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Dentro de mis evidencias fundamentales voy a describir una creación de contenido digital titulado Los cuadros de Goya.

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Este contenido está dentro del área de descubrimiento y exploración del entorno y está en el proyecto de las artes en el romanticismo,

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que se ha trabajado a lo largo del tercer trimestre de este curso.

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Está destinado a niños de tres años y en este trimestre los niños ya han adquirido madurez suficiente para este tipo de actividad.

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El proyecto consta de tres partes fundamentales en las que hay que rescatar de un castillo a tres autores del romanticismo

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de tres artes diferentes, un poeta, un pintor y un músico

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Primero vimos el poeta y después el pintor, en este caso Goya

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Se comenzó con un vídeo de la Mediateca de EducaMadrid con la biografía del autor

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para ir conociéndolo poco a poco

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Después hemos ido trabajando cada cuadro con diferentes tareas plásticas y lingüísticas

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para ir reconociendo poco a poco el título de las obras.

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Y una vez reforzados los tres cuadros, pudimos presentar este contenido.

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Se realizó con la herramienta H5P, que es un recurso del aula virtual de EducaMadrid,

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el cual nos permite crear y compartir contenidos interactivos,

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como material de apoyo a nuestros alumnos y alumnas.

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Y a través de Draft&Drop nos posibilita arrastrar y soltar archivos,

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lo que facilita la actividad.

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El objetivo de este contenido es relacionar la imagen con su título correspondiente

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y reconocer alguna obra principal del autor

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Se realizará primero en gran grupo, en cooperativo, en la pizarra digital

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luego por parejas con la tablet y si quieren la pueden realizar en casa a través del aula virtual

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ya que están todos matriculados

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Aunque los niños y niñas de esta edad no saben leer, gracias a los VIPs que previamente se han pasado en la asamblea

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con los nombres de los cuadros en mayúscula, son capaces de discriminarlo visualmente.

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Consiste en arrastrar el nombre del cuadro hacia el lado de su pintura correspondiente.

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Está pensada también para los niños con alguna dificultad y en este caso en un alumno que tenemos con retraso madurativo.

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Para él es muy fácil relacionar una imagen con un nombre y es capaz de realizar el arrastre cuantas veces quieran.

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Además, lo podrán comprobar y así verán la estrellita que les ha salido bien.

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Muchas gracias.