1
00:00:01,459 --> 00:00:04,519
Este es el aula virtual de música de cuarto.

2
00:00:05,940 --> 00:00:10,119
Tengo matriculados a 31 alumnos este curso pasado.

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00:00:15,820 --> 00:00:27,769
El curso está estructurado en semanas y los contenidos, siguiendo la metodología Flippers CloudZoom,

4
00:00:28,410 --> 00:00:32,909
están en formato de vídeo con preguntas insertados como paquetes SCORM.

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00:00:38,210 --> 00:00:39,429
Este es un ejemplo de ello.

6
00:01:05,150 --> 00:01:08,290
El curso está estructurado en tres bloques de contenidos.

7
00:01:08,290 --> 00:01:35,200
El primero es la historia de la música popular urbana. El segundo es la música y los medios de comunicación. Y el tercero, el folclore y la música española.

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00:01:41,250 --> 00:01:53,590
Una de las herramientas de evaluación es la guía de evaluación, que se ha utilizado en esta actividad de introducción a la crítica musical.

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00:01:53,590 --> 00:02:02,930
Aquí se pueden ver los criterios que se han asignado para esta tarea.

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00:02:02,930 --> 00:02:19,409
Otra de las herramientas es el taller de autoevaluación y coevaluación.

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00:02:19,409 --> 00:02:27,900
Aquí se pueden ver las fases del taller, autoevaluarse y evaluar a los compañeros.

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00:02:27,900 --> 00:02:34,599
Se obtienen dos calificaciones, una por evaluador y otra por las evaluaciones que recibe cada

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00:02:34,599 --> 00:02:51,659
uno. Se ha utilizado una rúbrica para guiar este proceso de evaluación con tres criterios. Este es

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00:02:51,659 --> 00:03:12,580
el segundo y el tercero. Las calificaciones se guardan en el cuaderno del profesor que hay en

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00:03:12,580 --> 00:03:23,180
raíces. También se preparan actividades colaborativas como esta sobre los personajes

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00:03:23,180 --> 00:03:51,240
de la historia de la música española utilizando la herramienta Geniali. También se han diseñado

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00:03:51,240 --> 00:04:06,650
insignias para motivar en determinados aspectos al alumnado, aunque el propio sistema ya tiene

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00:04:06,650 --> 00:04:15,250
una especie de ranking según la actividad que hayas desarrollado en el aula virtual.