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00:00:00,690 --> 00:00:22,410
Vale, vamos a explicar la infografía, vamos a poner presentación para verla mejor y consiste en que ellos deben organizar el cross, el recorrido de la carrera que vamos a hacer y van a establecer también el perfil de la misma para que cada corredor pueda evaluar el esfuerzo que tiene que hacer en cada tramo.

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00:00:23,030 --> 00:00:27,170
Entonces, los conceptos previos que deben conocer, que lo vamos a ver en clase,

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00:00:28,030 --> 00:00:32,409
para ello van a tener que hacer luego agrupamientos, van a trabajar en grupos

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00:00:32,409 --> 00:00:37,549
y van a tener que realizar un geniali explicando cada uno de los pasos

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00:00:37,549 --> 00:00:41,289
para llegar al perfil o el recorrido que han elegido.

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00:00:41,810 --> 00:00:46,469
Finalmente, cada grupo presenta ese geniali para realizar una apuesta en común

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00:00:46,469 --> 00:00:52,689
en el que se elegirá el recorrido más óptimo, de manera consensuada.

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00:00:54,009 --> 00:00:57,369
Relacionado con la situación de aprendizaje que habíamos hecho en la tarea 3,

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00:00:58,409 --> 00:01:02,509
aquí le vamos a dar también a presentar para poder verlo mejor.

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00:01:04,549 --> 00:01:11,230
Y podemos ver, bueno, como se había dicho, con el nombre de más, aquí tenemos un inicio.

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00:01:11,230 --> 00:01:26,250
En el inicio aparece la infografía que teníamos. Bueno, aquí tengo que iniciar sesión para poder verlo, ¿vale? Pero aparece la infografía que acabamos de explicar en el apartado anterior.

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00:01:27,250 --> 00:01:44,250
Luego, si volvemos aquí al Geniali, tenemos la tarea 1. La tarea 1 se trata de un vídeo de YouTube de Troncho y Poncho donde explica un poco qué es el de las funciones y demás. Es muy llamativo.

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00:01:44,250 --> 00:02:04,010
Luego, si nos vamos a la tarea 2, la tarea 2 se trata de un Geniali realizado por mí donde se da explicación de cada uno de los, bueno, de cómo resolver sistemas de ecuaciones lineales, luego para que puedan ver cuál es la máxima altitud que pueden llegar a alcanzar y demás.

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00:02:04,010 --> 00:02:11,909
En cada uno de ellos viene, bueno, explicaciones de cómo resolverlos, cada uno de los métodos, o bien con un vídeo.

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00:02:12,509 --> 00:02:14,849
Los vídeos también están realizados por mí.

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00:02:15,810 --> 00:02:19,509
Ahora mismo este no funciona, pero ¿por qué no lo ha cogido?

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00:02:22,069 --> 00:02:27,830
¿Ves? Aquí tenemos la explicación también con una foto.

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00:02:28,990 --> 00:02:30,409
Aquí volvemos al principio.

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00:02:30,409 --> 00:02:50,990
Luego tenemos en el Geniali la tarea 3, la tarea 3 se trata de, a ver si aparece aquí, se trata de una actividad evaluable, entonces que está acogida de una página web.

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00:02:51,830 --> 00:03:14,110
Luego tenemos la tarea 4, donde aquí tenemos otro Geniali, que se trata de un Skate Room, este también está realizado por mí, donde tienen que pasar por varias salas y ir pasando, bueno aquí tienen una explicación teórica para comenzar, con vídeo también, y aquí pueden comenzar con lo que es el Skate Room.

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00:03:14,110 --> 00:03:25,669
Tienen que continuar acertando, pasando diferentes salas, si fallan le da una retroalimentación y finalmente consiguen llegar a la sala final.

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00:03:25,669 --> 00:03:58,280
Aquí tenemos un repostaje, el repostaje se trata de, a ver si sale, que tarda un poquito en cargar, el repostaje se trata de un vídeo, bueno pues también de dominio y recorrido, en el que explico cómo se calcula cada uno de los dos y luego la tarea final que es un cajud en el que tienen que ir haciendo cada uno de ellos.

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00:03:59,060 --> 00:04:01,180
Y esto es todo.