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Diana, ¿cómo se detecta el autismo?

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00:00:03,240 --> 00:00:07,440
Pues mira, el autismo se suele detectar cuando un niño es bebé,

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00:00:07,599 --> 00:00:11,160
se ven algunas cosas, algunas características que tienen

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00:00:11,160 --> 00:00:16,660
y entonces los padres ya notan algo raro, alertan, van al pediatra

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00:00:16,660 --> 00:00:20,699
y el pediatra les hace una serie de pruebas a través del neurólogo.

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00:00:21,640 --> 00:00:23,980
Y ahí se detecta si tienen autismo.

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Itxie, ¿cómo se trabaja en este aula? ¿Qué rutinas tienen?

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Vale, pues en este aula lo que hacemos es trabajar con casi todos, con agendas, para que ellos visualicen cómo va a ir el día.

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00:00:37,259 --> 00:00:40,840
A través de pictogramas, les vamos diciendo su horario.

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00:00:41,740 --> 00:00:50,399
Y aquí luego en clase trabajan muchas veces cosas que no pueden trabajar en clase porque hay mucho ruido o no se centran igual.

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Y luego pues juegan y demás.

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Diana, ¿cómo se produce el autismo? ¿Desde el nacimiento?

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o se desarrolla? Desde el nacimiento. Lo que pasa es que se ve cuando va evolucionando

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el niño. Se ven algunas características cuando va siendo cada vez más mayor. En algunos

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niños se detecta antes y en otros más tarde. ¿Qué es el autismo? El autismo es una forma

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diferente de ser, al final. Todos somos diferentes, lo que pasa es que en este caso las personas

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autistas tienen una interacción social diferente, les cuesta más expresarse. Pero al final

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es como nosotros, es que todos somos diferentes, ninguno somos iguales.

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Diana, ¿por qué los niños autistas que hay en el cole son solo chicos?

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Pues mira, porque se está estudiando ahora que cuesta mucho más detectar el autismo

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en las niñas que en los niños. Entonces, la mayoría de casos que hay son chicos porque

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se detecta antes, pero hay seguramente el mismo número de chicas pero un poco camufladas

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porque tienen como otra especie de técnicas para...

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Pasar antes ha percibido.

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Eso.

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Tiara, ¿cómo se siente con autismo al oír sonidos fuertes?

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00:02:19,219 --> 00:02:26,400
Bueno, cada uno luego lo vive de una manera diferente, pero al final cuando hay mucho ruido ellos se estresan.

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00:02:26,400 --> 00:02:33,120
Bueno, si visteis el circuito sensorial, visteis lo del ruido que es muy molesto, pues ellos se sienten un poco agobiados.

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00:02:33,759 --> 00:02:37,740
Pero cada uno luego es diferente. Hay algunos que no les molesta el ruido.

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00:02:39,520 --> 00:02:39,879
Gracias.