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Muy buenas, mi nombre es Raúl Fuertes del Castillo y estoy aquí para describir la infografía

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00:00:05,599 --> 00:00:13,330
de los materiales para las evidencias fundamentales de cada una de las edificaciones E2.

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En este caso, la infografía está destinada a alumnos de quinto educación primaria como

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00:00:21,050 --> 00:00:26,690
parte del Departamento de Educación Física respecto a la unidad de actividades en el

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00:00:26,690 --> 00:00:31,809
medio natural y es una infografía dedicada a las buenas prácticas en la salida de la

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00:00:31,809 --> 00:00:37,590
correcta. La información se compone de dos diapositivas en las cuales nos vamos a encontrar

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00:00:37,590 --> 00:00:45,990
una serie de consejos que van a pautar para el disfrute y buena realización de esas actividades.

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00:00:46,969 --> 00:00:52,390
Para que sea de una fácil adaptación a los alumnos, toda la idea es de explicar en matrículas,

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00:00:52,670 --> 00:01:01,170
resaltando a veces en un mayor tamaño el texto que se quiere transmitir e incluso incorporando

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00:01:01,170 --> 00:01:07,430
un audio, un icono de altavoz y un audio marcado por un sticker para todos aquellos alumnos

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00:01:07,430 --> 00:01:09,629
que tengan algún tipo de dificultad visual.

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Durante las diapositivas además nos encontramos imágenes que se relacionan directamente con

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00:01:18,189 --> 00:01:24,870
el pequeño texto que tienen al lado para hacer un nexo de lío con la idea que queremos

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00:01:24,870 --> 00:01:25,650
para estudiar.

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Cada uno de los consejos está en la tonalidad o color y además cada uno de los puntos que se van a enterar

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00:01:33,969 --> 00:01:43,769
tienen además de su título de descripción, un título, una imagen y un pequeño texto descriptivo de la idea.

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00:01:46,250 --> 00:01:52,489
Al comienzo de la segunda diapositiva además también se resalta un icono de advertencia para remarcar una idea

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00:01:52,489 --> 00:01:56,430
importante que también viene sin nombre de exclamación.

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Al final de toda la diapositiva se realiza una idea importante, destacar en mayúsculas también en un color distinto a todo lo que es el texto de la diapositiva, que es la infografía, y además se acompaña con una serie de imágenes a modo de resumen de todas las ideas que se han sido planteando para poderlas llevar a debate y jugar con los alumnos dentro del aula.

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Con toda esta infografía se pretende que al alumno le sea fácil el acceso a las ideas,

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atractivo, que sea visualmente sencillo para todos ellos, que el audio ayude a que aquellos

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que tengan un poco de dificultad puedan, por supuesto, gozar de también la información

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y con ello, bueno, pues, no sé, luego transmitir a los alumnos un saludo y a la más.