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00:00:01,710 --> 00:00:09,589
El aula virtual que he creado está pensada para un grupo de segundo de primaria del Colegio Agustín de Arguelles de Alcorcón.

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00:00:12,640 --> 00:00:20,019
Este aula está actualizada y tiene a todos los estudiantes matriculados.

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00:00:21,300 --> 00:00:30,820
Si a lo largo del curso se incorporasen nuevos alumnos, debería matricularlos en Matricular Usuario.

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00:00:30,820 --> 00:00:47,500
Se puede observar como alguno de los alumnos en periodo vacacional se ha conectado hace 22 días este alumno y este alumno hace 14 días para repasar los contenidos que se han desarrollado a lo largo del curso.

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00:00:47,500 --> 00:00:56,079
Es un aula que comparto con mi compañera de nivel de las áreas de inglés sociales y naturales

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00:00:56,079 --> 00:01:07,959
En la primera parte se puede ver cómo hay un vídeo explicativo de qué es la netiqueta

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00:01:07,959 --> 00:01:15,920
Con el recurso de manual de buenas prácticas para que los alumnos tengan claro

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00:01:15,920 --> 00:01:30,700
La forma de comunicarse en chat. Del mismo modo, hay un apartado de foro en el que se pueden colgar avisos o dudas de los alumnos.

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00:01:34,790 --> 00:01:46,090
El aula virtual está dividida en secciones. Dentro de cada una de las áreas, las secciones las llamamos, o las llamo, unidades didácticas,

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00:01:46,090 --> 00:02:02,090
que están directamente relacionadas con la programación. Por ejemplo, en el área de lengua, si ingresamos en la unidad 4, se puede observar una primera parte de contenidos de la unidad.

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00:02:02,090 --> 00:02:21,389
Voy a meter en la unidad 4. Se puede observar una primera parte de contenidos de la unidad, vídeos explicativos de esos contenidos para que los alumnos los vean tranquilamente en casa,

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00:02:21,389 --> 00:02:29,949
Actividades, enlaces de tareas para que los alumnos practiquen los contenidos

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00:02:29,949 --> 00:02:46,050
Y para la evaluación, cuestionarios que has aprendido y actividades H5P que sabes

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00:02:46,050 --> 00:02:54,120
Esto tiene especial relación con el cuaderno de clase de raíces

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00:02:54,120 --> 00:03:02,939
en el que se tienen en cuenta los controles realizados, el trabajo personal en el aula y en casa,

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00:03:04,780 --> 00:03:12,099
concretamente en casa con la ejecución de los cuestionarios y las actividades H5P y la actitud.

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00:03:18,099 --> 00:03:34,550
Para terminar, se puede observar en el área de matemáticas, por ejemplo, la unidad 2 de matemáticas,

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00:03:34,550 --> 00:03:48,780
el área está estructurada de la misma forma con secciones de las unidades didácticas

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00:03:48,780 --> 00:04:00,719
y dentro de cada una de ellas los contenidos, enlaces a prácticas, en este caso de numeración,

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00:04:02,539 --> 00:04:11,150
visionado de vídeos, práctica de los contenidos trabajados

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00:04:11,150 --> 00:04:18,310
así como actividades de evaluación de qué has aprendido y qué sabes.

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00:04:18,889 --> 00:04:30,110
Por ejemplo, si fuésemos a la unidad 4 de matemáticas, se puede observar la misma estructura.

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00:04:30,110 --> 00:04:53,509
contenidos, enlaces, en este caso no hay vídeos, pero bueno, a ver, matemáticas, unidad 2, contenidos, esta es el aula virtual.