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Business Trip to London es el título de una situación de aprendizaje que va a desarrollar un grupo de 24 alumnos de primer curso de grado superior de asistencia a la dirección.

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Trabajando cooperativamente en grupos, tendrán que investigar y realizar diferentes tareas para organizar un viaje de negocios para su jefe.

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Este proyecto es relevante para su formación ya que representa una situación real que tendrán que llevar a cabo al incorporarse al mundo laboral.

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Se facilitarán enlaces, imágenes y ejemplos de las tareas a realizar utilizando metodología DUA para atender a las diferentes individuales de cada alumno.

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Contamos además en clase con una alumna con deficiencia auditiva que usa audífonos, pero además yo usaré un amplificador de la voz para las explicaciones.

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Además de DUA, en lo que a metodologías activas se refiere, se van a utilizar el aprendizaje basado en proyectos, el trabajo cooperativo para realizar esta situación de aprendizaje.

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El producto final será una presentación en formato digital, puede ser Canva, PowerPoint o Genially

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con una explicación oral de la misma grabada sobre ella

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Finalmente se informará a los alumnos de qué y cómo serán evaluados

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ya que no sólo se evaluará su producto final o su producción oral

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sino también se evaluará el trabajo cooperativo de sus compañeros y su propio desarrollo y aprendizaje

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Todo ello se efectuará a través de rúbricas, un diario de observación y un cuestionario de autoevaluación

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Todos los productos finales se subirán en forma de tarea al aula virtual