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00:00:00,000 --> 00:00:06,080
Buenos días, mi nombre es Ana Cabanillas y a continuación voy a proceder a enseñar

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00:00:06,080 --> 00:00:10,920
la segunda de las evidencias creadas. Para ello voy a acceder a la aplicación Generic

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00:00:10,920 --> 00:00:17,880
con la que he creado esta presentación. Aquí estaría mi usuario y esta sería la actividad

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00:00:17,880 --> 00:00:27,920
que voy a enseñar. Para ver qué está integrada dentro de la aplicación de Classroom, pues

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00:00:27,920 --> 00:00:32,720
entraría a Classroom, aquí se puede ver mi usuario de Educamadrid y en concreto se

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00:00:32,720 --> 00:00:39,760
trata de una presentación desarrollada para primero de bachillerato. Busco la presentación

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que sale aquí y es una presentación sobre los valores del SE, que es uno de los contenidos

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00:00:47,600 --> 00:00:53,280
de sintaxis de primero de bachillerato. La primera parte sería una presentación donde

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00:00:53,280 --> 00:01:02,080
se van explicando las distintas características de los tipos de SE. Aparecen varios ejemplos

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00:01:02,080 --> 00:01:07,880
de cada una de las características, como por ejemplo aquí. Voy a ir pasando esto rápido

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y voy a las actividades que se han desarrollado después de la teoría. Al final de toda la

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00:01:21,400 --> 00:01:27,120
presentación y tras las explicaciones realizadas y comprender muy bien cada uno de los valores

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del SE con los ejemplos, lo que he pretendido ha sido realizar una especie de test con formato

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quiz que se va a realizar de manera oral en clase. Lo hemos gamificado un poco en formato

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00:01:45,520 --> 00:01:51,280
Sijo de Ordenador. Habría que dar a empezar y habría que ir contestando las respuestas

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correctas, como digo, de forma oral. Y esta sería toda. Podríamos seguir contestando

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y tras esta quiz hay otro con más preguntas. Y esta sería la segunda evidencia desarrollada

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00:02:16,560 --> 00:02:22,960
para primero de bachillerato y en el ámbito de sintaxis. Muchas gracias.