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00:00:00,000 --> 00:00:04,839
Hola, soy Marita Matesán del Río, profesora del SAI, Servicio de Atención al Inmigrante,

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00:00:04,960 --> 00:00:07,320
que es dependiente de la Unidad de Programas de la ADAT-SUR,

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00:00:08,000 --> 00:00:11,000
Imparto de Docencia Directa a alumnos de primaria y de secundaria.

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00:00:11,560 --> 00:00:13,720
Y para ello he creado este aula virtual,

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00:00:14,220 --> 00:00:18,239
que cubre los contenidos del vocabulario del español-lengua extranjera nivel A1

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00:00:18,239 --> 00:00:21,600
según el marco común europeo de referencia de las lenguas.

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00:00:24,079 --> 00:00:29,559
Sobre tema de matriculación, he optado por la matriculación manual de los alumnos.

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00:00:29,559 --> 00:00:52,340
Aquí se ve que he matriculado a ocho alumnos, pero como método de matriculación dejo abierta tanto la automatriculación, ya que es necesaria para atender alumnos de centros que no tienen apoyo directo a este programa, y también he permitido el acceso a invitados sin contraseña.

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00:00:52,340 --> 00:00:59,899
Para hacer más sencilla la visualización he omitido conscientemente los bloques

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00:00:59,899 --> 00:01:05,060
aunque sí que he creado una insignia para los alumnos que finalizan el curso

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00:01:05,060 --> 00:01:11,579
He estructurado el aula virtual en una prueba inicial

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00:01:11,579 --> 00:01:17,500
después 12 temas que incluyen los contenidos de los centros de interés

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00:01:17,500 --> 00:01:19,780
y 4 tipos de evaluación

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00:01:19,780 --> 00:01:25,980
Todas las lecciones están secuenciadas de la misma manera

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00:01:25,980 --> 00:01:34,120
Una introducción, una serie de actividades normalmente hechas con EducaPlay, algún paquete SCORM y una tarea

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00:01:34,120 --> 00:01:43,640
Tema 2, introducción, distinto tipo de actividades, paquete SCORM y la tarea

17
00:01:43,640 --> 00:01:45,739
Tema 6, por ejemplo, la ropa

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00:01:45,739 --> 00:01:57,799
Esta introducción incluye la guía didáctica y la explicación de cómo realizar las actividades

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00:01:57,799 --> 00:02:07,180
Vale, también me preguntáis sobre las herramientas de autor que he utilizado

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00:02:08,319 --> 00:02:09,939
Bueno, pues hay muchísimas

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00:02:09,939 --> 00:02:15,189
Os quería enseñar por ejemplo el tema de la rutina diaria

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00:02:15,189 --> 00:02:18,830
Donde se ven actividades que están realizadas con Quizlet, con Kahoot

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00:02:18,830 --> 00:02:28,460
Con Quizzes, con Edpuzzle, etc.

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00:02:30,219 --> 00:02:32,479
Vale, tema de la evaluación

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00:02:32,479 --> 00:02:36,919
Pues se plantea de muy distintas posibilidades

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00:02:36,919 --> 00:02:40,219
Aparte de las tareas de las que ya he hablado

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00:02:40,219 --> 00:02:46,000
Pues tengo cuatro tipos de enlaces a distinto tipo de actividades

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00:02:46,000 --> 00:02:52,500
Aquí vemos tareas, cuestionarios

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00:02:52,500 --> 00:02:57,620
La lección, que sería la más completa de todas ellas

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00:02:57,620 --> 00:03:04,580
Esta lección incluye actividades de comprensión auditiva, lectora, español en uso, expresión escrita

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00:03:04,580 --> 00:03:12,659
También incluye un taller, el taller de donde eres

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00:03:12,659 --> 00:03:22,219
Donde los alumnos pueden colaborar entre ellos para hacer una actividad

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00:03:22,219 --> 00:03:29,599
Vale, por último me pedís que hable de las adaptaciones de los contenidos

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00:03:29,599 --> 00:03:32,860
y bueno pues muchos de nuestros alumnos carecen de lectoescritura

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00:03:32,860 --> 00:03:37,800
por lo que hemos hecho muchísimas actividades en las que evitemos la lectoescritura

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00:03:37,800 --> 00:03:43,240
y tenemos un examen íntegro creado solamente con audio y con imágenes

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00:03:43,240 --> 00:03:46,840
de nivel A1, A2 y B1