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Hola, buenas. Mi nombre es Vanessa Damaso y voy a mostrar la primera de las evidencias fundamentales para la creación del portfolio,

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donde voy a mostrar mi aula virtual, que es esta. Está destinada a mis alumnos.

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Como podemos ver, en el lado derecho tengo distintos bloques. Uno que es para subir de nivel, actividad reciente, el calendario, los usuarios que hay en línea.

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Además, podemos ver que los participantes ya están matriculados. Aquí estarían todos los participantes.

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Y en cuanto a la apariencia del aula virtual, vemos que está dividido en distintos temas. El colegio, los dinosaurios, la prehistoria.

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00:00:59,000 --> 00:01:25,000
Si nos metemos en uno de ellos, por ejemplo, en los dinosaurios, vamos a ver que se ha dividido o las cosas que tenemos dentro, como son vídeos, un wiki, un excedernin, actividades, cuestionario de evaluación, unas actividades ATP5 y, por último, una encuesta.

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Si nos metemos en el primero, vamos a ver el libro vídeos. En él presentamos distintos vídeos de los dinosaurios para ir ampliando conocimientos. Este es uno de las características principales. Aquí tenemos otro de qué era lo que comían los dinosaurios.

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00:01:49,000 --> 00:02:09,000
Si pasamos a la siguiente actividad, tenemos una wiki de los dinosaurios. Se podrá ir completando. Si pinchamos en una de ellas, podemos ver un texto informativo con una foto que acompaña el texto.

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El siguiente libro sería un excedernin de los dinosaurios. Si pinchamos en él, vemos el documento. En él vemos que está hecho con letra ligada, que es la letra que utilizamos en infantil.

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Vemos aquí el texto de los dinosaurios con distintas fotos para facilitar su compresión. Vemos también la clasificación de los distintos dinosaurios. Por último, vemos un vídeo y algunas actividades para realizar.

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00:02:55,000 --> 00:03:03,000
Una de ellas es de completar la palabra que falta en los huecos y la otra de verdadero y falso.

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00:03:03,000 --> 00:03:30,000
Siguiendo en el aula virtual, tenemos otras actividades. Una de ellas es de unir. Otra de ellas es para contar los distintos tipos de dinosaurios.

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00:03:34,000 --> 00:03:48,000
Luego tenemos un cuestionario de evaluación. Si entramos dentro de él, hay que contestar a la pregunta. ¿Cómo se llama el dinosaurio más grande?

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00:03:48,000 --> 00:04:10,000
Si entramos dentro de él, hay que contestar a la pregunta. ¿Cómo se llama el dinosaurio más grande?

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00:04:10,000 --> 00:04:32,000
Si entramos dentro de él, hay que contestar a la pregunta. Si entramos dentro de él, hay que contestar a la pregunta.

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00:04:32,000 --> 00:04:44,000
Y con esto vemos cómo está presentada nuestra aula virtual.

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Pues eso es todo. Muchas gracias.