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Buenos días, soy Alberto Pinilla Sardinero. Estoy realizando el curso de competencia digital docente A2 y voy a explicar la tarea número 6.

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Comenzamos con la infografía que representa la situación de aprendizaje del tema 4 de Ciencias Sociales.

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Descubrimos la Edad Media. Hemos utilizado el camino de Santiago como encuentro multicultural y diverso.

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Hemos especificado los saberes como temas de relevancia en la Edad Media.

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Sus competencias específicas, metodologías, qué es gamificación y aprendizaje cooperativo.

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El plan de trabajo y la evaluación, donde los alumnos con TDA tendrán adaptaciones metodológicas como el aumento de la letra.

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00:00:48,000 --> 00:00:58,000
Por otro lado, para realizar las actividades y evaluaciones utilizaremos el aula virtual, donde incluimos actividades evaluables DH5P.

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00:00:58,000 --> 00:01:04,000
Los alumnos con TDA tendrían la letra más grande y separación de ejercicios.

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00:01:04,000 --> 00:01:14,000
Aquí podemos encontrar primera evaluación, cómo la vamos a evaluar, primera evaluación, segunda evaluación y tercera evaluación.

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00:01:14,000 --> 00:01:20,000
También vamos a hacerles algunos ejercicios con preguntas de verdadero y falso.

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00:01:20,000 --> 00:01:27,000
Por ejemplo, aquí vemos que la Edad Media empieza en el año 476 y tendrán que dar a verdadero.

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00:01:27,000 --> 00:01:29,000
De todas formas, lo podrán comprobar después.

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00:01:29,000 --> 00:01:36,000
Ahora voy a describir brevemente el espacio de actividades, donde el alumno tiene que ir avanzando en las actividades para llegar a la última.

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00:01:36,000 --> 00:01:40,000
Cada número tiene un hipervínculo con diferentes actividades online.

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00:01:41,000 --> 00:01:45,000
El área de descanso es un vídeo educativo.

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00:01:45,000 --> 00:01:49,000
Aquí podemos ver una de las aplicaciones.

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00:01:49,000 --> 00:01:56,000
Para terminar, en estas actividades podemos explicar cómo pueden surgir contratiempos y hemos de darle una solución.

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00:01:56,000 --> 00:02:02,000
Si no va a internet, tendremos preparado el PDF para que al lanzarlo en la sala de ordenadores puedan verlo.

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00:02:02,000 --> 00:02:06,000
Si el día de la prueba falla, pueden poner las soluciones en una hoja.

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00:02:06,000 --> 00:02:10,000
Espero que les haya gustado mucho y muchas gracias por escucharme.