1
00:00:00,000 --> 00:00:18,390
¿Qué animal soy? ¿A qué reino pertenezco? ¿Y si soy vertebrado o invertebrado?

2
00:00:18,390 --> 00:00:25,190
En la introducción hablaremos sobre los reinos animales que hay y las características que conocen los alumnos sobre los distintos animales.

3
00:00:25,789 --> 00:00:32,369
Objetivos, conocer los reinos animales, la clasificación y las características, las diferencias entre animales domésticos y salvajes,

4
00:00:32,369 --> 00:00:38,450
de saber en qué medio viven los animales, conocer cuáles son los animales vertebrados y no vertebrados

5
00:00:38,450 --> 00:00:42,049
y aprenderlos a clasificarlos según su alimentación.

6
00:00:42,049 --> 00:00:47,109
En la organización trabajaremos la gran mayoría en gran grupo las actividades

7
00:00:47,109 --> 00:01:00,170
y luego los ejercicios o prácticas las haremos de manera individual a través de un ordenador.

8
00:01:00,170 --> 00:01:03,929
Todas las que elaboraron las siguientes prácticas.

9
00:01:05,329 --> 00:01:13,930
La temporalización será de una sesión para la introducción, de sesiones de 45 minutos para la explicación del tema y dos sesiones de juegos interactivos.

10
00:01:14,650 --> 00:01:18,069
Estos son los que harán de manera individual para una evaluación.

11
00:01:18,069 --> 00:01:30,569
La evaluación se evaluará en gran grupo, se evaluará a nivel individual y también se evaluará sobre el nivel de aprendizaje que ha adquirido en el tema.

12
00:01:32,150 --> 00:01:47,250
Vamos a ello, en la práctica número 4 he realizado un verdadero o falso en el que se harán varias preguntas y los alumnos tendrán que contestar si es verdadero o falso.

13
00:01:47,250 --> 00:02:02,709
También les he elaborado un memory, como otro recurso educativo, que consta de cuatro animales y tendrán que dar la vuelta para ver si coinciden.

14
00:02:03,329 --> 00:02:07,469
Hay una tortuga, un cangrejo, un pulpo y una estrella.

15
00:02:07,469 --> 00:02:19,569
Y por último les se ha realizado también un crucigrama que consta de seis preguntas que tendrán que contestar y escribir en las casillas correspondientes.

16
00:02:20,409 --> 00:02:29,150
Viene indicado el numerito al inicio de cada pregunta que corresponde por el numerito donde tienen que escribir la respuesta.

17
00:02:30,590 --> 00:02:36,150
No obstante si lo escriben aquí directamente automáticamente pasa a estar escrito en el crucigrama.

18
00:02:36,150 --> 00:02:46,659
Y por último, he creado un espacio de actividades con distintos ritmos de aprendizaje.

19
00:02:48,039 --> 00:03:01,639
En el botón de inicio, que es por donde tendrán que comenzar todos, según pinchan, les deriva a las instrucciones que les doy para hacer esta práctica o estos juegos interactivos.

20
00:03:01,639 --> 00:03:04,719
en el número 1

21
00:03:04,719 --> 00:03:08,000
les he puesto un vídeo sobre

22
00:03:08,000 --> 00:03:11,180
la clasificación de los seres vivos

23
00:03:11,180 --> 00:03:13,319
está todo en volumen

24
00:03:13,319 --> 00:03:16,360
pero tiene audio

25
00:03:16,360 --> 00:03:19,300
y les explica un poco en cómo se clasifican

26
00:03:19,300 --> 00:03:22,300
los seres vivos y los 5 reinos animales

27
00:03:22,300 --> 00:03:23,080
que hay

28
00:03:23,080 --> 00:03:24,919
en el número 2

29
00:03:24,919 --> 00:03:26,699
si siguen continuando

30
00:03:26,699 --> 00:03:29,659
es un genial

31
00:03:29,659 --> 00:03:35,819
y es también sobre los animales vertebrados e invertebrados

32
00:03:35,819 --> 00:03:38,680
que tendrán que ir viendo

33
00:03:38,680 --> 00:03:45,560
en el número 3 les he realizado un live job suite

34
00:03:45,560 --> 00:03:48,599
donde clasificarán a los animales

35
00:03:48,599 --> 00:03:55,860
son varias preguntas, contestarán a cada anunciado y luego los clasificarán aquí

36
00:03:55,860 --> 00:04:18,379
En el número 4 les he puesto un vídeo sobre los 5 reinos animales

37
00:04:18,379 --> 00:04:24,740
Que habla sobre los mamíferos, los anfibios, los peces, las aves y los reptiles

38
00:04:24,740 --> 00:04:31,379
Y por último el que llega al final a la meta a modo de evaluación

39
00:04:31,379 --> 00:04:33,660
tendrá que elaborar este quiz

40
00:04:33,660 --> 00:04:36,600
que consta de 10 preguntas

41
00:04:36,600 --> 00:04:39,680
sobre todo lo aprendido en el tema

42
00:04:39,680 --> 00:04:44,879
y por si alguno tiene alguna pregunta

43
00:04:44,879 --> 00:04:45,720
alguno duda

44
00:04:45,720 --> 00:04:47,959
tienen aquí un botón de ayuda

45
00:04:47,959 --> 00:04:50,379
que también es un vídeo

46
00:04:50,379 --> 00:04:53,600
donde se recapitula

47
00:04:53,600 --> 00:04:57,660
todo lo que se ha dado en el tema

48
00:04:57,660 --> 00:04:59,379
habla de los reinos animales

49
00:04:59,379 --> 00:05:01,160
animales vertebrados

50
00:05:01,160 --> 00:05:03,259
sobre la alimentación de los animales

51
00:05:03,259 --> 00:05:05,480
etcétera, es un vídeo largo

52
00:05:05,480 --> 00:05:07,459
de 20 minutos pero bueno que le sirve

53
00:05:07,459 --> 00:05:09,259
también para recordar todo lo

54
00:05:09,259 --> 00:05:10,259
trabajado durante

55
00:05:10,259 --> 00:05:12,240
todas las sesiones

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00:05:12,240 --> 00:05:14,459
y esto sería

57
00:05:14,459 --> 00:05:17,279
las prácticas 3

58
00:05:17,279 --> 00:05:19,160
4 y 5