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00:00:09,779 --> 00:00:14,800
En este vídeo voy a presentar cuatro contenidos digitales educativos que he utilizado en mi práctica docente.

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Tres de ellos son de creación propia y uno ha sido adaptado a partir de una obra de terceros.

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00:00:19,800 --> 00:00:28,019
El primer recurso de creación propia se trata de una presentación elaborada para el área de inglés y destinada al alumnado de primaria.

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00:00:28,199 --> 00:00:36,119
Su finalidad es facilitar la presentación del profesor, establecer un primer contacto con el alumnado y crear un contexto motivador para el aprendizaje.

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00:00:36,719 --> 00:00:42,520
Como se puede observar, el recurso combina texto e imágenes e iconos visuales que facilitan la comprensión de la información.

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00:00:43,219 --> 00:00:48,200
Además, la organización visual es clara y estructurada, lo que favorece la accesibilidad y la atención del alumnado.

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00:00:48,679 --> 00:00:52,539
En la parte inferior aparece identificada mi autoría y la licencia de uso correspondiente.

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00:00:52,920 --> 00:01:06,680
En este segundo recurso, también de creación propia, se trata de una línea del tiempo sobre la Al-Ándalus,

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00:01:07,099 --> 00:01:10,200
elaborada mediante Canva para el área de Ciencias Sociales en Primaria.

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00:01:10,200 --> 00:01:17,219
Este contenido permite trabajar la evolución histórica de la Al-Ándalus y comprender los principales acontecimientos de este periodo de forma visual y secuenciada.

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00:01:17,799 --> 00:01:25,480
La pertinencia curricular de este recurso radica en que facilita la comprensión de contenidos históricos complejos mediante apoyos gráficos y organización cronológica.

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00:01:26,000 --> 00:01:34,200
En cuanto a la accesibilidad, se han utilizado contrastes adecuados, tipografía elegible, imágenes de apoyo y una estructura visual sencilla que facilita el acceso a la información.

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00:01:34,819 --> 00:01:40,879
También puede observarse la identificación de la autoría y la licencia correspondiente al principio de la línea del tiempo.

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00:02:00,560 --> 00:02:04,400
El tercer contenido es este cuestionario elaborado en el aula virtual de EducaMadrid.

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00:02:04,400 --> 00:02:12,439
Está dirigido al alumnado de primaria en el área de inglés y permite comprobar la adquisición de los contenidos trabajados previamente en el aula.

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00:02:12,919 --> 00:02:20,840
Este recurso destaca por su carácter interactivo, ya que el alumnado participa activamente respondiendo a preguntas y recibiendo retroalimentación inmediata.

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00:02:21,340 --> 00:02:24,199
Además, se encuentra integrado dentro del aula virtual de EducaMadrid,

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00:02:24,319 --> 00:02:29,560
garantizando un acceso seguro mediante cuentas institucionales y facilitando el seguimiento del aprendizaje.

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00:02:30,020 --> 00:02:35,020
Aquí puede observarse cómo el recurso está publicado dentro del entorno virtual y disponible para todo el alumnado.

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00:02:35,500 --> 00:02:38,360
También se encuentra identificado como material de elaboración propia.

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00:02:46,879 --> 00:02:50,960
Por último, presento este recurso adaptado a partir de una publicación de una cuenta educativa en Instagram.

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00:02:50,960 --> 00:02:56,740
El material original ha sido modificado y contextualizado para responder a las necesidades específicas de mi alumnado

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y a los objetivos de aprendizaje planteados.

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Se puede observar el reconocimiento de la obra original,

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00:03:02,139 --> 00:03:04,860
indicando la autoría de la publicación utilizada como referencia

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00:03:04,860 --> 00:03:07,759
y respetando las condiciones de uso establecidas por su creador.

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Además de adaptar el diseño, se han modificado contenidos y actividades

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para adecuarlos al nivel educativo.