1
00:00:00,000 --> 00:00:07,019
Buenos días, soy Rafael Rueda y voy a presentar el contenido de creación de herramientas o material educativo digital.

2
00:00:07,860 --> 00:00:13,419
Inicialmente, este es mi Classroom, se puede ver aquí que es mi cuenta del centro, está totalmente permitido.

3
00:00:14,519 --> 00:00:20,359
En el caso del bloque de vertebrados, que es el que vamos a trabajar, donde están los materiales que voy a presentar,

4
00:00:20,359 --> 00:00:29,559
están envidios en el curso de 1º de ESO, de 2022-2023, y dentro de los temas de Google de la clase.

5
00:00:30,000 --> 00:00:54,939
En el caso de esta unidad de vertebrados vamos a utilizar tres contenidos, el primero de ellos que es en este vídeo es un CAMBA con toda la información, el segundo es un resumen con un GINEL que se verá más adelante con toda la información más importante o más difícil de utilizar para los chavales y luego una prueba en común, una práctica de la evaluación que haremos por vía de un formulario.

6
00:00:55,820 --> 00:01:03,880
En el caso del Canva, el Canva, como se puede ver, es un Canva atractivo, es un Canva con la información adecuada.

7
00:01:04,840 --> 00:01:14,040
Podremos, vamos a hacer la imagen pequeña, podremos ver lo que es una especie de índice de todos los órdenes que vamos a estudiar.

8
00:01:14,140 --> 00:01:23,719
En cada uno de ellos tendremos acceso directo a los enlaces para que los chavales tengan en sus ordenadores, que se lo pueden descargar,

9
00:01:24,939 --> 00:01:37,340
Aquí pueden generar sus propias copias, hacerse una copia, guardarse las en carpetas, pueden trabajar con ellos sin ningún problema. Aprovecho esta pestaña para identificar mi autoría y mi diseño en la creación de este material.

10
00:01:37,340 --> 00:01:41,959
en materia del que está hecho de manera pública para que se pueda ver, igualmente aquí se puede ver

11
00:01:41,959 --> 00:01:45,959
en cada una persona, anonimizada totalmente con un horizonte

12
00:01:45,959 --> 00:01:50,120
y aquí se pueden ver todas las presentaciones, todas las

13
00:01:50,120 --> 00:01:53,480
diapositivas, todos los slides en los que se les ha cambiado el nombre

14
00:01:53,480 --> 00:01:57,219
a los puntos más importantes para que los chavales accedan directamente a ellos

15
00:01:57,219 --> 00:02:02,459
cada uno de ellos están con algunas estructuras generales

16
00:02:02,459 --> 00:02:05,760
muy generales de grupo de peces y luego ya más particularizadas

17
00:02:05,760 --> 00:02:07,579
en este caso de peces

18
00:02:07,579 --> 00:02:09,560
y por último la clasificación

19
00:02:09,560 --> 00:02:11,479
que se les ha añadido un vídeo

20
00:02:11,479 --> 00:02:13,680
introductorio atractivo

21
00:02:13,680 --> 00:02:15,800
pero con los nombres más importantes

22
00:02:15,800 --> 00:02:17,699
que luego se detallarán en el

23
00:02:17,699 --> 00:02:19,439
GENERI para que puedan afianzar lo mejor

24
00:02:19,439 --> 00:02:21,759
de la misma manera sucede con el caso

25
00:02:21,759 --> 00:02:24,159
del resto de animales, el resto de vertebrados

26
00:02:24,159 --> 00:02:25,419
y los chavales pueden trabajar

27
00:02:25,419 --> 00:02:27,439
lo puedo presentar con esta pestaña

28
00:02:27,439 --> 00:02:28,580
lo puedo presentar en el aula

29
00:02:28,580 --> 00:02:31,159
y para alumnos con necesidades

30
00:02:31,159 --> 00:02:32,879
una alumna que tengo con necesidades

31
00:02:32,879 --> 00:02:35,639
de falta de visión

32
00:02:35,639 --> 00:02:40,979
pues utilizaremos el vitral hoy para que pueda trabajar con él y hasta aquí la presentación