1 00:00:00,000 --> 00:00:04,480 Hola, buenas. Me presento, mi nombre es Jennifer Martín y voy a enseñarles un 2 00:00:04,480 --> 00:00:12,040 poco cómo utilizo mi aula virtual. Aquí está organizada por etapas. Yo este año 3 00:00:12,040 --> 00:00:17,200 he sido tutora de quinto de primaria. He impartido distintas áreas como pueden 4 00:00:17,200 --> 00:00:21,800 ver aquí. En este caso matemáticas y lengua. La 5 00:00:21,800 --> 00:00:26,400 carpeta de tutoría también la he creado para poderme comunicar con las familias. 6 00:00:26,600 --> 00:00:30,480 Aquí los padres que no pudieron asistir a la reunión del primer trimestre, 7 00:00:30,480 --> 00:00:36,400 pues realicé un canva con la información necesaria que consideraba relevante para 8 00:00:36,400 --> 00:00:42,600 que ellos conocieran. O algún cuestionario que el centro nos ha facilitado para que ellos 9 00:00:42,600 --> 00:00:49,400 respondieran. En este caso pues igual otro canva con el resumen un poco de la reunión 10 00:00:49,400 --> 00:00:56,080 del segundo trimestre. Y alguna escape room para final de curso, tanto para los niños 11 00:00:56,080 --> 00:01:04,080 como para los padres. En el área de matemáticas, por ejemplo, tengo las actividades organizadas 12 00:01:04,080 --> 00:01:12,280 por unidades que hemos ido trabajando con enlaces directos a distintas aplicaciones 13 00:01:12,280 --> 00:01:24,080 como con distintas actividades en Wordwall o bien en LiveWorksheet para que puedan trabajar 14 00:01:24,080 --> 00:01:31,680 y podamos ir repasando tanto en casa como en el aula. Con los distintos contenidos que 15 00:01:31,680 --> 00:01:38,080 hemos ido trabajando las unidades, incluso en algún momento pues con alguna explicación 16 00:01:38,080 --> 00:01:45,080 a esa actividad que tenían que hacer, facilitándoles códigos o recordándoles cómo debían conectarse. 17 00:01:45,080 --> 00:01:53,080 Ya que estas actividades eran un poco de evaluación y entonces no quería que constaran sus datos 18 00:01:53,080 --> 00:02:01,080 completos. Esto era para repasar y entonces aquí les explico un poco cómo deben trabajar 19 00:02:01,080 --> 00:02:08,080 este documento y les recuerdo poniéndole algún ejemplo cómo se hace esa actividad. 20 00:02:08,080 --> 00:02:16,080 Estas son las distintas actividades de los contenidos que hemos ido trabajando en base 21 00:02:16,080 --> 00:02:24,080 a este libro de forma paralela y luego en lengua cada dos temas teníamos una prueba 22 00:02:24,080 --> 00:02:32,080 y por lo tanto he ido organizando las actividades según los temas que íbamos trabajando 23 00:02:32,080 --> 00:02:41,080 o incluyendo en este caso Madrid ya que también he sido moderadora de algunos libros que hemos ido 24 00:02:41,080 --> 00:02:49,080 haciendo a lo largo del curso escolar. La unidad uno, dos, tres, cuatro, luego cinco, seis 25 00:02:49,080 --> 00:02:55,080 y las actividades que hemos ido haciendo. El tema ocho y el tema nueve. 26 00:02:55,080 --> 00:03:03,080 También este año he estado de especialista de inglés y he dado clases en quinto y sexto 27 00:03:03,080 --> 00:03:11,080 en los dos cursos por lo tanto aquí como pueden comprobar también he ido organizando las actividades 28 00:03:11,080 --> 00:03:18,080 por unidades que íbamos trabajando con alguna información que consideraba relevante 29 00:03:18,080 --> 00:03:25,080 para que ellos tuvieran el presente simple, el presente continuo, los tiempos verbales, 30 00:03:25,080 --> 00:03:31,080 la gramática que estábamos trabajando o el vocabulario o actividades de distintas festividades 31 00:03:31,080 --> 00:03:44,080 anglosajonas que íbamos trabajando también en clase o incluso actividades para trabajar con tablets en el aula. 32 00:03:44,080 --> 00:04:02,080 Y un repaso general de final de curso y en quinto de primaria pues igual. 33 00:04:02,080 --> 00:04:10,080 También organizas un poco las festividades y las unidades que íbamos trabajando. 34 00:04:11,080 --> 00:04:24,080 Y bueno, esto es todo. Quería enseñarles, por ejemplo, en la clase de matemáticas 35 00:04:24,080 --> 00:04:37,080 a los alumnos que tengo matriculados. Están por aquí los 24 alumnos y aquí se puede comprobar 36 00:04:37,080 --> 00:04:45,080 la periodicidad con la que se han ido conectando para poder hacer las actividades y esas cosas. 37 00:04:49,080 --> 00:04:53,080 Bueno, pues eso es todo y un saludo. Gracias.