1 00:00:00,000 --> 00:00:08,440 Esta es la tercera evidencia de creación de contenidos digitales educativos, y en este 2 00:00:08,440 --> 00:00:16,360 caso es un recurso que he publicado en el aula virtual de primero de bachillerato, Asignatura 3 00:00:16,360 --> 00:00:25,600 de Cultura Científica. En la unidad dedicada a estudiar el medio ambiente he incluido un 4 00:00:25,600 --> 00:00:35,480 recurso Next Learning que se titula Producir, Usar, Tirar y Volver a Producir, con idea 5 00:00:35,480 --> 00:00:45,480 de que sirva para comentar a través de un vídeo el ciclo de vida de los productos y 6 00:00:45,480 --> 00:00:51,600 la sostenibilidad a la hora de producir. Se accede desde el aula virtual y el recurso 7 00:00:51,600 --> 00:01:02,640 es muy breve. Se incluye un vídeo publicado en Youtube con la licencia adecuada y un cuestionario 8 00:01:02,640 --> 00:01:11,520 sobre el mismo con preguntas de opción múltiple, que como siempre sus resultados se trasladan 9 00:01:11,520 --> 00:01:20,760 al cuaderno de notas del aula virtual, y también el comentario de otro vídeo similar hablando 10 00:01:20,760 --> 00:01:26,640 también sobre sostenibilidad, sobre historia de los plásticos. También con alguna pregunta 11 00:01:26,640 --> 00:01:36,000 destinada a la reflexión y con idea de también que sirva un poquito para el debate en clase. 12 00:01:36,000 --> 00:01:46,120 Incluyo aquí también el propio fichero de Next Learning para mostrar un poquito las 13 00:01:46,120 --> 00:01:52,680 características de Metadatum. Bueno, pues un poquito aquí los objetivos que nos planteamos, 14 00:01:52,680 --> 00:02:01,080 de hablar de economía circular, de explotación, reciclado de productos, toda la presión que 15 00:02:01,080 --> 00:02:09,440 se puede desarrollar en torno al consumo y el tipo de licencia, autoría y demás.