1
00:00:02,480 --> 00:00:10,439
Hola chicos, ¿qué tal? Bueno, espero que estéis fenomenal, además que hayáis disfrutado con esa horita de paseo.

2
00:00:10,539 --> 00:00:16,960
Yo la verdad que salí con Inara y estuve súper a gusto. Respiramos el aire, tomamos el sol, así que genial.

3
00:00:17,519 --> 00:00:21,000
Espero que vosotros también lo hayáis disfrutado y que lo sigáis haciendo, ¿vale?

4
00:00:21,039 --> 00:00:24,260
Pero siempre siendo responsables, recordad que no podemos tocar nada.

5
00:00:24,620 --> 00:00:27,339
Nos llevamos nuestros juguetes y jugamos con lo nuestro, ¿vale?

6
00:00:27,339 --> 00:00:39,840
Bueno, ahora vamos a centrarnos. Hoy en matemáticas os voy a hacer una mini explicación para repasar algunas de las cosillas que ya hemos trabajado durante la semana pasada.

7
00:00:39,840 --> 00:01:00,799
Vamos a repasar el euro, todo lo que está relacionado con el euro, vamos a hablar de los precios de las cosas, cómo vienen marcados estos precios y luego haremos una serie de problemas donde vamos a comprar cosas y vamos a calcular cuánto me cuesta o qué dinero es el que me tienen que devolver.

8
00:01:00,799 --> 00:01:07,400
¿Vale? Esto es muy importante porque es nuestro día a día. Os vais a enfrentar en el momento en el que salgáis a la calle, ¿vale?

9
00:01:07,540 --> 00:01:13,439
Y luego pues practicaréis vosotros. Bueno, pues vamos allá. Vamos con el principio. Vamos a repasar lo que conocemos de los euros, chicos.

10
00:01:14,099 --> 00:01:21,780
Yo en la semana pasada ya os expliqué que el euro era la moneda que utilizábamos aquí en España, aunque también se utiliza en otros países.

11
00:01:22,340 --> 00:01:26,620
Decíamos que los euros se podían encontrar en monedas o en billetes, ¿vale?

12
00:01:26,620 --> 00:01:37,500
Y las monedas, ¿recordáis que había de dos tipos? Estaban los céntimos, que eran las monedas más chiquititas, las más chiquititas eran de color cobre, de color marrón, eran de cobre, marrón.

13
00:01:37,859 --> 00:01:43,439
Luego estaban las de céntimo, pero que eran doradas. Y luego le decíamos los euros.

14
00:01:43,439 --> 00:01:47,579
Y luego, para aprendérnosla, utilizábamos el truco del 1-2-5.

15
00:01:48,040 --> 00:01:48,959
Os lo voy a escribir.

16
00:01:49,079 --> 00:01:52,500
Recordad, el 1, el 2 y el 5.

17
00:01:52,620 --> 00:01:56,920
Decíamos que estaba la moneda de 1 céntimo, de 2 céntimos y de 5 céntimos.

18
00:01:57,159 --> 00:02:04,159
Si le poníamos un cerito, estaba la moneda de 10 céntimos, de 20 céntimos y de 50 céntimos.

19
00:02:04,719 --> 00:02:07,340
¿Recordáis? Las marrones, recordáis las doradas.

20
00:02:07,780 --> 00:02:12,300
Y luego decíamos que mi truco era casi casi perfecto porque con las monedas del euro es donde fallaba.

21
00:02:12,300 --> 00:02:18,240
¿Por qué? ¿Os acordáis? Exacto, porque teníamos la moneda de 1 euro y la moneda de 2.

22
00:02:18,500 --> 00:02:24,159
Sin embargo, no existía la moneda de 5. Ya nos pasábamos al billete.

23
00:02:24,300 --> 00:02:28,639
Yo os lo dibujaba así y os decía que el billete era como la transición.

24
00:02:29,000 --> 00:02:34,080
Pero luego con los billetes volvía a funcionar la regla del 1, 2, 5 añadiendo un 0.

25
00:02:34,080 --> 00:02:41,460
Porque teníamos billetes de 10, billetes de 20 y billetes de 50.

26
00:02:41,460 --> 00:02:52,879
Ahora, he de deciros chicos, de 20, que hay billetes más grandes, de 100, de 200, de 500, pero normalmente no se utilizan.

27
00:02:52,979 --> 00:02:59,139
Cuando vamos a pagar cosas que son tan caras, que tienen un precio elevado, pues solemos pagar con tarjeta de crédito.

28
00:02:59,240 --> 00:03:03,919
No llevamos billetes tan tan elevados, o por lo menos yo os aseguro que no los tengo.

29
00:03:04,539 --> 00:03:08,759
Bueno, ¿recordamos todo lo que son las monedas de céntimos, de euros y billetes?

30
00:03:08,759 --> 00:03:35,960
Luego vimos una relación fundamental que insisto y espero que os acordéis y es que un único euro a que era igual. Pensad, recordad, a que era igual. Fenomenal, a 100 céntimos. Esto chicos ya lo tenéis que dominar a la perfección. Tenéis que saber cuáles son todas las monedas, cuáles son los billetes y la relación que hay entre los euros y los céntimos.

31
00:03:36,539 --> 00:03:38,939
¿Visto el repaso que hicimos la semana pasada?

32
00:03:39,259 --> 00:03:44,740
¿Sí? Vale, pues ahora vamos a centrarnos en los precios, en los precios de las cosas.

33
00:03:45,240 --> 00:03:52,419
Cuando vamos al supermercado, o vamos a una tienda a comprarnos ropa, o vamos a comprar cualquier cosa,

34
00:03:52,599 --> 00:03:56,159
los precios nos pueden aparecer de dos maneras distintas.

35
00:03:56,259 --> 00:04:00,120
Y es importante que sepamos pasar de una a otra.

36
00:04:00,120 --> 00:04:22,350
Mirad, os lo voy a explicar aquí. Imaginaros que yo voy al súper y quiero comprar esta caja de galletas paginada, ¿vale? Pues su precio, normalmente aparecen etiquetas cuando están colocados en las estanterías, los precios aparecen, como os decía, en una etiqueta, aquí estaría apoyado, ¿vale?

37
00:04:22,350 --> 00:04:25,649
Pues esta caja, no me acuerdo, me lo voy a inventar.

38
00:04:25,769 --> 00:04:31,269
Imaginaros que me dicen que vale dos euros con setenta y cinco céntimos.

39
00:04:31,589 --> 00:04:37,110
Esa manera de decir dos euros con setenta y cinco céntimos se puede escribir de dos formas.

40
00:04:37,329 --> 00:04:47,879
Nos puede aparecer escrita así, dos euros y setenta y cinco céntimos, ¿vale?

41
00:04:49,279 --> 00:04:50,259
¿Lo veis?

42
00:04:50,879 --> 00:04:53,819
O nos puede aparecer escrita de esta manera.

43
00:04:53,819 --> 00:05:01,480
Ahora, ambas maneras me están diciendo lo mismo.

44
00:05:02,319 --> 00:05:13,519
Dos euros y setenta y cinco céntimos es lo mismo que decir dos coma, esto que veis aquí, es una coma, dos coma setenta y cinco euros.

45
00:05:14,019 --> 00:05:21,439
Esta forma, chicos, es la que normalmente utilizan en las tiendas, porque esta es más larga.

46
00:05:21,959 --> 00:05:24,860
Esto es lo que utilizamos nosotros en el cole para entenderlo.

47
00:05:24,860 --> 00:05:28,300
Pero cuando tú vas a una tienda, los precios aparecen escritos así.

48
00:05:28,720 --> 00:05:32,680
Lo que tenemos que saber es que esta comita es como si fuera la Y.

49
00:05:33,360 --> 00:05:36,959
Lo que está delante de la coma son los euros, ¿vale?

50
00:05:37,300 --> 00:05:39,019
Dos son los euros.

51
00:05:39,360 --> 00:05:44,839
Y lo que está detrás de la coma, 75, serían los céntimos.

52
00:05:45,220 --> 00:05:45,980
¿Lo hemos entendido?

53
00:05:46,439 --> 00:05:47,759
Vamos a poner un ejemplo.

54
00:05:48,399 --> 00:05:52,040
Imaginaos que yo digo que me voy a comprar este boli que tengo por aquí.

55
00:05:52,379 --> 00:05:52,759
Este boli.

56
00:05:52,759 --> 00:05:58,100
Y me lo venden en la papelería y cuesta un euro con diez céntimos.

57
00:05:58,360 --> 00:06:00,399
Pues, ¿de qué dos maneras lo puedo escribir?

58
00:06:01,199 --> 00:06:01,839
¿Lo tenéis ya?

59
00:06:02,660 --> 00:06:03,660
Vamos a escribirlo.

60
00:06:04,160 --> 00:06:09,579
Yo puedo decir que vale un euro y diez céntimos.

61
00:06:11,660 --> 00:06:13,740
¿O de qué otra manera se puede escribir?

62
00:06:14,680 --> 00:06:20,839
Genial, puedo decir que vale uno coma diez euros.

63
00:06:21,000 --> 00:06:21,779
¿Lo hemos entendido?

64
00:06:21,779 --> 00:06:43,839
Ahora, ambas formas me dicen lo mismo. Insisto, ¿cuál es la forma que encontramos normalmente en las tiendas, en los carteles, en las revistas de publicidad donde aparecen los precios de las cosas? Así, con la comita. Lo que va delante de la coma son los euros y lo que va detrás son los céntimos, ¿vale? ¿Hemos entendido los precios de las cosas? Fantástico.

65
00:06:44,379 --> 00:06:51,319
En relación a esto que os estoy explicando de los precios, cuando vosotros vais al súper y vais a comprar varias cosas,

66
00:06:51,860 --> 00:06:58,920
es muy importante que para calcular el precio de lo que os estáis llevando, tenéis que recordar que no se puede mezclar churros con porras.

67
00:06:58,920 --> 00:07:03,439
Os lo digo siempre. El dinero aparece expresado con euros y céntimos.

68
00:07:03,600 --> 00:07:06,759
Bien, pues nosotros no podemos mezclarlo todo y sumarlo todo a la vez.

69
00:07:07,259 --> 00:07:11,839
Yo no puedo decir 1,10 más 2,75 y hacerlo todo a la vez. No.

70
00:07:11,839 --> 00:07:16,120
Tengo que sumar los euros por un lado y los céntimos por otro.

71
00:07:16,540 --> 00:07:20,759
Vale, chicos, pero antes de hablar de suma y resta de euros y de céntimos,

72
00:07:21,319 --> 00:07:29,800
vamos a hablar de cuáles son los problemas que nos podemos encontrar relacionados con los euros cuando vamos a comprar.

73
00:07:29,920 --> 00:07:31,620
Porque todos son iguales.

74
00:07:31,920 --> 00:07:35,660
Hay dos tipos de problemas que nos van a surgir.

75
00:07:35,920 --> 00:07:37,139
Voy a borrar todo esto, ¿vale?

76
00:07:37,139 --> 00:07:49,579
Por un lado, estarían los problemas en los que nos están pidiendo un total.

77
00:07:50,199 --> 00:07:53,680
¿Recordáis cuando yo os hablaba del diagrama de total parte-parte?

78
00:07:54,079 --> 00:07:59,100
¿Sí? Pues ese diagrama ahora lo vamos a utilizar para comprender este tipo de problemas.

79
00:07:59,259 --> 00:08:02,980
Insisto, primer tipo de problemas, cuando nos piden un total.

80
00:08:03,360 --> 00:08:11,259
Imaginaros que os dicen que te vas al supermercado y que te compras una barra de pan

81
00:08:11,259 --> 00:08:16,040
Y además te compras una bolsa de patatas fritas.

82
00:08:16,279 --> 00:08:21,300
La barra de pan, vamos a imaginarnos que nos cuesta un euro.

83
00:08:21,759 --> 00:08:33,840
Y las patatas fritas, vamos a imaginar que nos vale uno con veinte céntimos, uno con veinte euros.

84
00:08:34,279 --> 00:08:40,039
Pues la típica pregunta es ¿cuánto te gastas en total?

85
00:08:41,039 --> 00:08:47,139
¿Recordáis? Esto sería el total y esto sería la parte.

86
00:08:47,340 --> 00:08:49,539
¿Cómo se resuelve este tipo de problemas?

87
00:08:50,659 --> 00:08:52,399
Ya lo sabéis, ¿vale? Están fáciles.

88
00:08:52,399 --> 00:08:57,139
Cuando yo tengo las partes y me piden un total, ¿cómo se resolvía?

89
00:08:58,000 --> 00:09:02,200
Sumando esta parte más esta parte, me tiene que dar el total.

90
00:09:02,740 --> 00:09:03,820
¿Sí? ¿Entendéis?

91
00:09:04,259 --> 00:09:05,980
Este es un tipo de problemas.

92
00:09:06,399 --> 00:09:10,340
Luego está el segundo tipo de problemas que nos podemos encontrar.

93
00:09:10,340 --> 00:09:15,460
Y es que te dicen que tú vas al supermercado con X dinero.

94
00:09:15,639 --> 00:09:21,539
Imagínate, yo voy al supermercado y tengo en total, ya me están dando el total, tengo 5 euros.

95
00:09:22,879 --> 00:09:24,899
Mi total es 5 euros.

96
00:09:25,460 --> 00:09:30,899
Decido comprarme un lápiz para el cole, que me cuesta 1 euro.

97
00:09:33,110 --> 00:09:38,549
La pregunta que te hacen es qué dinero te tienen que devolver cuando vas a pagar

98
00:09:38,549 --> 00:09:42,529
O ¿cuánto dinero te queda tras haber hecho la compra?

99
00:09:42,769 --> 00:09:45,830
Me están preguntando por la otra parte.

100
00:09:46,389 --> 00:09:47,850
¿Cuánto dinero te queda?

101
00:09:48,409 --> 00:09:50,649
¿Cómo se resolvía este tipo de problemas?

102
00:09:51,490 --> 00:09:55,470
Insisto, como sabéis que las dos partes hacen una suma,

103
00:09:55,909 --> 00:09:59,809
para calcular esa parte habría que hacer una resta.

104
00:10:00,190 --> 00:10:03,649
¿Recordáis la relación entre la suma que salen dos restas?

105
00:10:03,870 --> 00:10:04,029
Sí.

106
00:10:04,549 --> 00:10:07,110
Vamos a calcular cómo sería la primera opción.

107
00:10:07,110 --> 00:10:20,049
La primera opción para averiguar el total que me he gastado tras comprar el pan y las patatas habría que sumar un euro más el 1,20 de las patatas y así me daría el total.

108
00:10:20,610 --> 00:10:33,470
Y para calcular el dinero que me queda en este otro problema habría que hacer una resta al total de los 5 euros, le tendría que quitar el euro del lápiz que me he comprado y me daría lo que me queda.

109
00:10:33,470 --> 00:10:40,129
En este caso son 4 euros, este caso es fácil de resolver porque os he puesto números sencillitos, son euros, puedo restarlos.

110
00:10:40,289 --> 00:10:49,509
¿Qué ocurre aquí? En este tipo de problemas, chicos, cuando me mezclan euros y céntimos, insisto, no lo puedo hacer todo a la vez, tengo que saber seleccionar.

111
00:10:49,950 --> 00:10:58,149
Este se calcula muy fácil, los euros por un lado, los céntimos por otro, 1 euro más 1 euro, yo diría que tengo 2 euros.

112
00:10:58,610 --> 00:11:00,070
Céntimos de un lado, no hay nada.

113
00:11:00,230 --> 00:11:02,009
Céntimos del otro, 20 céntimos.

114
00:11:02,149 --> 00:11:06,750
Pues ya sé que el total serían 2 euros y 20 céntimos.

115
00:11:07,870 --> 00:11:09,929
¿Sí? ¿Lo hemos entendido?

116
00:11:10,629 --> 00:11:18,649
Lo que es importante de lo que os acabo de explicar es que entendáis los dos tipos de problemas que os suelen preguntar.

117
00:11:18,649 --> 00:11:24,970
Por un lado, te compras varios objetos, te piden por el dinero total que te estás gastando.

118
00:11:24,970 --> 00:11:34,549
o la otra opción es que tú llevas una cantidad de dinero, te compras algo, cuánto te queda o cuánto te devuelven en los que habría que restar.

119
00:11:35,009 --> 00:11:44,370
¿Hemos entendido las dos situaciones de problemas? ¿Sí? Vale, genial, pues ahora vamos a ver cómo se suma o cómo se restan cuando hay euros y céntimos.

120
00:11:44,370 --> 00:11:52,090
Esto sería una forma, euros por un lado, céntimos por otro, eso es lo que hacemos mentalmente cuando vamos a comprar, cuando lo hacemos de verdad.

121
00:11:52,629 --> 00:11:53,750
En el cole, ¿qué pasa?

122
00:11:53,889 --> 00:11:56,950
Pues que hay veces que os ponen datos que son muy grandes,

123
00:11:57,389 --> 00:12:00,570
tienes que sumar o restar céntimos con cantidades muy grandes

124
00:12:00,570 --> 00:12:01,929
y hacerlos de cabeza nos cuesta.

125
00:12:02,250 --> 00:12:03,129
Entonces, ¿cómo se haría?

126
00:12:03,250 --> 00:12:05,950
Pues escribiéndolo en un papel, con tu lápiz,

127
00:12:06,250 --> 00:12:10,009
pero previamente habría que transformarlo todo a la misma unidad.

128
00:12:10,470 --> 00:12:12,830
Habría que pasarlo todo a céntimos.

129
00:12:12,970 --> 00:12:16,269
Es el ejemplo que os aparece en vuestro libro, lo tengo aquí anotado.

130
00:12:16,269 --> 00:12:20,129
Te dice que te has comprado un bocadillo que vale 3,45.

131
00:12:20,570 --> 00:12:21,789
Voy a ponerlo aquí, ¿vale?

132
00:12:27,950 --> 00:12:32,190
Ok, te compras un bocadillo y te cuesta 3,45 euros.

133
00:12:34,149 --> 00:12:37,990
Y dice que te compras un refresco que vale 1,75.

134
00:12:40,769 --> 00:12:42,529
¿Cuánto dinero te gastas en total?

135
00:12:43,009 --> 00:12:46,470
Yo tendría que sumar 3,45 más 1,75.

136
00:12:46,889 --> 00:12:49,929
Mentalmente, yo sé sumar los euros con los euros.

137
00:12:50,110 --> 00:12:51,269
3 más 1 son 4.

138
00:12:51,649 --> 00:12:54,049
El problema viene cuando tengo que sumar los céntimos,

139
00:12:54,049 --> 00:12:58,950
porque 45 más 75, pues uff, hay veces que nos va a costar.

140
00:12:59,129 --> 00:13:02,690
Entonces, ¿cómo se hacía? Insisto, lo vamos a pasar todo a la misma unidad.

141
00:13:02,830 --> 00:13:05,129
En este caso lo vamos a pasar todo a céntimos.

142
00:13:05,309 --> 00:13:09,330
¿Cómo se hace? Yo sé que un euro son 100 céntimos, ¿verdad?

143
00:13:09,929 --> 00:13:14,490
3 euros y 45 céntimos, en total, ¿cuántos céntimos son?

144
00:13:15,610 --> 00:13:19,789
Fenomenal. Si yo tengo en cuenta que un euro son 100, pues 3 euros son 300.

145
00:13:19,789 --> 00:13:30,809
300 más 45 me hacen un total de 345 céntimos.

146
00:13:31,149 --> 00:13:41,509
Y uno con setenta y cinco, insisto, un euro sé que son cien céntimos, más los setenta y cinco, me hacen un total de ciento setenta y cinco.

147
00:13:41,950 --> 00:13:43,889
Ya sé sumar esa cantidad, ¿verdad?

148
00:13:44,330 --> 00:13:46,990
Sí, trescientos cuarenta y cinco, lo escribo aquí.

149
00:13:48,289 --> 00:13:54,809
Más ciento setenta y cinco, me daría un total cinco más cinco, diez, me llevo una.

150
00:13:54,809 --> 00:14:07,289
Yo sé que la pareja del 7 para llegar al 10 son 3, más una que tiene del 4 son 11, más una que me llevaba 12, me llevo una, 3 más una, 4 más una, 5.

151
00:14:08,090 --> 00:14:12,269
En total, ¿qué me he gastado? Pues puedo decir 520 céntimos.

152
00:14:13,529 --> 00:14:19,470
Normalmente no se habla así, esto lo has hecho para calcularlo, pero tú no dices que te has gastado 520 céntimos.

153
00:14:19,470 --> 00:14:29,610
¿Cómo se diría? Muy bien, tú dirías que te has gastado 5 euros con 20 céntimos o que te has gastado 5 con 20 euros.

154
00:14:29,830 --> 00:14:39,889
¿Hemos entendido cómo se resuelve este tipo de problemas? ¿Sí? Vale, pues el siguiente es exactamente igual, pero os plantean esta situación.

155
00:14:40,389 --> 00:14:47,090
Te dice que te compras una gorra que vale 2,95, que entregas un billete de 5 euros. ¿Cuánto te devuelven?

156
00:14:47,090 --> 00:14:54,789
Pues habría que a 5 euros restarle los 2,95 que te vale la gorra.

157
00:14:55,490 --> 00:15:02,169
Así hago de pronto, mentalmente, pues tú puedes restar a 5, quitarle los 2 euros enteros y dices que te quedan 3.

158
00:15:02,509 --> 00:15:06,809
Pero estamos engañándonos porque no le hemos quitado los 95 céntimos.

159
00:15:07,169 --> 00:15:11,629
Entonces, para poder hacer esa resta bien, tendríamos que transformarlo todo a céntimos.

160
00:15:11,629 --> 00:15:14,690
Yo sé que 5 euros son 500 céntimos, ¿verdad?

161
00:15:14,690 --> 00:15:19,139
500 céntimos

162
00:15:19,139 --> 00:15:21,500
Y yo sé que 2 con 95

163
00:15:21,500 --> 00:15:22,820
Es lo mismo que decir

164
00:15:22,820 --> 00:15:25,620
295 céntimos

165
00:15:25,620 --> 00:15:27,799
Si yo hago esta resta

166
00:15:27,799 --> 00:15:31,360
Que ya deberíais saber

167
00:15:31,360 --> 00:15:32,639
Cómo se hace, ¿verdad?

168
00:15:32,799 --> 00:15:34,019
Vamos a recordar

169
00:15:34,019 --> 00:15:36,480
¿A 0 le puedo quitar 5?

170
00:15:37,139 --> 00:15:38,860
No, le tendría que pedir ayuda

171
00:15:38,860 --> 00:15:41,360
A las decenas, pero como tampoco tengo decenas

172
00:15:41,360 --> 00:15:42,320
¿A quién pido ayuda?

173
00:15:42,740 --> 00:15:45,600
A las centenas, en vez de haber 5 centenas

174
00:15:45,600 --> 00:15:46,460
Se me quedarían

175
00:15:46,460 --> 00:15:49,159
4, aquí pondría

176
00:15:49,159 --> 00:15:51,080
10, ahora ya puedo

177
00:15:51,080 --> 00:15:53,159
pedirle ayuda a las decenas, sí, le pido

178
00:15:53,159 --> 00:15:55,240
ayuda, en vez de haber 10, se me quedarían

179
00:15:55,240 --> 00:15:56,919
9

180
00:15:56,919 --> 00:15:58,259
y aquí tendría

181
00:15:58,259 --> 00:16:00,159
10, ¿puedo restar ahora?

182
00:16:00,700 --> 00:16:02,600
sí, 10 menos 5

183
00:16:02,600 --> 00:16:05,120
5, 9 menos

184
00:16:05,120 --> 00:16:05,620
9

185
00:16:05,620 --> 00:16:08,820
0, 4 menos 2

186
00:16:08,820 --> 00:16:11,159
2, 205

187
00:16:11,779 --> 00:16:13,159
céntimos, ¿pero hablamos así?

188
00:16:14,360 --> 00:16:14,720
no

189
00:16:14,720 --> 00:16:29,480
Lo vamos a pasar a euros. ¿Cuánto dinero me quedaría? Yo podría decir que me quedan dos euros con cinco céntimos o 2,5 euros. ¿Lo hemos entendido, chicos? Espero que sí.

190
00:16:29,480 --> 00:16:46,539
Mirad, ahora os voy a mandar un PDF, ¿vale? Con unos ejemplos en los que quiero que practiquéis vosotros. Os he puesto que os vais a comprar varias chuches, he elegido pues así, pues patatas, nubes, chupa chus, ya no me acuerdo lo que os he puesto.

191
00:16:46,539 --> 00:16:49,240
Y os he dado el precio de cada una de esas chucherías.

192
00:16:49,679 --> 00:16:51,960
Os he dicho que lo vais a pagar con un euro.

193
00:16:52,440 --> 00:16:55,220
Tenéis que calcularme primero cuánto os vais a gastar en total.

194
00:16:55,919 --> 00:17:02,639
Tendréis que opción A de los problemas y después me tenéis que calcular cuánto dinero os tienen que devolver.

195
00:17:03,360 --> 00:17:04,759
Opción B de los problemas.

196
00:17:05,480 --> 00:17:10,720
Utilizad el diagrama de partes, partes total y así lo resolveréis muy bien.

197
00:17:11,299 --> 00:17:16,420
Os pido disculpas chicos por esta pizarra, he tenido que cambiar de casa por una historia

198
00:17:16,420 --> 00:17:21,240
y entonces me he traído mi pizarra pero no la puedo taladrar, así que se está moviendo todo el rato

199
00:17:21,240 --> 00:17:22,940
y hace un poquito de ruido, os pido disculpas.

200
00:17:23,299 --> 00:17:29,019
Si no lo podéis escuchar bien y os ha quedado dudas, hacedmelo saber, ¿vale?

201
00:17:29,039 --> 00:17:31,400
Y lo vuelvo a repetir las veces que haga falta.

202
00:17:31,980 --> 00:17:35,099
Bueno, eso es todo por hoy, espero que paséis un día estupendo

203
00:17:35,099 --> 00:17:37,799
y como siempre digo, mañana más y mejor.

204
00:17:38,519 --> 00:17:39,019
¡Un besazo!