1
00:00:00,200 --> 00:00:04,900
Hola, mi nombre es Sergio Trujillo y soy profesor de la especialidad de Tecnología.

2
00:00:05,599 --> 00:00:13,080
En este vídeo voy a justificar mi competencia digital en el Área 1, Compromiso Profesional, correspondiente al nivel B.

3
00:00:13,859 --> 00:00:22,339
A lo largo de la grabación mostraré cómo gestiono y optimizo la comunicación organizativa, la colaboración en red con mi equipo docente,

4
00:00:22,339 --> 00:00:27,199
el cumplimiento estricto de la apreciación de datos y una propuesta de resolución de problemas

5
00:00:27,199 --> 00:00:31,120
basada en la práctica reflexiva dentro de mi centro educativo.

6
00:00:32,380 --> 00:00:36,420
En primer lugar, para la comunicación institucional con las familias,

7
00:00:36,579 --> 00:00:42,780
utilizaremos la herramienta de raíces con avisos Robles, tanto por móvil como por correo,

8
00:00:43,359 --> 00:00:47,820
en el que nos podemos comunicar con las familias de los alumnos de nuestra tutoría

9
00:00:47,820 --> 00:00:54,500
para enviarle diferentes avisos de la institución o del centro

10
00:00:54,500 --> 00:01:00,780
o también para comunicarnos con jefatura o otros compañeros del equipo docente.

11
00:01:01,740 --> 00:01:06,900
Por otro lado, también utilizaremos el cloud de EducaMadrid

12
00:01:06,900 --> 00:01:11,480
para compartir información con nuestros compañeros

13
00:01:11,480 --> 00:01:16,900
o, por ejemplo, con nuestros compañeros del departamento de tecnología

14
00:01:16,900 --> 00:01:22,040
en el que podremos compartir cosas que hemos hecho en un feriado de conocimiento

15
00:01:22,040 --> 00:01:29,700
o en otros concursos o activos del departamento de información general, leyes o pendientes de cursos anteriores

16
00:01:29,700 --> 00:01:34,260
además de otros documentos como horarios de guardia, tecnología, etc.

17
00:01:35,099 --> 00:01:39,420
Además también tenemos como alternativo el Corredor Camadrid

18
00:01:39,420 --> 00:01:44,140
en el que nos comunicaremos con compañeros, familias y alumnos

19
00:01:44,140 --> 00:01:53,560
durante el curso. Por otro lado, para comunicarnos con los alumnos podemos trabajar también

20
00:01:53,560 --> 00:02:00,799
con el aula virtual en el que pueden enviarnos mensajes de forma síncrona por privado para

21
00:02:00,799 --> 00:02:12,800
preguntar dudas de clase o de exámenes, etc. Por último, sobre reflexión dentro del departamento

22
00:02:12,800 --> 00:02:20,199
y de los compañeros del equipo docente, pues hemos hecho un cambio dentro del centro

23
00:02:20,199 --> 00:02:28,400
que es para poder anonimizar la información de nuestros alumnos en otras plataformas fuera del entorno de Ucamadrid.

24
00:02:29,159 --> 00:02:34,479
Lo que hemos hecho ha sido crear este código utilizando hojas de cálculo o Excel

25
00:02:34,479 --> 00:02:40,860
en el que utilizamos primero las tres iniciales de primer apellido, el segundo y el nombre

26
00:02:40,860 --> 00:02:46,219
y de esta manera pues podemos garantizar el anonimato de nuestros alumnos

27
00:02:46,219 --> 00:02:50,560
en plataformas como Scratch o como Tinkercad

28
00:02:50,560 --> 00:02:54,120
donde cada uno también tiene su propia contraseña de sesión.

29
00:02:55,099 --> 00:02:59,159
Con esto ha sido todo, espero que les haya resultado de su interés.

30
00:02:59,379 --> 00:03:00,939
Muchas gracias por su atención. Un saludo.