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00:00:00,690 --> 00:00:09,650
Como plataforma de gestión de contenidos, la verdad es que por las características de la etapa en la que yo doy clase

2
00:00:09,650 --> 00:00:17,789
y los años que tienen los niños, la que me está resultando más útil y que estoy utilizando este año a nivel general

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00:00:17,789 --> 00:00:20,989
en todas las asignaturas y por temas es Smile and Learn.

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00:00:20,989 --> 00:00:33,210
Gracias a sus rutas de aprendizaje se pueden crear rutas por temas, por asignaturas, por áreas y asignarlas a los alumnos.

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00:00:34,250 --> 00:00:37,869
Este es un poco el ejemplo de lo que yo estoy realizando en clase.

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00:00:38,289 --> 00:00:47,579
Estas son mis rutas. Tengo rutas de todas las asignaturas y de todos los temas, como se puede ver aquí.

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00:00:47,579 --> 00:00:55,240
y si pincho en las rutas me aparecen los niños que están asignados a dicha ruta.

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00:00:56,399 --> 00:01:02,500
Aparece también en qué consiste esa ruta, qué contenidos hay para trabajar en este tema,

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00:01:04,120 --> 00:01:08,239
si es un juego, si es un vídeo explicativo, un vídeo educativo.

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00:01:09,640 --> 00:01:15,420
Todo esto lo genero dependiendo de los contenidos que vemos en este tema y se lo asigno a los niños.

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00:01:15,420 --> 00:01:22,120
Como se puede ver aquí, tengo un resumen de las rutas asignadas a qué alumnos están asignados.

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00:01:26,049 --> 00:01:32,569
Hay algunos alumnos que por sus características y por ser alumnos con necesidades educativas especiales,

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00:01:32,650 --> 00:01:40,790
pues tienen asignadas unas rutas diferentes que yo le he creado a trabajar la atención, a ordenar determinadas cosas, algunos están con las tablas aún.

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00:01:40,790 --> 00:01:45,430
Como se puede ver aquí están las rutas actuales

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00:01:45,430 --> 00:01:48,129
Yo les voy quitando las rutas que vamos haciendo

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00:01:48,129 --> 00:01:51,450
Y les voy poniendo las que la tenemos en ese momento

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00:01:51,450 --> 00:01:52,790
Para que ellos la puedan trabajar

18
00:01:52,790 --> 00:01:56,310
Para que no se atoren con todas las rutas

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00:01:56,310 --> 00:01:58,189
De todos los temas que se van a ir acumulando

20
00:01:58,189 --> 00:02:01,810
Porque a ellos les parece como un videojuego

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00:02:01,810 --> 00:02:05,069
En su mundo y que tienen que ir haciendo determinadas

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00:02:05,069 --> 00:02:07,870
Determinadas rutas

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00:02:07,870 --> 00:02:10,250
Si están todas se podrían agobiar

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00:02:10,250 --> 00:02:17,289
También les asigno una fecha para que la puedan hacer la ruta que estamos viendo, dependiendo del tema que estemos viendo en clase.

25
00:02:20,400 --> 00:02:32,699
Si vamos a Home, aquí aparecen todos mis alumnos. Aquí se pueden generar los informes y luego ver los informes, pero tarda mucho en realizarse.

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00:02:32,699 --> 00:03:02,349
Entonces, se lo voy a mostrar entrando a la clase. Aquí aparecen todos los alumnos. Aquí la información de las rutas de aprendizaje que tienen asignadas en cada momento. Ellos van consiguiendo premios a medida que vayan haciendo las rutas.

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00:03:02,349 --> 00:03:10,849
les van dando como una especie de monedas que pueden cambiar por cosas del avatar, por cosas para determinados juegos de construcción de ciudades y tal.

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00:03:11,469 --> 00:03:16,030
Y luego aquí aparece un poco el informe de cada uno de los niños.

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00:03:17,389 --> 00:03:29,280
En este caso de Carla, el uso que ha hecho por áreas, el tiempo que ha utilizado en el último mes, la aplicación,

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00:03:29,280 --> 00:03:35,060
cuál es la duración media, cuál es el último contenido que ha usado

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00:03:35,060 --> 00:03:43,889
o también se puede ver incluso por año, en este caso 12 horas

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00:03:43,889 --> 00:03:49,430
esta es de la ruta anterior que hemos estado viendo las medias de longitud en matemáticas

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00:03:49,430 --> 00:03:53,250
cuándo la ha usado, cuántos puntos ha obtenido

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00:03:53,250 --> 00:03:59,810
aquí se acercaba el examen y aquí ha tenido bastantes puntos porque se supone que ha estudiado

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00:03:59,810 --> 00:04:07,370
Entonces con este método la verdad es que me está resultando muy útil gestionar un poco el aprendizaje de los niños.

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00:04:07,370 --> 00:04:41,040
Gracias al acuerdo que tiene Smile and Learn con EducaMadrid, estamos trabajándolo en clase de una manera muy asidua, ellos en casa más o menos, a algunos les cuesta más, a otros les cuesta menos, pero está resultando muy atractivo y por la edad que tienen se están familiarizando en su trabajo en las tables, en la sala de informática, llevamos un trabajo muy arduo para que luego en casa lo puedan llevar a cabo.

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00:04:41,500 --> 00:04:50,899
En general el balance ya les digo que es muy positivo y lo veo una opción muy factible hasta cuarto de primaria.

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00:04:51,060 --> 00:05:08,019
A partir de quinto ya se podría empezar a utilizar el aula virtual de EducaMadrid, pero para niños más pequeños esto les resulta muy motivante, muy visualmente atractivo y mediante juegos muy adaptados a su edad.