:29,040 Esta es mi actividad H5P. 13 00:01:30,500 --> 00:01:36,840 Y por último, he creado un PowerPoint de un espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje 14 00:01:36,840 --> 00:01:41,340 sobre la gamificación del tema Marvel. 15 00:01:41,780 --> 00:01:50,060 Una de las pruebas que tendrán que realizar es encontrar el robo de la Mona Lisa 16 00:01:50,060 --> 00:02:02,840 Entonces si pinchan aquí les cuenta un poco la temática sobre la que va este reto y los pasos que tienen que seguir para resolver el caso. 17 00:02:04,629 --> 00:02:17,789 Si vuelven a la presentación en cada uno de los números aparece una actividad que tendrán que realizar o bien de repaso o bien una actividad para trabajar online. 18 00:02:17,789 --> 00:02:23,610 todo sobre los contenidos, en este caso de la multiplicación. 19 00:02:23,969 --> 00:02:32,490 Si, por ejemplo, pinchan en la actividad 2, les aparece un Geniali sobre las tablas de multiplicar. 20 00:02:33,669 --> 00:02:43,310 Si pinchan en la 3, es una actividad online, es una ficha que tendrán que realizar aquí. 21 00:02:43,310 --> 00:02:46,889 la 4 por ejemplo 22 00:02:46,889 --> 00:02:49,150 es un vídeo 23 00:02:49,150 --> 00:02:50,430 de youtube 24 00:02:50,430 --> 00:02:53,110 sobre las tablas de multiplicar para que las repasen 25 00:02:53,110 --> 00:02:55,310 y trucos que tienen 26 00:02:55,310 --> 00:02:57,270 para aprendérselas mejor 27 00:02:57,270 --> 00:02:59,349 y bueno así cada paso 28 00:02:59,349 --> 00:03:01,969 tendrán que ir resolviendo 29 00:03:01,969 --> 00:03:03,289 esas actividades para llegar 30 00:03:03,289 --> 00:03:05,810 a la última parte y resolver el caso 31 00:03:05,810 --> 00:03:07,509 completo 32 00:03:07,509 --> 00:03:10,229 y este es el powerpoint 33 00:03:10,229 --> 00:03:11,849 que he realizado