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Buenos días, soy Javi Montelui y estoy realizando un vídeo sobre la evidencia de nuestra gestión de aprendizaje y evaluación.

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En este caso, en mi centro se utiliza la herramienta de Teams, ya que está enlazado con Educamos.

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Por eso este equipo se ha archivado, porque ya los alumnos han sido pasados a otra clase y por lo tanto estas clases se nos archivan y ya no podemos realizar ninguna modificación.

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Este sería un ejemplo de mi Teams de este año.

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Teams tiene a 31 alumnos, los cuales no enseño, aparecen aquí, no enseño por mantener su anonimato

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y al final Teams se organiza dentro de su canal general las publicaciones en orden descendente

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aunque podemos anclar mensajes y yo con los alumnos lo hago cuando hay algo importante que decir

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lo utilizo tanto para comunicarme con ellos como para colgarles documentos

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Por ejemplo, esta es una página web que he usado en otra de las evidencias donde les presento contenidos. Tareas, que lo vamos a ver más en concreto, una con Quillet, una con Canva y un ejemplo de gamificación con Food Champions. Les recuerdo cuando les pongo archivos, les invito a nuestros canales de Canva y también a nuestro canal de stream en el que colgamos vídeos sobre la asignatura en el que muchas veces hacemos flip-clad.

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La última parte, la de archivo, nos permite ordenarlo en materiales de clase, que es una carpeta en la que no pueden modificar nada de lo que ha subido el docente

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y en el que generalmente, por ejemplo, en esta de tema 7, que es un estado, le ponemos infografías, presentaciones, enlaces a páginas interesantes o un glosario.

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También al final del curso siempre realizamos una evaluación de la práctica docente y les cuelgo el enlace del audio aquí.

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Nos permite Teams calificar a través de rubricas, a través de criterios de evaluación y a través de otras aplicaciones.

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Ahora vamos a ver tres ejemplos prácticos.

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Bueno, continuamos viendo tres de las actividades que hemos realizado a lo largo del curso, una de ellas con Canva, en la que por grupos cooperativos realizaban un cartel en el que trataban la llegada de los refugiados y cómo podemos ayudarles a través del reciclaje.

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En el caso de este grupo, pues ha dicho que podemos reciclar ropa, útiles escolares o juguetes para ayudarles.

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Se ha anonimizado el dato del alumno, del secretario, en este caso del grupo cooperativo, que ha sido el encargado de subirlo.

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Estos criterios de evaluación o rúbrica lo que nos permite, por un lado, al docente es ver en qué puede mejorar nuestro alumno,

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además de ser mucho más justo evaluando, al igual que el alumno puede ver qué tiene que mejorar.

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Yo siempre lo ordeno según los grupos sociales de la media, experto, bueno, rey podría haber puesto, noble, campesino y esclavo.

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Y los ítems que trabajo en esta rúbrica serían trabajo de cartel, información teórica, originalidad, puntualidad y oralidad.

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Ahora vamos a ver un ejemplo de Quidlet.

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Continuamos, como decía, con la aplicación Quidlet, que lo que te permite es crear un glosario de términos y que yo lo utilizo tanto para quitar alguna pregunta en examen,

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a modo de evaluación, como también para ayudar a la cantidad de alumnos que no dominan bien el castellano que hay en mi centro.

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Cuando los alumnos pulsan el enlace, les lleva a la plataforma de Cuile,

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donde pueden ver los distintos términos y su significado, además de una pequeña definición.

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Pueden completar un 100% del aprendizaje, que sería lo que me tienen que enviar

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para yo poder quitarles la pregunta del examen y que sea más fácil su estudio.

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Continuamos con un ejemplo de gamificación.

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Y bueno, ya para finalizar voy a enseñarles una de las actividades de gamificación que hemos realizado este año, que es a través de las cartas de Food Champion, las cartas del FIFA, que los alumnos investigasen sobre personajes históricos relevantes de la edad media española.

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Yo les he entregado una plantilla a través de Canva y os completaba, tengo aquí uno de los ejemplos que han hecho unos alumnos, en las que han elaborado su propia carta, en este caso de Cristóbal Colón, con ítems como liderazgo, valentía o ingenio o conocimiento, y luego han rellenado información sobre este personaje tan relevante de la Edad Media.

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Hemos utilizado herramientas de autor, la mía, mi plantilla, y bueno, también ha sido evaluado presentándose en clase al resto de sus compañeros. Gracias, adiós.

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CC por Antarctica Films Argentina