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00:00:00,000 --> 00:00:09,120
Aquí presento unos contenidos creados para el área de lengua literatura castellana de tercero de la ESO.

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00:00:09,120 --> 00:00:11,140
El tema es la comunicación.

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00:00:11,599 --> 00:00:18,699
Entonces he creado un PowerPoint con la explicación de lo que es el tema,

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00:00:20,300 --> 00:00:28,440
siguiendo el libro, siguiendo la programación, con actividades para que ellos puedan entenderlo,

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00:00:28,440 --> 00:00:33,439
con esquemas, la letra grande también

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00:00:33,439 --> 00:00:37,460
ya que son alumnos que tienen alguna necesidad especial

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00:00:37,460 --> 00:00:43,760
después de esa actividad haríamos una actividad interactiva

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00:00:43,760 --> 00:00:50,400
donde tendrían que ir a YouTube y ver este cortometraje

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00:00:50,400 --> 00:00:54,740
después ellos trabajarían dentro del aula de informática

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00:00:54,740 --> 00:01:01,039
y tienen que trabajar todo lo que es el emisor, receptor, mensaje, código, canal, en distintas situaciones.

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00:01:01,980 --> 00:01:13,740
Tienen que buscar la información y después contestar en el aula virtual a estas preguntas una vez que hayan visionado el vídeo.

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00:01:14,320 --> 00:01:19,320
Y por último, esta tercera actividad es una actividad sobre una película, pesadillas.

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00:01:19,320 --> 00:01:23,660
Ahí tenemos el enlace del visionado de la película

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00:01:23,660 --> 00:01:27,240
Y luego hay que trabajar distintas actividades

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00:01:27,240 --> 00:01:32,060
Aquí pueden agrandar la letra, la pueden hacer más pequeña

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00:01:32,060 --> 00:01:37,140
Pueden escribir en el texto utilizando distintos procesadores

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00:01:37,140 --> 00:01:43,040
Incluso luego ellos pueden salir a hacer su presentación

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00:01:43,040 --> 00:01:46,500
O corregirlo en voz alta en grupo

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00:01:46,500 --> 00:01:54,760
Hay distintas preguntas relacionadas con la película y la última sería escribir el final, un final diferente para esta película.

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00:01:54,980 --> 00:02:04,000
Son actividades muy motivadoras y donde utilizamos distintos recursos en un aula organizada en forma de U,

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00:02:04,060 --> 00:02:11,180
donde cada alumno tiene su ordenador propio, pero también pueden trabajar dentro del aula en distintos espacios

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00:02:11,180 --> 00:02:15,479
para trabajar en parejas individualmente o en pequeño grupo.

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00:02:15,479 --> 00:02:22,579
Estas actividades tienen mucho éxito, sobre todo para alumnos con algún tipo de necesidad especial.