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La tarea que se propone es que los alumnos expliquen en qué consiste la multiplicación de monomios para el nivel 3.0 de la ESO.

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La explicación se propone que la realicen de dos maneras posibles, a través de un dibujo que publicarían como una foto en la red social Instagram con el hashtag monomioschallenge

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o grabando un pequeño vídeo de su creación que publicarían en la red social TikTok también con el hashtag monomioschallenge.

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Adicionalmente se ofrecerá a los alumnos que si se les ocurre alguna otra forma de realizar la tarea,

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que no sean las dos propuestas, que la propongan, que será igualmente válida.

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¿Y cómo se va a volver a dar esta tarea?

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En primer lugar que se realice en equipo con un peso bastante importante, un 40%,

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que sea creativa y original y, como no puede ser de otra forma, que la explicación sea correcta.