1 00:00:01,520 --> 00:00:15,199 Hola, buenas. Mi nombre es Gemma Morante Montero. Voy a presentar una infografía en Canva y el proyecto va dirigido, como veis, a mi clase que es Primera Educación Infantil que se llama Granjero en Apuros. 2 00:00:15,199 --> 00:00:33,859 ¿Qué vamos a investigar? Vamos a pinchar primero en este enlace, en el que sale un vídeo mío, en el que les comunico que me ha llegado una noticia muy importante, que el granjero Juan se tiene que ir de viaje y no puede cuidar a sus animales, está preocupadísimo y aquí les propongo un reto. 3 00:00:33,859 --> 00:00:37,439 ¿Vosotros creéis que podéis ocuparos de estos animales? 4 00:00:37,759 --> 00:00:42,500 Es el punto de partida, el punto motivador y el conductor para que arranque el proyecto. 5 00:00:43,060 --> 00:00:50,979 Ellos aceptan el reto y pasamos a ver cómo vamos a investigar este proyecto 6 00:00:50,979 --> 00:00:53,640 y vamos a ver los contenidos que vamos a trabajar. 7 00:00:54,659 --> 00:00:56,520 Bien, ¿cómo son? ¿Cómo son los animales? 8 00:00:56,700 --> 00:01:00,159 Vamos a ver los contenidos, conceptos básicos, aprendiendo de una forma globalizada, 9 00:01:00,420 --> 00:01:03,100 integrando las tres áreas del aprendizaje de educación infantil. 10 00:01:03,100 --> 00:01:05,319 igualmente lo hacemos en el siguiente punto 11 00:01:05,319 --> 00:01:07,040 que es qué nos proporcionan 12 00:01:07,040 --> 00:01:09,180 tenemos aquí un enlace 13 00:01:09,180 --> 00:01:10,799 que es un vídeo educativo 14 00:01:10,799 --> 00:01:13,000 sobre la utilidad 15 00:01:13,000 --> 00:01:14,879 de los animales 16 00:01:14,879 --> 00:01:18,840 y en el tercer punto que es 17 00:01:18,840 --> 00:01:20,620 quiénes y cómo se ocupan de ellos 18 00:01:20,620 --> 00:01:23,159 igualmente tenemos aquí los contenidos que vamos a trabajar 19 00:01:23,159 --> 00:01:24,939 y tenemos un Geniali 20 00:01:24,939 --> 00:01:29,239 en el que vamos a jugar para reconocer 21 00:01:29,239 --> 00:01:31,319 e identificar los animales 22 00:01:31,319 --> 00:01:32,519 de la granja 23 00:01:32,519 --> 00:02:02,500 De forma transversal vamos a trabajar estos objetivos y contenidos a través de educación emocional en el que se puede trabajar la ternura, la ayuda, los celos, el esfuerzo, la responsabilidad, vamos a trabajar técnicas de pensamiento que ya han estado trabajando durante este curso, rueda lógica, torbino ideas, tablero de historias, entrevista, a través de un aprendizaje cooperativo con el folio giratorio, con las cabezas pensantes, análisis asociativo, 24 00:02:02,519 --> 00:02:10,360 cooperativo y un collage cooperativo también las tics pues por ejemplo siguiendo el centro de 25 00:02:10,360 --> 00:02:16,139 interés podemos trabajar el color verde podemos ver un vídeo de así se obtiene la leche en cuanto 26 00:02:16,139 --> 00:02:22,199 a la música y al inglés pues por ejemplo en música podemos trabajar las onomatopeyas el sonido de los 27 00:02:22,199 --> 00:02:26,280 animales con instrumentos la voz cuentos instrumentales y en inglés bueno pues mucho 28 00:02:26,280 --> 00:02:32,379 vocabulario relacionado con animales de la granja formas geométricas classroom de materiales 29 00:02:32,379 --> 00:02:34,520 eso es todo, gracias