1 00:00:00,000 --> 00:00:07,839 Buenas tardes, mi nombre es María del Pilar Aguilera Fernández, mi DNI es 475-295-26A 2 00:00:07,839 --> 00:00:11,740 y trabajo en el colegio Alfonso Rodríguez Castelao, en Móstoles. 3 00:00:12,779 --> 00:00:16,260 Actualmente imparto la asignatura de Ciencias Sociales en cuarto B. 4 00:00:16,800 --> 00:00:22,739 Voy a enseñar este vídeo que trata sobre una infografía de la Edad Antigua 5 00:00:22,739 --> 00:00:26,260 y es la tarea 2 del portafolio. 6 00:00:26,859 --> 00:00:29,899 Bien, pues tengo aquí dos infografías. 7 00:00:30,000 --> 00:00:32,780 Una está hecha por mí y otra por mis alumnos. 8 00:00:33,359 --> 00:00:34,939 Voy a enseñar primero la que he hecho yo. 9 00:00:36,539 --> 00:00:41,859 Como veis, les presento la infografía tanto en formato PDF, que es el más recomendado, 10 00:00:42,000 --> 00:00:46,340 como en este caso MP4, ya que hay un elemento gráfico en movimiento. 11 00:00:47,579 --> 00:00:51,119 Voy a enseñar primero el PDF y voy a ir explicándolo. 12 00:00:52,700 --> 00:00:58,100 Bueno, como podéis ver, voy a ir mencionando los criterios de accesibilidad de este PDF, 13 00:00:58,100 --> 00:00:59,820 de esta infografía que he creado. 14 00:01:00,820 --> 00:01:06,560 En primer lugar, el interlineado que he usado es el de 1,5, que es el más recomendado, 15 00:01:06,780 --> 00:01:08,980 que así se ve con más claridad, se lee mejor. 16 00:01:09,760 --> 00:01:14,280 La fuente es OpenDyslexic, ya que cuento con una alumna dyslexica en la clase. 17 00:01:15,079 --> 00:01:19,459 Es más, a todas las imágenes que he incluido en el documento, como podéis ver, 18 00:01:19,599 --> 00:01:22,159 le he puesto un pie de foto para mejorar la comprensión. 19 00:01:22,159 --> 00:01:26,239 Esto también le va a ayudar a esta alumna y al resto. 20 00:01:26,239 --> 00:01:42,239 El tamaño de la letra está entre 12 y 18 puntos, la alineación de los textos es izquierda y he evitado el subrayado, la cursiva y poner textos en mayúsculas ya que genera bastante distracción. 21 00:01:44,879 --> 00:01:52,280 Además la selección de colores considero que es la adecuada porque no hay altos contrastes que dificulten la lectura. 22 00:01:52,280 --> 00:01:59,640 Bien, también quiero destacar que para esta alumna disléxica y para el resto que tienen baja fluidez lectora 23 00:01:59,640 --> 00:02:05,239 les he puesto aquí un link, he creado un link en el documento que consiste en un avatar 24 00:02:05,239 --> 00:02:13,439 y lo he hecho a través de una aplicación que se llama Boki y el avatar le hace la lectura de esa infografía que acabo de enseñar 25 00:02:13,439 --> 00:02:22,199 Esto es muy adecuado para ese alumnado en concreto 26 00:02:22,199 --> 00:02:27,599 además voy a enseñar simplemente el de mp4 es el mismo lo único que la calzada romana como se ve 27 00:02:27,599 --> 00:02:33,300 es un vídeo y está en movimiento voy a enseñar un momento la infografía que han hecho también 28 00:02:33,300 --> 00:02:41,319 este grupo de alumnos que está haciendo un proyecto sobre egipto voy a enseñarla aquí 29 00:02:41,319 --> 00:02:46,960 la tenemos como se puede ver tiene características similares a las que yo creo en clase es bastante 30 00:02:46,960 --> 00:02:55,240 visual la fuente es open dyslexic y las fotos tienen pie de foto gracias un saludo