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El tipo de contenido digital educativo que hemos creado es una presentación y la hemos elaborado con la herramienta Canva.

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00:00:07,620 --> 00:00:16,480
Este contenido digital está integrado en el LMS del aula virtual de EducaMadrid de la materia de latín 1 de primero de bachillerato.

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00:00:17,120 --> 00:00:27,559
El contenido digital está creado desde cero y forma parte de una secuencia didáctica que desarrolla los objetivos y contenidos de la unidad didáctica 3

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00:00:27,559 --> 00:00:32,039
de la primera evaluación de la materia de latín de primero de bachillerato.

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00:00:32,380 --> 00:00:38,299
La finalidad de la presentación es explicar, aclarar y hacer más sencilla

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00:00:38,299 --> 00:00:46,560
la información contenida en la unidad 3 sobre las técnicas de análisis y traducción de oraciones

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00:00:46,560 --> 00:00:52,560
para que los alumnos puedan seguir avanzando en el contenido, en el estudio de la lengua latina

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00:00:52,560 --> 00:00:55,219
en las sucesivas unidades didácticas.

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00:00:55,219 --> 00:01:17,519
El formato de la presentación que mezcla textos, imágenes y elementos multimedia permite a los alumnos asimilar los contenidos con más facilidad, de una manera más atractiva y de manera que luego puedan realizar las actividades que se proponen en la secuencia didáctica.

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00:01:17,519 --> 00:01:28,780
En la presentación hemos incluido elementos multimedia, como por ejemplo este videotutorial que está alojado en la Mediateca de EducaMadrid

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y que explica conceptos importantes de la unidad 3. También aquí tenemos la unidad 3 completa, la que está en el aula virtual, en acceso directo.

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Y luego también hemos incluido actividades interactivas para que los alumnos puedan practicar los contenidos de manera variada,

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Un cajut, un cuestionario, un pequeño test de sintaxis casual, el análisis y traducción de un pequeño diálogo en latín, etc.

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Hemos añadido los siguientes elementos de accesibilidad recomendados para aquellos alumnos que presentan dificultades visuales y auditivas para que así puedan participar plenamente en el aprendizaje.

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Un interleñado de 1,5 puntos, la tipografía sencilla con las fuentes Calibri, Taomar y Arial, el tamaño de la letra oscila entre los 12 y los 18 puntos, los hipervínculos no están subrayados, las imágenes son decorativas y por tanto no las hemos descrito, hemos intentado ser cuidadosos en la combinación de colores para que tenga un contraste adecuado.

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También hemos proporcionado el documento en PDF a los alumnos y además hemos elaborado un vídeo subtitulado, aquí está el acceso directo, para que los alumnos que tengan discapacidad auditiva puedan acceder sin problemas a los contenidos audiovisuales.

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Finalmente hemos incluido a pie de página la etiqueta digital en código QR para que los alumnos puedan comprobar el cumplimiento de las normas.