1 00:00:00,000 --> 00:00:05,599 Buenas tardes, la tarea que vamos a realizar ahora es sobre la accesibilidad 2 00:00:05,599 --> 00:00:14,439 para que todos los alumnos tengan acceso a los aprendizajes y a los contenidos que se imparten en las aulas. 3 00:00:16,100 --> 00:00:25,039 En esta actividad se ha metido en accesibilidad y empoderamiento un PDF que se llama El Periódico 4 00:00:25,039 --> 00:00:29,219 que está dirigido para alumnos con trastorno del espectro autista 5 00:00:29,219 --> 00:00:37,000 y a su vez también es muy fácil para que lo pueda visualizar y entender cualquier otra persona 6 00:00:37,000 --> 00:00:43,479 con otras discapacidades funcionales o con otras personas que tengan otras culturas. 7 00:00:45,140 --> 00:00:53,740 Se ha incrustado el e-learning en un script en el que nos va a permitir que se produzca un traductor automático 8 00:00:53,740 --> 00:01:00,380 para otras culturas cambiándole el idioma. También tenemos la facilidad de poder cambiar 9 00:01:00,380 --> 00:01:09,659 la letra para aquellos alumnos que presenten dificultades, que presenten dislesia en cuanto 10 00:01:09,659 --> 00:01:15,260 se puede modificar el tamaño, la letra, la fuente, el contraste de la letra y para que 11 00:01:15,260 --> 00:01:20,780 todo esté adaptado para estos alumnos que presentan dificultades en la escritura o en 12 00:01:20,780 --> 00:01:29,780 También tenemos un traductor que nos va a traducir diferentes idiomas. 13 00:01:31,340 --> 00:01:45,780 También aquí a continuación tenemos la posibilidad de aumentar o disminuir la letra con un zoom o vamos disminuyendo para aquellos alumnos que presentan dificultades visuales. 14 00:01:45,780 --> 00:01:56,519 visuales. Este CRIT se ha introducido en el learning, en propiedades, en opciones avanzadas 15 00:01:56,519 --> 00:02:04,180 y también se ha personalizado en lo que es la sección del GIF y en contenido. También 16 00:02:04,180 --> 00:02:12,560 tenemos la posibilidad de flotar, de seleccionar una parte del texto y nos lo va a leer. 17 00:02:12,560 --> 00:02:15,439 Accesibilidad, el periódico medios de comunicación. 18 00:02:15,780 --> 00:02:25,060 Para aquellas personas que presenten dificultades visuales y entonces podrían escuchar lo que está escrito. 19 00:02:25,759 --> 00:02:37,900 También se ha utilizado un PDF para que lo puedan descargar los alumnos y creo que con esto ya estaría un poco todo. 20 00:02:38,699 --> 00:02:43,560 Y bueno, aquí tenemos imágenes y vídeos para facilitar el aprendizaje. 21 00:02:44,259 --> 00:02:45,300 Un saludo, muchas gracias. 22 00:02:45,780 --> 00:02:48,340 Buenas tardes.