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Hola, mi nombre es Antonio Ramos García y en este caso voy a dar la presentación

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de una de las asignaturas que imparto en la educación secundaria obligatoria

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que es la Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial.

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Bueno, pues esta unidad en este caso es una presentación sobre la autoestima,

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00:00:16,820 --> 00:00:21,019
en ello vemos el conocimiento, autoestima, toma de decisiones,

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00:00:21,879 --> 00:00:25,780
la planificación temporal para que los alumnos tengan entre ellos,

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00:00:25,899 --> 00:00:29,460
sepan en este caso conocerse para poder tomar la decisión en su futuro.

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00:00:30,059 --> 00:00:33,780
Bueno, pues comienzo la presentación viendo un poco por lo que es el autoconocimiento,

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explicando un poco conceptos como el reflejo, el autoconocimiento, otro concepto.

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00:00:39,259 --> 00:00:43,179
En este caso les hago actividades que ellos sean, que puedan interactuar entre ellos

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00:00:43,179 --> 00:00:47,560
y bueno, pues depende de qué tipo de actividad, pues aparece la respuesta acto seguido

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00:00:47,560 --> 00:00:50,960
para que ellos, bueno, pues tengan claro si han acertado o no.

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00:00:51,359 --> 00:00:55,960
Una vez visto esto, pues bueno, yo entro a hablar un poco de las características que tienen la personalidad,

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00:00:56,939 --> 00:01:00,700
qué es, explico en este caso qué es una actividad o otra actividad nueva,

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en la que se explica, bueno, que se explique si a la gente conoce adjetivos,

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00:01:04,840 --> 00:01:07,680
que se hablan de la gente, pero que a lo mejor no tenemos ni idea de lo que es, ¿no?

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00:01:08,140 --> 00:01:11,260
Bueno, pues a partir de ahí les propongo diferentes tipos de actividades,

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00:01:11,579 --> 00:01:16,200
como la de esta actividad o otra siguiente, y bueno, pues a partir de aquí,

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00:01:16,319 --> 00:01:18,459
pues en este caso se les explica qué es un análisis DAFO,

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00:01:18,459 --> 00:01:22,379
pues para que ellos conozcan debilidades, amenazas y oportunidades,

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00:01:22,519 --> 00:01:24,760
pero en este caso no solo para una empresa, sino para uno mismo,

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00:01:24,760 --> 00:01:32,640
a partir de aquí les propongo otra actividad oral, ¿vale? Con su respuesta para que ellos luego tengan que hacer una actividad escrita

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y en este caso no hay respuesta porque luego será valorada por mi parte. Bueno, comienzo después hablando un poco de lo que es la autoestima,

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se les propone una lectura, otra actividad escrita, ¿vale? Otro tipo de actividad en la que pues aquí tienen que valorar en este caso

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00:01:48,079 --> 00:01:58,379
si les sube o le baja la autoestima, frases que les propongo, ¿vale? Cómo mejora la autoestima, tipos de actividades escritas, actividades también grupales, ¿vale?

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Y en este caso, bueno, este es el tipo de presentación de una clase normal de cuarto de la ESO.