1
00:00:01,580 --> 00:00:12,039
este es un vídeo introductorio con el que vamos a dar paso a una serie de vídeos en el que iremos

2
00:00:12,039 --> 00:00:19,359
grabando vocabulario temático sobre todo cercano a la vida a la vida de los peques para que vayan

3
00:00:19,359 --> 00:00:26,620
adquiriendo signos en lengua de signos española para ello hemos utilizado como referente el

4
00:00:26,620 --> 00:00:32,380
diccionario dilse que es de cense que lo podéis encontrar tanto en página web

5
00:00:32,380 --> 00:00:37,299
como de descarga gratuita os recomendamos que si vais a empezar a

6
00:00:37,299 --> 00:00:43,560
aprender este vocabulario os podéis descargar esta aplicación porque siempre

7
00:00:43,560 --> 00:00:47,560
os va a venir bien a modo recurrente de ahí no me acuerdo cómo era este signo y

8
00:00:47,560 --> 00:00:51,520
lo podéis buscar además viene tanto en fotografía como en vídeo por lo que va a

9
00:00:51,520 --> 00:00:59,380
ser fácil que lo podáis aprender el cómo podemos utilizar los signos de lengua de signos española

10
00:00:59,380 --> 00:01:05,739
puede ser muy amplio podemos utilizarlo como un método comunicativo alternativo o sea la propia

11
00:01:05,739 --> 00:01:13,900
lengua de signos española que como lengua tiene su propia estructura y aquí lo adecuado sería

12
00:01:13,900 --> 00:01:20,799
acudir a un centro oficial a que nos enseñas en toda la parte de gramática vocabulario estructura

13
00:01:20,799 --> 00:01:26,359
o el posicionamiento adecuado de las manos y la expresión facial, incluso corporal.

14
00:01:27,319 --> 00:01:29,079
Entonces, esto es algo más complejo.

15
00:01:29,659 --> 00:01:37,060
Por otro lado, podemos utilizarlo en el sistema bimodal, que utiliza igual los mismos signos,

16
00:01:37,239 --> 00:01:42,879
pero en vez de utilizar la estructura del lenguaje de signos, utilizar la estructura del lenguaje oral.

17
00:01:43,200 --> 00:01:48,799
O sea, tal cual estamos nosotros hablando, estaríamos traduciéndolo en signo.

18
00:01:48,799 --> 00:01:52,560
Otra manera de utilizarlo es ante instrucciones muy simples

19
00:01:52,560 --> 00:01:56,159
Pues si por ejemplo queremos que el niño vaya al baño

20
00:01:56,159 --> 00:01:58,200
A lo mejor le podemos decir

21
00:01:58,200 --> 00:02:00,480
Venga Pepe, ve al baño

22
00:02:00,480 --> 00:02:02,200
Ve al baño

23
00:02:02,200 --> 00:02:03,819
Este signo sería baño

24
00:02:03,819 --> 00:02:06,840
Pues a lo mejor simplemente complementamos nuestro lenguaje oral

25
00:02:06,840 --> 00:02:08,860
Con la realización de un gesto

26
00:02:08,860 --> 00:02:11,039
Venga que nos vamos a comer

27
00:02:11,039 --> 00:02:14,819
Entonces estamos utilizando uno o dos signos

28
00:02:14,819 --> 00:02:16,599
Para indicar una instrucción

29
00:02:16,599 --> 00:02:23,379
generalmente se utiliza de forma complementaria cuando hay una cierta comprensión del lenguaje

30
00:02:23,379 --> 00:02:30,639
oral y por último podemos utilizar aunque tiene sus propios signos pero bueno algo similar a lo

31
00:02:30,639 --> 00:02:40,039
que sería benson-saffer que un aspecto positivo de este método de benson-saffer es que utilizando

32
00:02:40,039 --> 00:02:44,740
signos también potencia el lenguaje oral aunque esto recomendamos que si queréis ampliar información

33
00:02:44,740 --> 00:02:47,379
busquéis información específica sobre este método

34
00:02:47,379 --> 00:02:53,219
pero una cosa que sí que extraemos es que repite el signo tantas sílabas contenga la palabra

35
00:02:53,219 --> 00:02:56,560
por ejemplo casa que sería este signo y tiene dos sílabas

36
00:02:56,560 --> 00:02:59,240
lo repetiríamos dos veces

37
00:02:59,240 --> 00:03:08,539
esto al trabajar los signos como complementario al lenguaje oral

38
00:03:08,539 --> 00:03:10,580
y querer fomentar esa parte oral

39
00:03:10,580 --> 00:03:14,259
lo que también estamos introduciendo al peque

40
00:03:14,259 --> 00:03:17,539
es conciencia silábica de lo que sería la palabra.

41
00:03:19,680 --> 00:03:24,780
Es importante practicar y repasar los signos,

42
00:03:25,360 --> 00:03:29,219
aunque vayamos escribiendo nuevo vocabulario y repasando el anterior,

43
00:03:29,500 --> 00:03:33,520
porque es como todos los idiomas, a falta de uso se nos van olvidando.

44
00:03:34,560 --> 00:03:38,120
Entonces, bueno, con esto os damos la bienvenida a esta serie de vídeos,

45
00:03:38,120 --> 00:03:43,080
el lenguaje de signos, que esperamos que lo aprendáis rápido

46
00:03:43,080 --> 00:03:46,479
y que os pueda facilitar la comunicación con vuestro pequeño.

47
00:03:47,199 --> 00:03:47,840
Un saludo.