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00:00:08,810 --> 00:00:12,650
Buenas tardes, voy a explicar las actividades que hemos realizado en este curso

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00:00:12,650 --> 00:00:15,369
y que tenemos que presentar en este vídeo.

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00:00:15,990 --> 00:00:19,929
Voy a empezar por la presentación del PowerPoint de la tarea 3,

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00:00:20,269 --> 00:00:22,550
que es la situación de aprendizaje que he creado.

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00:00:22,929 --> 00:00:24,750
Se llama Camino hacia la ESO.

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00:00:25,850 --> 00:00:31,809
Primero hay una portada, después hay una introducción sobre la tarea que voy a realizar.

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00:00:32,950 --> 00:00:36,450
A continuación, en otra página aparecen los objetivos,

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00:00:36,450 --> 00:00:47,329
Tenemos siete objetivos sobre esta tarea. En otra página aparece la organización, cómo va a ser el trabajo cooperativo, de cuántas personas, etc.

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00:00:48,390 --> 00:00:54,369
En la siguiente página aparece la temporalización, que es la fecha en que se va a llevar a cabo esta actividad.

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00:00:55,850 --> 00:01:00,590
Y finalmente la evaluación, los productos que van a ser evaluables y lo que se va a tener en cuenta.

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00:01:00,590 --> 00:01:17,129
Después en la tarea 4 es donde he hecho en una página de raíces unas categorías evaluables

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00:01:17,129 --> 00:01:26,769
Pinchando en alumnado, mis alumnos, cuaderno de clase, parámetros

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00:01:26,769 --> 00:01:33,569
He creado unas categorías sobre la prueba del tema 1, unos ítems evaluables, unas tareas y unos controles

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00:01:39,099 --> 00:01:51,540
En los parámetros del cuaderno de clase, las categorías evaluables van a ir dirigidas a los alumnos de cuarto, porque aunque soy profesora de tercer ciclo también doy plástica cuarto de educación primaria.

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00:01:52,959 --> 00:02:07,540
En el modelo de calificación dentro de raíces he ido alumnado, alumnado seguimiento académico, cuaderno de clase y parámetros, donde aparece el modo de calificación de la clase de cuarto de educación primaria.

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00:02:07,540 --> 00:02:23,240
Por último, en el área 5, empoderamiento del alumnado, he realizado un espacio de actividades en PowerPoint y esta es la presentación que he realizado.

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00:02:24,080 --> 00:02:42,080
Si pincho dentro del apartado de inicio, nos lleva a la Mediateca de EducaMadrid donde nos dan una serie de instrucciones para realizar el espacio de actividades.

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00:02:43,939 --> 00:02:56,780
Después vuelvo a poner el PowerPoint y pinchando en el paso 1 me aparece un vídeo explicativo sobre las estimaciones.

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00:02:56,780 --> 00:03:01,439
Aparece propaganda, a continuación aparece el vídeo.

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00:03:07,500 --> 00:03:19,620
Vuelvo a la pantalla y pinchando en el paso 2 he creado un general interactivo del alumnado.

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00:03:19,620 --> 00:03:25,819
y que van pinchando en los vínculos donde a ellos les va interesando.

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00:03:25,819 --> 00:03:35,439
Por ejemplo, explica unidades de capacidad, de masa, pasar de una medida a otra, etc.

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00:03:39,539 --> 00:03:45,580
En la actividad, vuelvo a la pantalla inicial y en la actividad número 3, pinchando,

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00:03:45,580 --> 00:03:53,580
nos lleva a una página del e-worksheet donde pueden hacer fichas interactivas.

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00:03:54,319 --> 00:03:59,479
Estas fichas también las pueden imprimir y hacerlas, pero bueno, les gusta hacerlas online.

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00:04:01,560 --> 00:04:04,680
Y al final les dará una nota, estas fichas.

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00:04:05,800 --> 00:04:09,060
Después, antes de pasar al paso 4 hay que ir a repostaje,

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00:04:09,060 --> 00:04:15,659
donde aparece otro vídeo explicativo de repaso por si les ha quedado alguna duda

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00:04:15,659 --> 00:04:20,040
para aclararle cualquier dificultad.

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00:04:21,420 --> 00:04:27,980
En la actividad 4 aparece un vídeo un poco más complicado.

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00:04:27,980 --> 00:04:39,250
Y por último llegan a la meta.

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00:04:39,970 --> 00:04:43,829
Pinchando en la meta les aparece un quizit con preguntas interactivas.

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00:04:45,910 --> 00:04:49,029
que le suele gustar mucho porque le resulta muy motivador.