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Somos un grupo de profesores del IESO Telescuela de la Comunidad de Madrid, que es un centro de excelencia dentro de nuestra comunidad, en el que, como se ve en la imagen, se imparten las familias profesionales de hostelería y turismo, agraria, industrias alimentarias, estética y belleza.

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00:00:24,609 --> 00:00:34,070
Varios de los docentes que trabajamos ahí hemos realizado un seminario de 10 horas organizado por el ISMIE

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00:00:34,070 --> 00:00:37,609
que comenzó en enero y ha terminado en el mes de abril

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00:00:37,609 --> 00:00:45,770
Su nombre es Uso y aplicación de la inteligencia artificial en el aula, herramientas avanzadas y casos prácticos

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00:00:45,770 --> 00:01:07,569
Este corresponde al turno vespertino, aunque hemos realizado otro seminario en el turno matutino y es la continuación de dos seminarios que realizamos el curso pasado más introductorios sobre la aplicación de la inteligencia artificial en el aula.

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00:01:07,569 --> 00:01:31,510
Como resultado de recursos educativos abiertos que hemos creado y que queremos compartir con toda la comunidad educativa, hemos hecho un repositorio de todas nuestras investigaciones y creaciones en una plataforma que también utiliza IA que se llama Wakelet.

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00:01:31,510 --> 00:01:37,829
Y hemos distribuido todo lo que hemos aprendido y creado del siguiente modo.

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00:01:38,849 --> 00:01:57,629
En primer lugar, nos planteamos que queríamos saber más sobre repositorios donde pudiéramos aglutinar todo lo que nosotros íbamos creando con inteligencia artificial.

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00:01:57,629 --> 00:02:01,010
De ahí vino la idea de los organizadores de contenidos.

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00:02:01,010 --> 00:02:14,689
Siempre hemos creado de todos ellos un Simbaloo, que es una herramienta donde se muestran claramente los enlaces a todas las aplicaciones y herramientas que hemos utilizado.

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00:02:15,349 --> 00:02:23,250
Siempre todos los Simbaloos nos van a aparecer en el Wakelet en el color rosa.

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00:02:23,250 --> 00:02:30,389
Luego, para explicarlos, hemos utilizado, depende del momento, diferentes herramientas

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00:02:30,389 --> 00:02:35,569
Vídeos, tablas comparativas y videotutoriales

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00:02:35,569 --> 00:02:41,750
En este caso hicimos un vídeo sobre todas las herramientas que organizan contenidos con IA

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00:02:41,750 --> 00:02:43,969
con la herramienta HeyGen

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00:02:43,969 --> 00:02:49,729
Y luego hicimos varios ejemplos con las herramientas que habíamos trabajado

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00:02:49,729 --> 00:02:57,849
Hemos hecho algún ejemplo con Padlet, con Peltris, como un par de ellos, y con Simbaloo otro y con Wakelet.

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00:02:58,610 --> 00:03:04,090
Más tarde nos empezamos a plantear qué podíamos nosotros hacer con inteligencia artificial.

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00:03:04,810 --> 00:03:10,830
Y se nos ocurrieron una serie de ideas que plasmamos en este Canva, que también creamos con inteligencia artificial.

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00:03:10,830 --> 00:03:20,810
Lo primero para poder empezar a crear decimos que era importantísimo saber crear un buen prompt

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00:03:20,810 --> 00:03:27,610
Y diseñamos con información que recopilamos un Genially llamado el arte de los prompts

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00:03:27,610 --> 00:03:36,750
Donde establecíamos algunos trucos para poder crear prompts de una manera más eficaz

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00:03:36,750 --> 00:03:47,590
Os dejamos ejemplos de prompts y algunas otras aplicaciones que te ayudan a crear prompts.

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00:03:48,669 --> 00:04:00,050
Luego, cuando ya supimos crear prompts, decidimos diseñarlos en alguna de las herramientas que nos habíamos planteado en el Canva,

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00:04:00,150 --> 00:04:05,250
en qué se puede hacer con la inteligencia artificial, y decidimos empezar por herramientas multimodales.

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00:04:05,250 --> 00:04:14,270
Las herramientas multimodales, una vez que las buscamos, las unificamos en este SimValue y llegamos a 16 herramientas.

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00:04:14,849 --> 00:04:18,730
Hicimos también una tabla comparativa con todas ellas.

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00:04:19,870 --> 00:04:29,670
Y luego hemos puesto aquí algún ejemplo de algunas herramientas con las que hemos trabajado y lo que nos han aportado.

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00:04:29,670 --> 00:04:36,529
Tenemos aquí un ejemplo de Cloth, un par de ejemplos de Cloth y un ejemplo con Gemini.

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00:04:39,009 --> 00:04:45,970
Como estas herramientas son más genéricas, decidimos seguir con herramientas más específicas.

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00:04:46,350 --> 00:04:51,089
Y abordamos primero presentaciones infografías.

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00:04:51,089 --> 00:05:00,269
Llegamos a recopilar un total de unas 20 y entonces empezamos a practicar con ellas.

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00:05:00,449 --> 00:05:02,149
También hicimos una tabla comparativa.

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00:05:02,990 --> 00:05:11,250
Aquí practicamos, como estaba más aplicado a nosotros como docentes, practicamos con más herramientas.

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00:05:11,250 --> 00:05:24,509
Tenemos ejemplos de Almanac, de Brisk, de Canva, de E-Mails, de Flicky, de Gamma, varios porque fue la plataforma que más éxito tuvo.

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00:05:26,170 --> 00:05:39,829
También alguno con Genially, con Infogram, Mentimeter, una infografía con Notebook LM, con Prezi, con SendSteps, con Slidescope, con Venge y con Visme.

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00:05:40,569 --> 00:05:47,410
Aquí decimos diversificarnos más y practicar cada uno con una herramienta diferente.

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00:05:47,410 --> 00:05:54,410
Cuando terminaron esas sesiones empezamos a pensar en la creación de vídeos.

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00:05:55,889 --> 00:06:02,149
Ya que tuvimos claro desde el principio que no íbamos a poder abordar todo el contenido que habíamos puesto en el Canva.

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00:06:02,149 --> 00:06:13,430
Entonces de vídeos también casi unas más de 20 herramientas recopilamos.

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00:06:13,670 --> 00:06:20,870
Con todas ellas decidimos hacer un vídeo con la plataforma Notebook LM.

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00:06:21,509 --> 00:06:26,350
Y luego hicimos ejemplos de vídeos con otras de las que habíamos estudiado

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00:06:26,350 --> 00:06:33,250
como CapCut, FleshClip, HeyGen, que ya la habíamos utilizado para los organizadores de contenidos,

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00:06:33,889 --> 00:06:36,089
Lumen5 y BitNorth.

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00:06:36,829 --> 00:06:46,209
Y finalmente, como somos docentes y ya habíamos visto un poco cómo hacer presentaciones, incluso vídeos,

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00:06:46,689 --> 00:06:52,649
decidimos, como nos quedaba ya menos tiempo, enfocarnos en el material didáctico y en la gamificación.

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00:06:52,649 --> 00:07:00,850
Aquí tuvimos también muchas herramientas, decidimos incluso al Simbaloo dividirlo en sub-temáticas

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00:07:00,850 --> 00:07:09,129
Estas eran más versátiles, en el azul un poco más claro, un poco más oscuro, eran más cuestionarios

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00:07:09,129 --> 00:07:16,709
Y dejando una última línea para herramientas y aplicaciones de gamificación, todo con IA

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00:07:16,709 --> 00:07:21,490
aquí como el tiempo ya nos apremiaba

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00:07:21,490 --> 00:07:26,610
decidimos nosotros mismos para los compañeros crearles videotutoriales

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00:07:26,610 --> 00:07:30,730
entonces unos a otros explicamos Algor

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00:07:30,730 --> 00:07:34,069
y luego hicimos algún ejemplo de Algor aquí

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explicamos Brisk, explicamos Conquer y explicamos Gymkit

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00:07:39,009 --> 00:07:43,689
y luego fuimos haciendo nosotros cuadernos enteros de Notebook

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que fue una de las más populares también, como podéis ver aquí,

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y algún ejemplo con la plataforma de gamificación, que también es de material didáctico, Teachy.

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00:07:54,990 --> 00:08:02,509
Este es un documento, una aplicación viva, con lo cual todo lo que sigamos creando

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00:08:02,509 --> 00:08:12,689
lo vamos a ir recopilando y lo vamos a ir subiendo a esta plataforma

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00:08:12,689 --> 00:08:21,550
y nuestra idea es compartirla con toda la comunidad educativa para que todos estos recursos educativos abiertos,

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00:08:21,930 --> 00:08:34,909
toda nuestra investigación durante este tiempo y todas nuestras comparativas de aplicaciones puedan servir a todo el resto de docentes.