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Les voy a presentar una situación de aprendizaje para un grupo de primero de la ESO de la Asignatura

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de Biología y Geología. Esta actividad pertenece a la Unidad de la Hidrosfera y se realizará a

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través de grupos cooperativos. Para comenzar, a los alumnos se les presenta una historia que

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les contextualiza la actividad. Después, a través de aprendizaje basado en problemas, los alumnos

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tienen que resolver un reto mediante un experimento. En este caso, el experimento es con agua contaminada

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y los estudiantes deben depurarla a través de tres modelos que simulan aireación, filtración

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a través de un suelo erosionado y filtración a través de un ecosistema maduro. Tras analizar

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los resultados, los estudiantes deben crear una exposición oral explicando el experimento y las

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conclusiones que sacan. Dicha exposición será evaluada con una rúbrica a disposición de los

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alumnos. Además, para atender las diferencias individuales en la tarea final, pueden o bien

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reforzar o bien ampliar lo aprendido.