1
00:00:08,939 --> 00:00:25,339
Buenas tardes. Esta es la infografía relativa a la tarea 2 sobre los recursos literarios. Está anexada al otro contenido relacionado con la tarea 2 sobre géneros literarios y en el que se veía la poesía.

2
00:00:25,339 --> 00:00:44,320
Los recursos literarios utilizados y explicados los que vamos a estudiar son la personificación, se incluye una pequeña definición, otorgar cualidad de estudios en las áreas inanimadas o animales y se simplifica con los árboles bailan con el viento, la luna sonreía en las estrellas del cielo.

3
00:00:44,320 --> 00:00:50,759
Del mismo modo, la hipérbole es la generación de algún rasgo o característica, te esperé mil horas, te lloré un río.

4
00:00:51,299 --> 00:00:58,740
La anáfora es la repetición de una o varias palabras al inicio de uno o más versos, verde que te quiero ver, verde viento, verdes ramas.

5
00:01:00,060 --> 00:01:04,700
La literación consiste en la repetición de sonidos, mi mamá me mima, mi mamá me ama.

6
00:01:05,299 --> 00:01:11,579
La metáfora consiste en identificar un objeto real con otro imaginario a partir de una relación las enlazamos.

7
00:01:11,579 --> 00:01:16,540
Ejemplo, este lugar es un paraíso, las perlas de tu boca brillan con luz propia.

8
00:01:16,939 --> 00:01:19,579
La comparación es la relación de semejanza entre dos elementos.

9
00:01:20,099 --> 00:01:24,719
Sus ojos son como dos luceros, Luis es alto como una escalera.

10
00:01:25,359 --> 00:01:29,540
A continuación, las tareas que los alumnos tienen que realizar.

11
00:01:29,939 --> 00:01:35,239
El grupo 1 inventa un texto con cada una de las figuras literarias siguiendo el ejemplo.

12
00:01:35,239 --> 00:01:48,799
Sin embargo, el grupo 2, ese es el grupo que tiene un poquito más de dificultades o el grupo que va un poco más lento, inventa un texto con al menos tres de las figuras literarias que hemos estudiado siguiendo los ejemplos dados.

13
00:01:49,060 --> 00:01:58,459
Se incluye una tarea extra o de profundización en la que se da la opción a los alumnos de inventar un cuarteto en el que se reflejen al menos dos de las figuras literarias estudiadas.

14
00:01:58,760 --> 00:01:59,920
Muchas gracias por su atención.